云南省语言文字工作委员会 云南省教育厅关于印发《云南省语言文字工作“十一五”规划》的通知

各州、市语委、教育局,省属各高校:为了贯彻实施《国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》,进一步做好“十一五”期间的语言文字规范化工作,更好地为云南经济、社会发展服务,现将《云南省语言文字工作“十一五”规划》印发给你们。请参照此规划,从本地实际出发,贯彻落实。云南省语言文字工作“十一五”规划一“、十五”期间语言文字工作进展情况“十五”期间,语言文字工作在省委、省政府的领导和教育部、国家语委的指导下,紧紧围绕省委、省政府提出的把云南建成“绿色经济强省”、“民族文化大省”和“连接南亚、东南亚的国…     

混合物与混和物的“合”与“和”

混合物与混和物的“合”与“和”四川重庆市巴蜀中学（６３００１３）刘怀乐文字的规范化使用，是民族文化、文明进步的标志，少数个别化学用字的“混沌”状态尽管是多种因素引起的，但是研究它的规范化应用不仅是化学和化学教学的需要，也是汉语语言文字规范化的需要。如...     

如何在农牧地区汉语文教学中规范“语言文字”

"推广普通话,方便你我他"是我校"语言文字规范化标准"活动的宣传口号,虽然只有10个字,但对我校全体师生普及国家通用文字,促进语言文字应用规范化提出了更高要求。在汉语文教学中,规范"语言文字"是提升师生"语言文字规范标准"的主要途径,符合《国家通用语言文字法》的发展要求、广大师生的根本利益,是我校实现"语言文字规范示范学校"这一目标的基础性工作,也是根本性工作,开展"语言文字规范化"活动,就是进一步提升我校语言文字工作的整体水平。     

从“qī qī qī qí qī”谈起——我对单独使用汉语拼音的一点看法

文章对《语言文字报》每期都刊登那么多篇汉语拼音和商品包装用汉语拼音代替汉字的现象提出批评意见,指出汉语拼音不是拼音文字,不能单独使用;搞“一语双文”是搞“汉字拉丁化”,不利于汉字规范化,给汉字应用带来新的混乱,是不符合国家制定的新时期语言文字工作方针的。     

加大“双推”力度 加快“双推”进程

加大“双推”力度加快“双推”进程三门峡市教委副主任丁宏俊“八五”以来，我市“推广普通话、推行规范字”工作以学校为主要阵地正逐步铺开，一个说普通话、写规范字的热潮已经出现。为了在全市师生中进一步树立语言文字规范化意识，加大“双推”力度，加快“双推”进程...     

明年“推普”重点抓好三方面工作

本刊讯加速我国语言文字规范化和标准化建设进程,是推动中国先进文化发展的必然前提,是中国与世界更好地进行交流的根本基础。为此,自治区语言文字工作委员会在研究部署2004年语言文字工作时提出:一是继续抓好《国家通用语言文字法》的宣传学习、贯彻实施。重点把学校、党政机关、新闻单位和服务行业语言文字规范化工作做好;二是建立健全各级语委机构;三是制定贯彻实施《国家通用语言文字法》的广西地方法规。自治区语委希望各级政府、各部门和各个行业要共同参与、共同研究、共同探索加强语言文字规范化、标准化建设的新路子、新对策,做好…     

我院获“全国语言文字工作先进集体”光荣称号

为表彰广大语言文字工作者对语言文字事业做出的突出贡献，进一步激励语言文字工作者和相关单位的积极性、创造性，大力营造语言文字规范工作的良好社会氛围，努力开创语言文字工作的新局面，国家语言文字工作委员会2007年8月29日下文授予220个单位“全国语言文字工作先进集体”荣誉称号，授予534位同志“全国语言文字先进工作者”荣誉称号。我院荣获“全国语言文字工作先进集体”称号。这是国家语委对我院近年来语言文字工作成绩的充分肯定，也必将会鼓励全院师生去进一步做好全国示范性职业技术院校建设工作。     

创新思路抓住重点推动语言文字工作稳步发展

语言文字工作是社会主义文化建设的重要组成部分,对社会、文化和经济发展具有重要的促进作用。今年是国家全面实现“十五”计划目标、衔接“十一五”发展的重要一年,在新的形势下,我省语言文字工作的总体工作思路是:围绕国家教育部、国家语委的工作部署和省委教育工委、省教育厅的中心工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,开拓工作思路,用创新理念贯穿工作过程,以宣传、贯彻《国家通用语言文字法》为重点,以创建语言文字规范化示范校为重心,积极拓展社会重点行业系统语言文字规范化工作,加强普通话培训测试…     

浅析加强学校语言文字规范化工作的现实路径——以湖南大众传媒职业技术学院为例

学校是语言文字工作的四大重点领域之一。新形势下加强学校语言文字规范化工作，需要注重语言文字规范化工作的传统工作举措，着力打造语言文字规范化工作的吸引力，使语言文字规范化工作与校园文化建设融为一体。     

教育系统要重视语言文字的规范化

语言文字是人们表达思想、传递信息的重要交际工具。语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结和社会的进步。语言文字的规范化、标准化,对经济建设,对教育、科技和文化事业的发展,以及促进国内外经济、文化的交流,都有十分重要的意义。建国以来,我国的语言文字工作取得了很大成绩,为社会主义事业作出了积极贡献。特别是1986年“全国语言文字工作会议”后,人们对语言文字的规范化、标准化意识有所增强,在中小学和师范学校推广普通话,也收到了比较明显的效果。但是从总体上看,语言文字应用中的混乱现象仍然相当严重,特别是滥用繁体字的倾向未能得到有效的纠正。因此,迫切需要加强语言文字的规范化、标准化工作。各级教育行政部门、中小学和广大教     

“治标”“治本”需并重

《中华人民共和国国家通用语言文字法》《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》等法律法规的出台将上海语言文字工作纳入了法制化轨道,以后上海语言文字使用的规范化将有法可依,这是建设法治城市的客观要求,不仅是法制建设的成果,也反映了社会文明的进步。秩序是社会健康正常运行的基本保证,语言也需要秩序,正常的语言秩序是社会运行和发展的先决条件,而语言秩序的建立需要借助法律的强大     

“爱我母语，爱我中华”读书教育活动

第六届全国语文规范化知识大赛 2009年金秋,第六届全国语文规范化知识大赛应广大读者之邀如约而至。本次大赛增加了“语言文字规范化论文评比活动”,赋予传统大赛以新颖的形式。     

实施“教学做合一”提升语言文字应用能力

语言文字应用能力是学生职业素养的重要内容,提升语言文字应用能力,对高职师范类专业学生来说具有极其重要的意义。当前高职师范类专业学生语言文字应用能力方面存在语音不够标准、用字不够规范等问题,产生这些问题的原因主要是受语言环境、阅读量及现行教育制度的影响。实施“教学做合一”,让学生树立语言文字规范意识,多阅读文学名著及正规的读物,注意使用规范化的语言,就可以提高学生的语言文字应用能力。     

语言文字训练的“度”“序”“法”“情”

语言文字训练是一个复杂而细致的系统工程,其整体性、综合性、阶段性、发展性是互相联系．辩证统一的。根据语言训练这些特点和语文学科的学科特点以及学生的实际,必须把握一个“度”字,研究一个“序”字,注重一个“法”字,突出一个“情”字,才能真正使语言文字的训练落到实处,取得实效。 一、把握一个“度”字 １．语言文字训练要讲究“适度”。所谓“适度”,是指要从语言文字训练的本质内容整体着眼,在全面考虑年段训练重点、知识之间的前后联系和本次教学内容特点的前提下,依据大纲,立足教材,使训练切实可行,并能面向学生的…     

师范院校语言文字规范化管理模式的构建

师范院校是语言文字规范化工作的重要阵地。加强语言文字规范化建设和管理,有助于增强师生的语言文字规范化意识,提高规范应用语言文字的能力,发挥师范院校在语言文字工作中的基础作用和对社会的辐射作用。文章从语言文字规范化管理的角度,提出加强组织引导、搭建活动平台、促进研培考核的三位一体的管理模式,并通过笔者的具体实践,对语言文字规范化管理的模式作一点尝试性的探讨。     

坚待“三落实” 搞好语言文字工作

正确使用祖国的语言文字,既重要又艰巨,且具有全员性、持久性、规范性等特点.搞好语言文字工作,必须做到全员参与,持之以恒,并坚持标准,讲求实效.我校历来十分重视语言文字工作,曾两次被评为国家语言文字工作先进单位.其主要体会是:坚持“三落实”.     

提高认识 加强管理 深入开展语言文字工作

语言文字工作开展如何,关系到师范院校能否培养出合格师资。“校、系、班、宿舍”四级工作网络和“条、块、点、面”相结合的管理模式,对搞好语言文字工作有积极的推动作用。新形势下必须明确认识,齐抓共管,立足新起点,确定新目标,努力开展语言文字规范化工作,积极促进社会主义精神文明建设     

首批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作启动

为鼓励先进，推广经验，带动更多的学校提升语言文字工作整体水平，根据《全国语言文字工作“十一五”规划》中关于做好学校普及普通话和语言文字规范化工作的有关要求，国家语言文字工作委员会2007年6月19日发出通知，决定进行首批国家级语言文字规范化示范校的申报、认定工作。通知要求各省（区、市）申报的国家级示范校应具有多方面代表性，[第一段]     

“语文报杯”全国语文规范化知识大赛奖项揭晓

2005年3月3日，“语文报”杯全国语文规范化知识大赛现场抽奖仪式在教育部语言文字应用研究所会议室举行。     

“爱我母语，爱我中华”读书教育活动

活动一 第六届全国语文规范化知识大赛 2009年仲夏之际,第六届全国语文规范化知识大赛应广大读者之邀如约而至。本次大赛增加了“语言文字规范化论文评比活动”,赋予传统大赛以新颖的形式,给思想一片飞翔的天空。