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 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《数学教学研究》由甘肃省教育厅主管,西北师范大学数学与统计学院和甘肃省数学会编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物.读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者.本刊1982年创刊,2008,2009两年被人大《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载29篇,2010年全文转载论文16篇,在全国47种同类杂志中以学术水平较高、影响力较大的原则为序.  相似文献   

2.
《数学教学研究》2020,(1):68-68
《数学教学研究》由甘肃省教育厅主管,西北师范大学数学与统计学院和甘肃省数学会编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物.读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者.本刊1982年创刊,2008,2009两年被人大《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载29篇,2010年全文转载论文16篇,在全国47种同类杂志中以学术水平较高、影响力较大的原则为序,名列第2.  相似文献   

3.
, 《数学教学研究》2012,31(11):68
《数学教学研究》由甘肃省数学会和西北师范大学数学与统计学院编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物。读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者。本刊1982年创刊,2008,2009两年被人大《复印报刊资料.高中数学教与学》全文转载29篇,2010年全文转载论文16篇,在全国47种同类杂志中以学术水平较高、影响力较大的原则为序,名列第2。内容面向中学及高等院校数学专业广大师  相似文献   

4.
<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2015年年度《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)共转载论文159篇,被全文转载的报刊有33种。其中《小学教学》《教学月刊》《小学数学教育》《小学教学研究》《小学数学教师》等转载量最大的14种刊物转载总量占84.9%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种...  相似文献   

5.
《数学教学研究》由甘肃省数学会和西北师范大学数学与统计学院编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物。读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者。本刊1982年创刊,2008,2009两年被人大《复印报刊资料.高中数学教与学》全文转载29篇,2010年全文转载论文16篇,在全国47种同类杂志中以学术水平较高、影响力较大的原则为序,名列第2。内容面向中学及高等院校数学专业广大师生,涉及从中学到大学的数学教学,密切结合数学教学实际,坚持为数学教学改革与  相似文献   

6.
<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2014年度《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)共转载论文173篇,被全文转载的报刊有36种。其中,《小学教学》《教学月刊》《小学教学研究》等转载量最大的14种刊物转载总量占84%,有8种刊物年度转载量超过10篇,这8种刊物的转载量之和占转载总量的68%。从中我们可以发现,目前,刊发小学数学文章的相关刊物中,质量较  相似文献   

7.
2013年我刊初中版所刊登的文章中,有71篇被《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载或列为索引,其中全文转载24篇,索引47篇,较2012年有6.25%的增幅,具体见下表.感谢广大教育研究人员对本刊的支持.本刊希望与广大作者共同努力,再创佳绩!  相似文献   

8.
尊敬的作者、读者:您们好!近几年来,我们经常收到你们来信、来电,有的说本刊是“一个真正的数学教学刊物”,有的说本刊办得好,原因是“人大复印资料上全文转载的文章数量多年来一直排序在前几名”(2008--2009年全文转载29篇),近日又见到“2010年人大《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载数量排名”,以学术水平,影响力较大的原则为序,被全文转载的47种刊物,其中本刊名列第2.  相似文献   

9.
以被人大《复印报刊资料·初中数学教与学》(2010—2017)全文转载4篇及以上的的作者及其281篇文章为实证分析对象.以人大《复印报刊资料·初中数学教与学》电子版和中国知网(CNKI)的相关数据为依据,用文献计量学的方法,从发文概况、关键词、引文等9个维度,剖析高频作者的若干特征,对数学教育研究的发展提出相关展望.  相似文献   

10.
2013年我刊高中版所刊登的文章中有61篇被《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或列为索引,其中被全文转载24篇,被列为索引37篇,全文转载量较去年有14.3%的增幅,具体见下表.感谢广大教育研究人员对本刊的支持,本刊希望与广大作者共同努力,再创佳绩.  相似文献   

11.
<正>2022年我刊初中版所刊登的文章中,有59篇被中国人民大学《复印报刊资料(初中数学教与学)》全文转载或列为索引,其中全文转载17篇,索引37篇,观点摘编2篇,相关题录3篇,具体见表1.感谢广大教育研究人员对本刊的支持.本刊希望与广大作者共同努力,再创佳绩!  相似文献   

12.
2017年中国人民大学《复印报刊资料·小学数学教与学》共转载论文190篇,论文来源期刊以及作者所属地域比较集中。本文通过转载论文对数学核心素养、数学思考与数学语言、深度学习、数学史教学等热点问题进行了梳理。  相似文献   

13.
通过对2021年度中国人民大学《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载论文量化分析和质性研究,分析初中数学教育研究的重点、热点,并总结展望初中数学教育研究的未来趋势.  相似文献   

14.
初中数学教育教学的进步依赖于"理论"的创新与"实践"的跟进,在数学课程改革不断深入推进的新时代,统计分析人大复印报刊资料《初中数学教与学》转载论文情况就可以触摸到数学教育理论与实践的前沿窗口.2019年《初中数学教与学》共转载论文182篇,既有数学教育教学的理论探讨,又有立足数学教学现实的案例剖析,2020年的初中数学教育教学研究必将传承理论与实践特色,在问题导向、整体系统视域下深化探索教学评一体化进程,从而形成助力于学生全面发展的教育教学机制.  相似文献   

15.
正据中国人民大学书报资料中心的统计,《中国数学教育》(初中版)、(高中版)在2010,2011,2012年度全文转载量名列前茅,特别是《中国数学教育》(初中版)在2010,2011年度全文转载量蝉联第一。《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,由辽宁北方报刊出版中心主办,创办于2003年1月,当时刊名为《中学数学教育》。2007年1月,经国家新闻出版总署批准正式更名为《中国数学教育》。创刊九年来,《中国数学教育》杂志一直遵照"推进中学数学教育  相似文献   

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正据中国人民大学书报资料中心的统计,《中国数学教育》(初中版)、(高中版)在2010,2011,2012年度全文转载量名列前茅,特别是《中国数学教育》(初中版)在2010,2011年度全文转载量蝉联第一。《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,由辽宁北方报刊出版中心主办,创办于2003年1月。创刊九年来,《中国数学教育》杂志一直遵照"推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗  相似文献   

17.
正据中国人民大学书报资料中心的统计,《中国数学教育》(初中版)、(高中版)在2010,2011,2012年度全文转载量名列前茅,特别是《中国数学教育》(初中版)在2010,2011年度全文转载量蝉联第一。《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,由辽宁北方报刊出版中心主办,创办于2003年1月。创刊十年来,《中国数学教育》杂志一直遵照"推进中学数学教育改  相似文献   

18.
正据中国人民大学书报资料中心的统计,《中国数学教育》(初中版)、(高中版)在2010,2011,2012年度全文转载量名列前茅,特别是2010年度《中国数学教育》(初中版)、(高中版)全文转载量双排第一。《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,由辽宁北方报刊出版中心主办,创办于2003年1月,当时  相似文献   

19.
2019年,中国人民大学《复印报刊资料·小学数学教与学》共转载论文195篇,论文来源期刊以及作者所属地域比较集中。通过转载论文围绕小学数学教育历史回顾、问题提出、数学关键能力与单元教学等热点问题进行了梳理。  相似文献   

20.
本刊讯2011年,本刊在人大《复印报刊资料》全文转载量排名中喜获佳绩。人大《复印报刊资料》全文转载本刊文章26篇。其中,《复印报刊资料.中学化学教与学》全文转载15篇,全国排名  相似文献   

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