为什么去掉最高分和最低分

电视台举办歌手大奖赛,一位歌手唱完后,6个评委亮出的分数,由低到高依次为：9．00、9．50、9．55、9．60、9．75、9．90。按评分规则,去掉最高分和最低分,将其余4个得分的平均数作为歌手的得分,即（9．50＋9．55＋9．60＋9．75）／4=9．60（分）。     

襄阳区水稻测土配方施肥“3414”试验初报

通过“3414”试验,确定了襄阳区水稻主推品种华两优1206,在有机质含量为2．11％,碱解氮为79．97mg／kg,有效磷为13．34mg／kg,速效钾为74．20mg／kg,pH为7．1的淹育型水稻土田块上种植,氮、磷、钾肥的施肥量分别为N13．3kg／666．7m2、P2O5 4．0kg／666．7m2,K205．9kg／666．7m2时,水稻可获得最高产量,分别为450．9kg／666．7m2,445．6kg／666．7m2、443．9kg/666．7m2;氮、磷、钾肥的施肥量分别为N9．6kg／666．7m2,P2052．7kg/666．7m2、K204．1kg/666．7m2时,水稻可获得经济最佳产量,分别为446．7kg/666．7m2．443．7kg／666．7m2,441．6kg/666．7m2。     

大学生就业力影响因素问卷的编制

目的：构建大学生就业力影响因素模型并以此为基础编制问卷．检验其信效度．方法：通过人物访谈、开放式问卷等方法形成初步问卷．使用SPSS130和AMOS7．0软件对其进行探索性因素分析和验证性因素分析．结果：探索性因素表明．大学生就业力影响因素由个人基本情况、就业基本素质、兴趣习惯、个人特长、家庭状况、外语能力、实践能力、就业技能训练、就业期望、就业适应性、就业主动性、学习能力、学校因素13个因素构成;验证性因素分析表明：x2／df=2．335．RMK=0．086,GFI=O．764,RMSEA=0．058,CFI=0．822．IFI=0．823．问卷的内部一致性系数为0．938．各维度内部一致性系数为0．7～0．9．结论：大学生就业力影响因素问卷具有较好的信度与效度．     

代值验证法解数学选择题

数学选择题的特点：1．立意新颖、构思精巧．迷惑性强,内容相关相近,真伪难分．2．技巧性高、灵活性大、概念性强,题材含蓄多变.3．知识面广、切入点多、综合性强,内容跨度较大．4．答案唯一     

FAAS法测定凯里商陆不同部位的微量元素

采用火焰原子吸收光谱法测定凯里产商陆根、茎和叶中锌、铁、锰和铜的含量,为其开发和利用提供参考．结果表明,zn、Fe、Mn在商陆根中分别为60．64,528．17,105．63mg／kg;在商陆茎中分别为52．91,92．10,88．18mg／kg;在商陆叶中分别为133．10,726．37,589．47mg／kg．Cu未检出．Zn、Fe、Mn主要在商陆的叶中富集．     

中西部经济数据“优于”东部说明产业转移正在加速进行

据国家发改委统计,上半年,西部、东北、中部地区社会消费品零售总额增长均快于东部地区,上述四个地区社会消费品零售总额分别增长21．65％、21．39％、22．47％和21．10％。上半年,西部、东北、中部和东部地区投资高速增长,分别达到28．62％、36．36％、35．11％和22．08％。东部地区占全国的比重46．44％,同比下降2．04个百分点;西部、东北和中部地区分别提高0．2、0．59和1．25个百分点。另外,西部、东北、中部和东部四个地区设备工器具购置投资增长均快于建筑安装工程投资增长。从工业经济增速看,上半年,西部、东北、中部和东部四个地区工业生产增加值分别增长19．74％、19．06％、21．41％和15．73％。中部地区增速创造今年以来新高,而东部地区创造近几年的新低。     

如何挖掘课本例题习题的教学价值

例题、习题的教学是整个教学活动的重要部分,在教学过程中有画龙点睛的作用．因此。要认真搞好课本例题、习题的剖析教学,对典型的例题、习题还要从多角度挖掘其典型的应有的教学价值．1．对解题方法进行深入挖掘和研究,做到一题多解,培养学生思维的开阔性和灵活性．2．学以致用,挖掘例题、习题结论的利用价值．3．变换例题、习题的条件或结论,做一题多变,多题归一,培养学生思维的严密性．4．一题多问．挖掘例题、习题的广度和深度．培养学生思维的深刻性．5．认真挖掘教材中例题、习题中隐舍的德育素材．充分发挥其德育功能．     

我院高血压病社区干预效果评价

目的探讨高血压病社区综合干预的可行性和有效性。方法通过对我院92名高血压病患者进行健康教育、生活方式干预和根据高血压病防治指南制定的个体化药物干预,随访16个月,观察其生活方式的改变、血压下降程度和并发症的发生。结果干预前我院高血压病人戒烟限酒、低盐饮食、规律运动和控制体重人数比率分别为21．7%、28．3％、34．7％和32．60,干预后分别为86．9％、89．1％、85．9％和71．7％（P〈0．01）。干预前我院高血压病患者对高血压知晓率、治疗率和控制率分别为60．8％、43．4％、28．3％,干预后分别为97．8％、80．4％、84．8%（P〈0．05）;干预前收缩压为（158．73±10．06）mmHg,舒张压为（103．40±7．21）mmHg;干预后收缩压为（128．40±9．36）mmHg,舒张压为（87．64±5．73）mmHg（P〈0．05）。结论社区高血压综合干预能有效提高高血压患者的知识知晓率、治疗率和控制率,能有效降低血压和减少并发症的发生。     

卤素与人体健康

卤素包括氟、氯、溴、碘、砹五种元素,其中砹是放射性元素． 本文只讨论前四种元素．1．氟氟是人体必需的微量元素之一．它是形成强硬的骨骼和预防龋齿所必需的元素．正常人骨骼中含氟0．01％～0．03％,牙釉中含氟0．01％～0．02％．     

基于GIS的太白山植被与环境梯度关系分析

在GIS支持下,应用GIS空间分析功能,选取了年均温、年降水量、海拔、坡度和坡向5个环境影响因子,将各环境因子分别与太白山植被类型图叠加,并对不同植被分布与环境因子的关系进行统计分析。结果表明,灌丛草甸、太白红杉、巴山冷杉、桦林、栎林最适年均温度范围分别为-1．14℃-2．60℃、0．01℃-4．34℃、1．49℃-5．23℃、2．62℃-7．23℃、4．74℃-8．85℃最适年降水量范围为719．1-754．5mm、717．9-754．6mm、731．1-768．3mm、705．6—755．3mm、680．9—740．1mm;最适海拔范围为2659—3572m、2607—3454m、3334—3164m、1997—2840m、1412—2196in;在坡度上,各种植被大多较均匀地分布在斜坡、陡坡、险坡上;在坡向上,各植被类型主要分布在半阳坡和阳坡上。     

土家族学生体质发育状况的20年比较分析

了解湘西土家族学生体质发育现状及20年期间的动态变化,以7～18岁湘西土家族学生共2529人为研究对象,活体测其身高、体重、坐高、胸围、肩宽、骨囊空,开与1985年对摩指标进行比较。结果表明：湘西土家族学生体质发育指标随年龄而递增,并表现出匀速增长、快速增长和缓慢增长三个阶段;各体质指标的发育高峰年龄整体表现为女生（11～14岁）早于男生（13—15岁）;体质指标发育的年增长率高峰组,男生年增长率分别为身高5．93％,体重17.38％、坐高5.22％、胸围6．39％、肩宽5．74％、骨盆宽6.54％;女生年增长率分别为身高5．51％、体重14．88％、坐高4．49％、胸围6．02％、肩宽4．00％、骨盆宽7．55％。与1985年相比,湘西土家族各年龄组男（女）生体质发育指标的平均增长值分别为身高1．10（0．62）cm、体重0．80（-0．18）kg、坐高-0．16（0．07）cm、胸围0,39（0．91）cm、肩宽0．62（0．42）cm、骨盆宽0．10（0．06）cm、维尔维克指数-0．34（,0．69）,提示湘西土家族学生体质发育状况20年期间没有明显改善。     

卤素与人体健康

卤素包括氟、氯、溴、碘、砹五种元素,其中砹是放射性元素． 本文只讨论前四种元素．1．氟氟是人体必需的微量元素之一．它是形成强硬的骨骼和预防龋齿所必需的元素．正常人骨骼中含氟0．01％～0．03％,牙釉中含氟0．01％～0．02％．     

第一讲 数与式——1.1有理数

第1课时 有理数的概念 一、数轴、相反数、绝对值的基本概念 二、有理数大小的比较和运算1．利刚数轴．2．正数大于0,负数小于0,正数大于负数．3．两个负数比较大小．绝对值大的反而小     

四棱豆可溶性总糖含量的测定

采用蒽酮比色法测定了四棱豆各器官的可溶性总糖含量,其块根、茎、叶、花、果实和种子中可溶性总糖的含量（干样品中百分比）分别为31．4％、12．3％、5．2％、28．0％、14．4％和13.8％．实验表明,四棱豆可溶性总糖的含量比较丰富,其中块根的含量最丰富,达31．4％．     

用DIS实验探究“电阻定律”

1实验器材 （1）自制的电阻定律学生实验板（8弦古筝）在自制的学生实验板（约120cm×45cm）上,一共有8根铁铬铝合金丝,长都为1m,它们的线径分别为0．25mm、0．30mm、0．40mm、0．45mm、0．50mm、0．55mm、0．70mm、0．90mm．利用8根金属丝对应8组数据,可以绘制出比较准确、完整的图线,从而根据图像得出R∝1/S就更具有说服力．     

关于“二次函数系数b”的几何意义探究的教学设计

课题二次函数y=ax^2＋bx＋c中b的几何意义教学目标1．会由二次函数的图像直接确定b的符号．2．经历所设活动,培养动手实践能力和探究能力．3．在探索过程中,培养学生数学思维的方法和能力（如观察、比较、猜度、分析、归纳等）．教学重点1．对图像的观察比较归纳．2．动态探究过程．     

一次典型降雨在内江城区形成地面径流重金属污染负荷研究

利用SCS降雨模型,选取COD、氨氮两个常规评价指标以及铬、锰、铜、镍四个重金属指标,研究一次典型降雨在内江城区不同土地利用类型下产生的地面径流重金属污染负荷．结果表明：一次典型降雨在内江城区工矿、商业、交通、住宅和建筑五种土地利用方式下产生的COD、氨氮、锰、铬、铜、镍污染负荷浓度分别为37．20mg／L、0．67mg／L、0．12mg／L、0．01mg／L、0．03mg／L、0．03mg／L;产生的污染负荷总量分别是2361．08kg、35．20kg、7．41kg、1．47kg、1．28kg、7．44kg;商业用地产生的COD、氨氮污染负荷比例最大,负荷比例分别为66．56％、41．25％;交通用地产生的重金属污染负荷比例最大,锰、铬、铜、镍污染负荷比例分别为66．13％、7．75％、39．84％、45．30％;降雨径流将对研究区河道、湖泊以及河口产生短期或中长期污染．     

2010高考数学大盘点——立体几何

1．认识柱、锥、台、球及简单组合体的空间结构特征．2．能画出长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等简易组合的三视图和直观图．3．了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式．4．理解立体几何的4条公理和等角定理．5．理解空间直线、平面位置关系的定义,理解线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理．     

辨析认识有理数的误区

1．0是最小的整数．辨析：错误．在有理数范围内,整数包括正整数、0、负整数,所以0不是最小的整数．有理数中没有最小的整数．2．正数和负数统称为有理数．辨析：错误。因为有理数还包括0．3．没有最大的负整数．     

预处理剂对非离体大豆有丝分裂的影响

采用0．1％秋水仙素溶液、0．002mol／L的8-羟基喹啉溶液、对二氯苯饱和溶液、0．1％秋水仙素溶液和0．002mol／L的8-羟基喹啉溶液混合液（V：V=1：1）、0．1％秋水仙素溶液和对二氯苯饱和溶液混合处理液（V：V=1：1）对大豆根尖进行处理,以蒸馏水处理作为对照．结果表明：各种预处理方法有丝分裂指数均比对照有所提高,分别提高了0．43％、0．41％、4．45％、1．07％、0．83％,其中提高最明显的是用对二氯苯处理的．通过方差分析和多重比较可以看出,对二氯苯处理的与其他各预处理方法的差异达极显著．