C8051F单片机在X光机数据采集系统中的应用

根据小型X光机的特点,利用C8051F023单片机提出一种廉价的X光机数据采集系统的设计方案,使X光机达到对数据的准确采集.本文着重阐述了X光机系统构成及对数据采集的实现。     

奏响新世纪的序曲

同学们都知道,如果人们不慎摔伤之后,为了检查是不是骨折了,总要先到医院去用X光机拍一个片子.医生根据片子判断是否骨折,再进行有针对性的治疗.那么什么是X光机,片子又是怎么形成的呢?X光机会释放出人眼看不见的一种射线——X射线,X射线可以轻松地穿透人的皮肤、肉体,将人体骨骼照在能感光胶片上,从而形成清晰的片子.     

新型X光机灯丝电源

该文介绍一种X射线管新型灯丝电源，该电源采用预稳调压供电方式，高频变压器采用二级串联变换措施。在保证绝缘电压的前提下，大大减小了高频变压器的体积。由于电源设计合理，各项性能指标均满足X光机的要求。     

校园视音频教材数字化建设的构想

随着网格技术的发展和“校校通”工程的不断完善，校园数字化信息的共享、应用对师生信息素养的形成发挥了越来越大的作用。从构建校园视音频教材数字化环境等角度探讨了模拟视音频信息数字化的意义及实施要求。     

高校信息化建设方法及策略研究

本文从高校信息化建设向数字化大学发展的角度分析了制约其发展的基本原因，同时对高校校园网络信息化的实施策略作了较深入的探讨，并提出了一些可行的建设思路。     

试析光机智能的语境瓶颈——基于诺尔蒂的量子光学计算机理论

诺尔蒂在《光速思考——新一代光计算机与人工智能》一书中,以量子计算和光学语言为基础,设想了量子计算机系统原理及新一代光电计算机发展远景,认为光机智能终将超越人类智能。文章从表征和计算的角度对这一系统设想进行了批判。     

论我国数字旅游之发展

在人类社会走向信息化、数字化之际 ,继“数字地球”被提出之后 ,人们又据此提出了许多相关概念。本文从数字化的角度出发 ,探讨旅游业未来的发展趋势 ,分析了我国建设数字旅游的必要性、可能性 ,并从多个角度设想了我国数字旅游的发展     

利用临床淘汰设备建立大型医疗设备教学实验室

一、引言我校医工系以其“理工医”结合的特点树立了学科群体形象,近十年大大小小成果迭出,引起了同行的关注,在军队院校产生了一定的影响。该系下属的放射教研室成立于1994年,正值学校经济低谷期间,于艰难中起步。三年来,在学校各级的支持和工作人员的努力下,已初具规模,正常运转起来,承担有本科、大专等层次的教学任务,主要开设X光机、CT、MRI（核磁共振仪）、直线加速器等大型医疗设备工程课程。组建初期,学校出资24万元为该室购置了一套全新的国产X光机,建成了“X光机教学实验室”,为学生提供了实验教学,让学生有机会…     

黔南州民族数字化博物馆应用研究

参考了国内一些著名博物馆智能化和信息化系统所采用的技术，从应用研究的角度出发，探讨黔南州民族数字化博物馆的设计原则，以及数字化博物馆应用开发中的某些关键技术。     

对高校数字化档案若干问题的思考

对高校信息技术发展下数字化档案产生、特点、收集和整理中的若干问题进行了探讨,认为高校数字化档案馆的建立要基于实际,从长期发展和实际应用的角度来考虑。     

数字化学习(下)——信息技术与课程整合的核心

本文从信息技术发展的角度出发 ,指出数字化学习是信息时代学习的重要方式 ,数字化学习是信息技术与课程整合的核心 ,并指出数字化学习的关键是要把信息技术作为学习的认知工具 ,同时还探讨了数字化学习的几种教学模式     

教育数字化转型视域下中学地理教师的专业化发展路径与策略

教育的数字化转型是由技术所撬动的。文章从地理教育数字化技术特性的角度,分析了中学地理教师数字化转型专业发展的四大能力,分别为有效德育能力、地理课程教学能力、人机协同能力、自我成长能力,并基于未来教师发展双核洋葱模型提出了中学地理教师数字化转型专业发展的路径与策略。     

数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心

本文从信息技术发展的角度出发 ,指出数字化学习是信息时代学习的重要方式 ,数字化学习是信息技术与课程整合的核心 ,并指出数字化学习的关键是要把信息技术作为学习的认知工具 ,同时还探讨了数字化学习的几种教学模式。     

便携式能量色散X荧光分析仪的研制

研制了一种可对待测样品中多种目标元素进行定量分析的能量色散X荧光分析仪.该仪器采用小功率X光机,Si-PIN电制冷半导体探测器,具有数据采集、实时显示、数据处理、数据通信等功能.     

区域教师研修数字化转型的路径与实践——以上海市浦东新区为例

教育数字化转型给教师研修带来了革命性变革和重塑。本文阐释了教师研修数字化转型的内涵,并以上海市浦东新区为例,探索教师研修数字化转型的整体框架与实践体系,从区域管理角度提出促进教师研修数字化转型的建议,从而推动教师队伍的高质量发展。     

简易X光机的制作

高中物理下册301页介绍了伦琴射线(即X光线)的产生原理和应用。由于一般学校没有X光机,只能通过分析其基本原理和举冽米说明。学生对此的认识和理解是不够的,而且对这些内容产生神秘感。下面介绍一种简易X光机的制作,配合教学会使教学效果更好。制法:将废旧真空电灯泡(一般40W以下即可)的两个电极焊接起来,作为阴极;在对着灯丝的地方,用胶贴上一块铅箔(也可用铜片或烟盒内的锡纸)作为对阴极。这     

语言赋能共同富裕的内在逻辑与实践路径

基于我国语言扶贫的成就经验，从历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑3个角度讨论了以语言之力赋能共同富裕的内在逻辑，并从以语言之力促进城乡融合发展、促进高质量数字化转型、促进共同富裕与铸牢中华民族共同体意识的互利共生3个角度探索语言赋能共同富裕的实践路径。     

数字时代的劳动教育理论重构与实践向度研究

在学生全面发展的过程中，劳动教育占据着非常重要的位置。进入数字时代以后，数字化技术使得学习者的主体地位正在逐渐被削弱，数字化技术也给劳动教育性、劳动教育时空泛在化带来了一定的压力。在这样的环境氛围中，数字时代学校劳动教育制度变革要以马克思主义劳动观、劳动教育的基本理念为依托，使学校劳动教育制度与时代发展保持高度的统一。需要从实践层面进行分析，劳动教育设备要与时俱进，加快转型的速度，促使劳动教育快速实现数字化发展，同时也要从整体性角度出发，做好劳动教育制度的调整工作。     

校园视音频教材数字化建设的构想

随着网格技术的发展和“校校通”工程的不断完善,校园数字化信息的共享、应用对师生信息素养的形成发挥了越来越大的作用。从构建校园视音频教材数字化环境等角度探讨了模拟视音频信息数字化的意义及实施要求。     

古籍数字化与古代文学课程循环式教学模式实践

古籍数字化这一学科领域的发展,为古代文学的教学实践带来了革新.本文试图从循环式教学方法的角度切入,探讨如何运用古籍数字化的成果,进一步提高古代文学教学的质量和效果.