开放教育中的素质教育探析

培养学员的自主学习能力、提高学员的信息素养、培养学员运用多媒体技术的技能是实施开放教育中的素质教育的主要内容。还要根据开放学员的特点，结合专业需要，开展岗位素质教育的尝试。     

开放教育中素质教育的探索与实践

全面提高远程开放教育学员的素质，是“中央电大人才培育模式改革和开放教育试点”的目标．也是高等教育发展的任务和要求。伊春电大在“试点”工作中加强学员素质教育，提出在“试点”工作中加强素质教育的指导思想、遵循原则、实施途径、方法、策略等，以此促进素质教育由一种理念逐渐内化为学员自身的基本品质和行为。     

互联网，开展乡镇农村农民素质教育的新形式

乡镇农村成人职业教育现状，要求成人教育专师充分利用现代化教育手段，挖掘互联网资源，开展农民素质教育。互联网是农民素质教育的促进剂，它方便农村成教专师在实施农民素质教育的过程中，与学员平等沟通，建立良师益友关系，培养学员的实践能力和创新精神，同时，农民素质教育也对互联网的发展有着不可忽视的促进作用。     

高职素质教育探析

高等职业教育要迎接知识经济的挑战，进行全面的素质教育势在必行。传统的授课方法和评价学生的方法必须改革，要指导和帮助学员提高综合素质，特别是开拓能力和创新能力，不墨守成规，只有这样，才能使学员在当今日益激烈的市场竞争中立于不败之地。要培养学员的创新能力，学校首先要勇于改革创新，积极探索开展素质教育的新方法，既不能沿用中学的教学模式，也不能照搬大学的教学方法。 全面开展素质教育是一项巨大的系统工程，需要学生、教师、学校和学生家长以及全社会的共同参与。以下是围绕高等职业技术学院全面开展素质教育的几点思…     

《大学语文》教学与思想道德教育

近年来，我国高等教育开始注重加强人素质教育，并要求将德育渗透到各学科的教学中去。作认为，《大学语》作为中国优秀传统化的重要载体之一，在提高学员思想道德素质方面具有不可忽视的作用：第一，可以增强学员的民族意识、爱国精神，帮助学员树立正确的人生观；第二，可以培养学员的集体主义精神，帮助学员树立正确的价值观；第三，可以加强学员的道德修养，帮助学员形成理想的人格。     

军校学员人文素质现状分析与对策

人文精神是军人素质的重要方面,提高学员人文素质是时代赋予军校教育的基本职责。人文素质教育作为培养军人爱党爱国爱人民的基本手段、帮助军校学员树立正确思想的有效途径,对军校培养复合型、高素质、创新型军事人才具有重要作用。我军官兵在人文素质上存在的问题,使加强学员人文素质教育更加迫切。把学员人文素质教育作为一项系统工程进行推进,对提高学员综合素质具有重要意义。     

论军士长任职专业课教学特色

从当前部队科技练兵的现实需要出发，针对军士长任职专业与岗位的特殊性，就如何对士官学员实施素质教育进行了实践和探讨，通过改进教学方法和教学手段，充分调动了学员学习的主动性、创造性。     

军校教育环境及其在素质教育中的作用

从军校教育的特点出发，分析了环境教育与课堂教育的关系，探讨了军校教育环境对学员素质教育的作用，并提出了如何发挥这些作用的建议。     

高校图书馆如何为成人教育服务

高等师范院校的成人教育学员遍及本地区各个中小学校，他们虽然来校学习时间短，但他们的学习、生活都受学校管理，是高校大学生的重要组成部分。事实证明，成人教育质量的好坏直接影响教育事业和科学技术的发展。图书馆在成人教育、教学任务中起着重要的作用，为成人教育学员提供服务是图书馆义不容辞的责任。目前，中小学教育已从传统的应试教育向素质教育转变，这对中小学教师素质提出了更高要求。中小学教师必须具有健全的主体人     

浅谈电大远距离教育中学员创造力的培养

“科教兴国”，教育为本，而创造教育又是实施终身教育战略的重要内容，也是素质教育的最终目的。通过对电大成人教育中学员创造力培养的重要性的分析，提出了电大学员创造力培养的方法，途径和适应不同需要对不同类型创造力的开发。其中的某些观点对远距离教育中素质教育水平的提高具有很重要的提示作用。     

试谈在开放教育英语教学中如何实施素质教育

推进素质教育刻不容缓,在电大开放教育英语教学中实施好素质教育,可以提高电大学员的水平,有助于提高学员的质量。     

大学物理课考试改革

海军航空工程学院采用闭卷考试与撰写论文相结合的形式，对大学物理课程考试进行改革。实践结果表明，这一做法在开展素质教育和培养学员创新能力方面具有积极意义，也为在低年级学员中开展学术研究提供了一个成功的范例。     

对士官学员素质教育的思考

本主要阐述士官学员队如何加强素质教育问题，首先必须认识对士官学员实行素质教育的基本特征，从而科学构建士官学员的教育目标，以及寻求提高士官学员素质教育的主要途径，把士官学员培养成有用之材，成为军队中一支重要力量。     

浅谈学习小组在现代远程教育中的作用

确保远程教育的质量，寻求适合学员自主学习的最佳模式，切实提高学员自主学习的效果，一直是远程开放教育探讨的焦点和难点。引导学员提高自主学习的自觉性，组建学习小组，有计划有引导地开展学习小组活动，倡导互帮互学，培养自学能力，对提高学习效果、加强素质教育有着积极的意义。     

在基础课中贯彻素质教育的实践与体会

素质教育的关键是创新教育，基础课又是学员进入大学后首先遇到的课程。因此，在基础课中探索创新教育是有深远意义的。本从教发学员创新的兴趣和教会学员创新的本领两方面加以探索。所提供的教学思想与方法，对于其它基础课仍然具有参考价值。     

在开放教育导学过程中认识和实施素质教育

培养人才是大学的基本职能。21世纪人才培养模式的改革，要求高等学校将知识传播、能力培养与全面素质教育结合起来；作为从事远程教育的广播电视大学，更需要进一步转变教育教学思想，深化教育教学改革；针对电视大学的教育教学特点，在基层电大的导学过程中改革课程导学体系，制定符合电大学员特点的导学计划，不断改进导学方法，努力实施知识、能力和素质教育。     

优化教学内容 实施创新教育

在推进以创新为核心的素质教育过程中 ,笔者按照创新素质教育的要求 ,对在专业设备课教学中怎样培养学员的创新精神 ,进行了探索与思考     

个别化学习在开放教育中的创新途径

个别化学习作为开放教育的崭新学习模式，在入学、教学、媒体与管理等几个方面都适应了学员个体性的学习需求。它是激发学员创新能力、自主学习能力的重要手段，也是构建学习化社会，实施素质教育的有效途径。     

以创新教育为牵引构建军校实践性教学模式

在军队院校开展以创新教育为核心的素质教育,全面培养学员创新能力的院校教育系统改革中,构建并着力推行新的教学模式是一个重要环节。实践性教学恰恰能充分发挥学员的主观能动性,增强学员的求知欲望、创新意识和实践能力,对于军校教学模式的创新具有重要意义。     

改革专业课教学方法培养学员的创新精神和实践能力

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，要迎接新科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。第三次全教会上，党中央、国务院发出了全面推进素质教育的动员令明确“素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”学院根据军委新时期军事战略方针和总部办学思想，先后出台了一系列实施创新素质教育的措施。我们结合专业课的教学，围绕如何培养学员的创新…