物理信息题解答分析

近来物理习题中出现一种“信息题”，这种题的特点是“题在书外，理也在书外”．题目知识背景是新的，解决问题所运用的有些知识也是学生没有学习过的，但在题中作了提供．如何解答物理信息题，这要求学生能在短时间内有效地获取新的知识信息，并运用这些新的知识信息，结合已有的物理知识来分析问题、解决问题．解答物理信息题，需要从以下几方面入手：     

例析生物学遗传实验设计题

“遗传与变异”是高中生物学的主干知识,也是历年高考的重点．随着高考对实验能力要求的提升,对遗传知识的考查方向也发生了变化,遗传知识与实验设计相结合的遗传实验设计题已成为高考试题中的重要题型．实验设计是学生的弱项,遗传实验设计题更让学生感到无从下手．下面是笔者教学中运用遗传与变异知识解决遗传实验设计题的一些总结．     

中考物理信息题的特点和答题策略

信息题也叫情景题．以新情景考查学生审题、获取信息、处理信息的能力,应用物理知识分析与解决问题的能力,对新知识的加工与迁移能力,对物理研究方法的应用能力．信息题既有基础性又有能力要求,因此成了中考热点．     

信息迁移题例析

所谓信息迁移题是根据题中给出新知识的信息,使学生利用已掌握的化学知识、技能以及题给信息中的知识创造性地解决问题．富于灵活性和创造性,能较好地考查学生临场阅读、提取信息、处理信息并结合化学基础知识分析问题、解决问题的能力同时还可以培养学生的创新精神． 信息迁移题大多数是由题干和若干问题两部分组成,其中题干是提供新信息,给出一系列解题所要的条件、知识、启发性提示等,要求学生现场阅读题干,发现本质,寻找规律,运用已学过的知识解决新问题．     

高中生物信息迁移题的特点、类型及解题策略

由于信息题情境新、知识活,能有效地考查学生对信息的处理能力和获取信息解决问题的能力,因而在近年的高考试题中频频亮相．信息题的题干一般为文字叙述,有的也辅以图表和数据信息,内容覆盖了生命科学领域的各方面知识,题干的特点往往具有隐蔽性、启发性和迁移性．解答这类型题的关键,是从题干中迅速准确地获取解题所需信息,并将获得的信息迁移到待解答的问题中,所谓“题在书外,意在书中”．迁移的过程就是与所学知识相联系的过程,要注意找出题干信息与所学知识点的衔接点．     

来自学生的妙解

传统上是依据排列组合知识解概率题,殊不知可反过来借鉴概率知识解排列组合题．真是妙不可言．传统上解析几何的计算是复杂的,但学生应用一些小结论就大大简化了运算过程,令教师惊喜．也令教师汗颜．     

例析物理竞赛中的估算题

估算题在初中物理知识竞赛中常出现，有利于提高学生应用物理知识分析判断问题的实际能力．此类题型常分估测题、估判题．求解估算题的关键是挖掘题中隐含条件，寻找解题依据．下面就近年物理竞赛试题为例，探讨此类试题的解法．     

沙场点兵把握数列考点

数列是高中数学的主要内容之一,也是学习高等数学的基础,因此高考对数列知识的考查比较全面。填空题和选择题大多以基础题为主．解答题大多以中档题为主．笔者现将数列知识的主要考点列举如下,供同学们参考．     

国外试题选编

1．某次知识竞赛共有18道题，答对一题得2分．答错一题扣1分．若玛丽回答了所有题目，并取得24分，则她答对了多少题?     

“变式”教学在科学习题教学中的应用

自然科学知识都有一定的体系和处理问题的模式,讲了一道题实际上等于讲了一类题的处理方法,学生碰到有关问题时,学生就会以知识为载体,进行知识的迁移、转换、发散,从多层次、多角度加以研究,从而也培养了学生的创新精神．以“变式”为手段组织初中科学习题课的教学,开展一题多解、一题多变、一题多思、一题多问、一题多联等方式,引导学生认识问题的各种变化和组合方式,掌握解题的基本思路和方法,从而拓展学生的思维能力,使学生的知识、能力得到同步发展．     

轴对称变换考点展示

我们学习了对称知识之后,就要利用对称知识解决相关问题．现把轴对称变换典型题的解法归纳如下．     

政治

试卷考点分布及考查目标分析 从上述两表中可以看出．2009年辽宁试题所考查的知识基本上都是《考试大纲》中的主干知识。如在选择题第12题～15题中分别考查了《经济生活》中企业、分配制度、财政政策、对外开放等知识;选择题第16题-18题中分别考查了《政治生活》中民主选举、民主决策、对外政策等知识：选择题第19题考查了《文化生活》中文化的含义、文化的多样性等知识;     

基于选拔功能体现的试题编制研究（二）——创新题编制研究（2）

3．创新题的编制 3．1创新题的编制原则 创新题的编制除了立足考查知识外,还要求突出其创新性、新颖性,这就要求编制创新题时必须遵循以下原则．     

利用逻辑知识解决生活趣题

逻辑知识与日生活实际紧密相连,在日常生活中有广泛的应用．现通过几个生活趣题说明利用逻辑知识解决生活趣题的常用方法．     

高考中以“数列”为背景的新题型

数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础．由于高考注重在知识的交汇点处设计试题,在近几年的高考试题中,出现了以数列为背景,并与其他知识相融合的新题型．从表面上看,这些题目比较生疏,复习时没有见过,但只要考生基础知识扎实,注重数学思辨,“生题”可以转化为“熟题”,“非常规”题可以转化为“常规题”,体现了“难题不怪、新题不难”的特点．     

掌握典型例题，汲取课本精髓

一道好的例题具有基础性、指导性、典型性、示范性、拓展性,是课本的精髓．它起到了加深同学们对概念、知识的理解和巩固知识的作用,通过一题多变、一题多解可以提高同学们的解题能力。培养数学思想．     

赏析多途证明拓宽解题思路

注重一题多解、一题多证，有利于培养同学们思维的广阔性、敏捷性，通过一题多解（证），不仅巩固了相关知识，更有利于加强知识问的横向联系．本文通过一题多证旨在提醒广大师生在解题过程中要注重审题，寻找适当的方法，加强思维锻炼，适应新高考的要求．     

简述三角函数题的7种解法

三角函数是高考和竞赛中的重要内容，属于试题中的基础题．三角函数可以与其他知识综合在一起，演绎精彩的方法．笔者总结了三角函数题的7种解法，供参考．     

一道力学综合题的五种解法

加强一题多解的训练，可以提高学生灵活应用知识的能力，通过一题多解的训练，可以使学生对学过的知识融会贯通．下面举例说明．     

常见无机推断题的突破口

无机推断题是关于元素及其化合物知识的一类综合问题,也是高考化学的必考题型．该题型具有考查知识面广、思维容量大、逻辑推理严密、综合性强等特点．近年来又出现了据反应条件及化工生产为突破口的无机推断题,为了让同学们能够快速、准确解决此类题型,本文从六个方面较全面地归纳了常见无机推断题的突破口,供参考．