武器装备中的“动物”一族命名艺术探析

本文分析了以动物命名的军用武器的类型、命名的理椐和手法、命名的心理基础和内涵以及用动物命名军用武器的表达特色.     

英汉命名方法比较

运用英汉实例，对英汉命名方法进行比较分析，总结出了英汉命名方法的异同点。英汉命名方法的比较。是从理论上指导品牌的命名，同时还对品牌的命名者和翻译者具有实践意义。     

改革开放以来内蒙古地区的汉人命名特点

自改革开放以来,内蒙古地区的汉族人名表现出了异彩纷呈的特点,有的命名体现时事政治和重大文化事件的影响,表达了人们对政治的期许和生话的祝福;有的命名体现了传统文化的复兴,典故命名、宗族祧名、命理命名与增辞衬字四种传统命名方法重新兴起;有的名字显然是中外文化交流的结果,出现了以外国文学名著、外国影视名命名的现象,包括西方及东洋的名字。这些汇集了古今中外命名特点的文化现象,折射出改革开放以后新时代多元化的社会思潮。     

若干类有机物的CA命名原则与系统命名法的差异

CA(Chemical Abstracts)在每次累积索引中,都要更改某些化合物的检索名称。更改的特点是趋向于系统命名法。系统命名法也采用CA的某些命名原则,如“接合命名法”。但两者在很多化合物命名上仍存在差异,如CA对许多化合物的命名采用“对应结构命名法”。本文讨论了这些差异。     

烷烃的中文系统命名法研究

有机化合物的中文系统命名法是科学解决“一种有机物只能有一个名称”的命名法,通过介绍现有的烷烃系统命名方法及存在的问题,阐述了烷烃的中文系统命名法.     

英语与汉语中的命名原则比较分析

为了科学而准确地命名或译名英汉产品,本文运用英汉实例对英汉的命名原则进行比较,总结出了荚汉命名原则的异同点,为荚汉产品的命名和译名提供理论依据,并为从事英语和汉语命名创作及翻译等方面提供一些启示。     

重庆火锅店店名漫谈

本文考察了重庆市1000多家火锅店店名,根据区别名的意义内容,把火锅店店名分为四大类:(一)用餐饮要素命名的店名。(二)直接以品牌命名的店名。(三)以人命和地名命名的店名。(四)综合命名法。并在此基础上分析了火锅店名的命名特点和社会文化属性。     

杭州经济技术开发区道路命名的语用学分析

本文将杭州经济技术开发区所有的纵横主干道作为研究对象,进行穷尽分析。从道路命名的形式入手,分析其特点,整理、归纳道路命名的路径,发现其命名特色,认知道路命名的语用功能,挖掘道路命名背后的文化内涵,并在道路通名的使用上提出了一些思考。     

语义场理论视域下的逆命名现象

运用语义场理论分析了语义变化中的逆命名现象。逆命名是指在原来词语前加定语,指代原来事物的现象。逆命名是语言确切化的一种手段,是语义场内义位间语义干涉的结果。逆命名词的基本结构是原隐含义素+核心义素。逆命名具有普遍性和被动性;逆命名词与其相对立的新词相互规定,逆命名导致义位链层次的增加或义位节的延长。不同语言中语义场的划分是基本一致的,但其逆命名词是非对应的。     

变量的作用域和命名空间的探讨

变量的命名空间是解决在同一作用域内同名成员引用的方法。主要讨论了C^＋＋系统中变量的生存期、作用域、可见性，命名空间、命名空间成员的引用方法和命名空间的别名等问题。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.