浅谈学生在英语教学中发挥主体作用的条件

一、自主性是学生发挥其主体作用的核心　著名生物学家达尔文曾经有过这样一个疑问：许多人很聪明,甚至比有些发明家还要聪明却没有创新之举,为什么？原因就是这些人缺乏自主性,不能成为自己的主人,从而使他们创造的火花在人云亦云的中间泯灭了.     

英语教学如何发挥学生的主体作用

在当前的英语教学中，策划学生参与教学活动，充分发挥学生的主体作用，越来越受到广泛的重视。这类活动的一个共同特点，就是一改过去那种教师讲，学生听的填鸭式教学方法，而代之以教师任导演、学生当演员，既生动活泼又效果显著的启发式教学，使学生的主体作用得到最大程度的发挥。现结合自己的教学实践，谈谈如何发挥学生的主体作用。     

课堂教学中发挥学生主体作用的思考和探索

教学过程中教师的主导作用是通过学生主体作用的发挥而实现的。学生主体性的基本特征为自主性、能动性和创造性。学生主体性的发挥对课堂教学有多方面的影响。发挥学生主体作用，提高课堂效益需要从创设有利于体现学生活动、将主动权交给学生的教学形式。引导学生写数学作文，进行自我评价和自我反馈、修正这两方面进行探索、研究。     

英语教学中应重视发挥学生的主体作用

学生的主体作用是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，并能动地发挥自己的潜能。在教学过程中，学生是认识的主体，教师则是这一活动的组织者和指导者。教师应引导学生积极参与教学活动，鼓励他们充当教学活动的主角。事物内在的矛盾性是事物发展的源泉，它决定着事物发展的性质和方向，因而是事物发展的根本原因。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。在现实中我们经常看到，同样的一位教师、一本教材、一样的教学环境，不同的学生却出现不同的教学效果，导致这种差异的一个最重要的原因就是学生自身主观能动性发挥程度不一。     

如何有效发挥学生在英语教学中的主体作用

《国家英语课程标准》关于＂教学中应注意的问题＂部分指出：＂在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。＂本文作者就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈谈自己的一些心得体会。     

在英语教学中发挥学生的主体作用

在英语教学中如何发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,是教师经常探讨的一个问题。本文就这个问题进行了分析,提出了笔者在课堂教学中的做法。     

发挥学生在综合英语教学中的主体作用

综合英语，作为专业英语的主干课，尽管丰富了学生的语言知识，提高了他们的应试验能力，但是现行的教学模式对于学生语言能力的提高并没有明显的促进作用。要实现学生语言知识向语言能力的转化，必须实施以为主体的交际化教学模式，为此，教师要更新观念，围绕学生语言能力的培养而组织课堂教学，还要对教材进行适当调整，灵活运用，以使教学内容适应交际化教学，当然，学生课外语言实践是提高口语能力的决定因素。     

英语课堂教学中发挥学生主体作用略谈

学生的主体作用是指在教学过程中，学生作为学习活动的主体、教学活动的中心，积极参与到教学活动中去，充分发挥自身能动性，主动地接受知识、发展自己的潜能。学生自身主体作用的发挥程度，影响着学习的效果。因此，在英语课堂教学中，积极探索如何发挥学生主体作用。调动学生的学习主动性，将能有效地促进课堂教学质量的提高。     

学生主体作用在英语教学中的体现

在我国传统的大学英语教学中，忽视了学生的主体作用，对学生的个体发展产生了很不利的影响，因此，本文想从大学英语教学的实际出发，探讨一下学生主体作用在英语教学中的体现。     

在英语教学中如何发挥学生的主体作用

当前,在素质教育中,如何发挥学生的主体作用是一个重要的课题。笔者以教学实践经验为基础,在此对这一课题进行探讨。     

注意发挥学生在教学活动中的主体作用

注意发挥学生在教学活动中的主体作用沈阳大学成人教育学院王冬青李伟权关键词：学生教学活动主体作用当前,我国人才培养模式的改革主要受经济转轨、社会转型、新技术革命和九十年代以来逐渐被国际社会认同的可持续发展战略的影响。特别是可持续发展战略作为一种全新的发...     

发挥学生在英语教学中的主体作用

学生是课程学习的主体,也是英语语言知识和技能获取的主要核心要素。在英语学习过程中,我们要尊重学生,发挥学生在英语学习中素质综合评价的主体作用,以增强学生学习英语的主动性和积极性。这样的教学模式,能够让学生的主人翁意识得到充分激活,帮助他们形成合理有效的学习策略。学生在这种主体作用的发挥过程中要不断挖掘自身学习的潜能。     

英语教学中如何发挥学生的主体作用

在教学过程中,要体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣。笔就如何在英语教学中发挥学生的主体地位及教师的指导作用,谈一谈自己的感想及体会。     

学生主体作用在英语教学中的体现

在我国传统的大学英语教学中,忽视了学生的主体作用,对学生的个体发展产生了很不利的影响,因此,本文想从大学英语教学的实际出发,探讨一下学生主体作用在英语教学中的体现。     

学生主体作用在英语教学中的探索

新课程标准对英语教学提出了更高的要求,教师要探索新课改的方向,为实际教学服务。在课堂上,只有发挥学生的主体作用,改进词汇、语法、听、说、读、写教学,努力调动学生学习的积极性,才能提高教学效率。     

在小学英语教学中如何发挥学生主体作用

新课程小学英语教学认为学生是课程学习的主体者,也是教师教学的主要对象,更是课堂教学中不可缺少的活力因子。在教学中,关注学生的学习主体地位和作用,不仅是帮助他们提高语言知识和技能的重要前提条件,还是提高课程教学有效性和小学生语言运用能力的重要物质基础。学生的学习主体地位和作用要求教师从学生的语言学习发展需要和他们的认知规律出发,运用多元化的教学思维模式,鼓励学生积极参与课堂教学过程,以此来增强他们学习英语的主动性和积极性,以满足他们的学习发展需要。