哈格洛夫太空环境伦理思想探析

目前人类已进入“大航天”时代,对太空的探索和开发在不断深入,这在带来科技进步和经济价值的同时,也对太空环境造成了一定的破坏。哈格洛夫编辑的《超越宇宙飞船地球：环境伦理学与太阳系》一书,是较早思考与探索太空环境伦理问题的著作,在学术上是一个创举,在当时极具超前性,至今书中的思想和哈格洛夫的论点对我们今天如何思索“大航天”时代的太空环境伦理仍具有重要启示。人类在探索和利用太空的同时,也对太空环境造成了破坏,对太空资源的分配和利用基本上还是无序的状态,太空武器化也初显端倪,这些不稳定的因素都会对太空环境造成不可纠正和无法挽回的伤害。因此,哈格洛夫提出要将环境伦理学应用于太空环境保护,他的太空环境伦理思想对保护太空环境具有重要的启示意义。     

亚里士多德与密尔幸福观比较

幸福是人们活在这个世界上必须永恒思索的问题,也是古今伦理学家不断争辩的伦理话题。在西方伦理思想史上,亚里士多德与密尔分别作为古典主义德性伦理学和近代主义功利伦理学代表,他们对幸福的理解既存在着一致性,又有差异性。他们对幸福的探讨都是围绕着目的论、德福关系、幸福与快乐等几个问题展开。为了挖掘他们的理论价值和意义,比较他们幸福观的异同是十分必要的。     

麦金泰尔的美德伦理思想及其当世价值

麦金泰尔的美德伦理思想作为西方伦理学史上的重要思想,有其独到之处。麦金泰尔在批判和反思当代西方道德哲学的基础上,融合亚里士多德伦理思想的精华,提出了一套系统的、令人耳目一新的美德伦理思想体系,通过架构"实践""人生统一性""传统"三个重要概念,描绘了美德理论的蓝图。经济文化高速发展的当代中国正在大力推行道德建设,美德理论对于推进道德建设发挥着重要的作用。     

美德伦理视角的科技伦理转向分析

美德伦理坚守人类德性话语方式,主张人的主体性觉悟,将道德实践作为个体德行本质的评判标准。传统以规范伦理框架为基础的科技伦理学研究局限于对科学人责任、行为和个体层面的研究,使得科技伦理陷入了发展困境。美德伦理为科技伦理学的研究发展奠定了理论基础,指明了新的研究方向。本文将分析基于规范伦理框架下的科技伦理研究面临的困境,提出美德伦理视角下的科技伦理转向研究路径,期望对形成完善的科技伦理学理论体系有所帮助。     

国产动画伦理重塑的基本原则与推进路径

动画伦理重塑是中国传统伦理和西方伦理思想的交融及现代转型的延伸,也反映出当代中国社会主义核心价值观的内涵,国产动画的特殊性以及文化地域性呈现出不同的道德要求和规约。基于中国传统伦理思想、马克思主义伦理思想中国化及新时代中国发展的要求,动画创作者应坚持基本的动画重塑原则,即社会效应第一原则、伦理和动画二元对立统一原则、辩证否定原则、"以人民为中心"原则,并从四个执行主体——政府、行业、创作者和公众着手,进行广泛、深入、持久的综合变革,形成全民伦理忧患意识、文化安全的责任意识和整个业态的自律意识。     

关于“善”的伦理思想比较——以孟子和亚里士多德为例

人性论作为中西伦理思想发展史上的重要组成部分,有关人性问题的探讨经久不衰,处于同一轴心时代的孟子和亚里士多德基于中西方文化背景和社会结构的差异,以不同方式对人性之“善”进行了大量的研究论证,其建构的伦理思想体系更是对后世产生深远影响。本文以“善”作为研究两者伦理思想的切入点,通过比较孟子和亚里士多德对“善”理论的基本认识,以及对德性的培养和追求,于细节之处揭示两者思想上的共性和差异。孟子和亚里士多德对“善”进行的思考和解读不仅在学术研究上有着重大意义,同时也为人类文明的进步做出了巨大贡献。     

文学伦理学批评视域下《我这样的机器》的人机关系思考

在科技发达的今天,人工智能普遍存在于人们生活中,人们会对人工智能在生活中引起的社会和心理变化感到担心。麦克尤恩通过《我这样的机器》这部作品强调,在人工智能时代,人类需要重新审视人类与科技的关系,需要重新考虑当人们面对比人类更像人类的机器人时怎样与科技和谐发展。本文旨在运用文学伦理学批评,分析人类和机器人之间伦理身份的变化,探讨伦理秩序混乱导致的伦理困境,理解人类和机器人所做出的不同伦理选择,从而探索和思考人类未来可能面对的伦理困境。     

论汤一介先生的当代社会儒家伦理观——儒家伦理“三纲”观念之古今

我们对于儒家伦理的讨论,需要和当今时代社会生活联系起来。在经过了百多年来的发展之后,当代中国社会已经形成了的家庭、社会、政治伦理规范和伦理观念,是我们讨论传统儒学纲常伦理体系所具有的现实伦理基础。这也是我们的讨论不同于清末民初时期伦理观念的中西古今争论之所在。对于儒家伦理,汤一介先生的伦理思想和儒学实践是我们继续儒家伦理问题探究的基本参照。     

中国传统文化中的生态伦理观念

“生态伦理”是近年来新出现的一个前沿话题 ,它主要思考的是人与自然之间的道德关系 ,不同于传统的人与社会的道德概念。在以往有关生态的美学研究中 ,大都孤立地谈论生态中的美学构成或生态思想 ,虽然联系了人 ,但没有联系人的行为和动机与生态所构成的伦理关系。以崇尚自然为基本精神的中国传统文化不仅蕴涵着深刻的自然生态观 ,同时也体现出以关注自然界中的人为鲜明特征的生态伦理精神 ,这与当代环境伦理学所阐述的思想具有相通之处。中国人的审美世界事实上是以生态伦理为依据而形成的一种宏大的、整一的、体现出人文内涵的精神境界 ,它通过自然哲学和人生哲学两个层面体现出来。当代生态环境面临的危机的根源还在于美学 ,在这方面 ,中国传统文化中的生态伦理观念为我们提供了许多重要的启示。这一优秀美学资源值得我们认真梳理和深入发掘。     

《罪与罚》中主要人物的斯芬克斯因子分析

斯芬克斯因子是文学伦理学批评的核心概念,它指的是人性因子与兽性因子的组合。《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基的代表作之一,主要讲述了主人公拉斯柯尔尼科夫犯罪前后的一系列事件。从文学伦理学批评的视角出发,《罪与罚》构成了一个人性与兽性交织的伦理作品,分析该小说中主要人物的人性因子与兽性因子,有助于从文学伦理学批评的角度对这部著作进行新的阐释。     

文学伦理学与女性主义视角下的《中性》

《中性》是美国知名作家杰弗里·尤金尼德斯的代表作,获得了2003年的普利策小说奖。作者从中性人卡尔的视角出发,讲述了一段希腊裔祖孙三代的家族史,将性与性别的主题贯穿整部小说,直面乱伦、性别混杂、身份危机等伦理和现实问题。本文将从文学伦理学的视角出发,结合女性主义中的性别理论分析这部作品,围绕性和性别两方面,对人物伦理身份的构建的影响展开讨论,并由此挖掘作者在小说中渗透的浓厚的人文道德关怀和文学教诲。     

柏拉图经济伦理思想浅析

柏拉图的《理想国》和《法律篇》不仅蕴涵着深刻的哲学思想、政治思想,而且其中的经济思想已引起众多学者的注意。文章从伦理的角度对社会分工观、财富观、贸易观三个方面进行分析,并分别指出了三者对当代经济的影响和启示。     

大学生生态道德培养的探索

生态环境的日益恶化已成为21世纪人类生存和发展的最大威胁,迫使人们不得不进行深刻反思。自1971年世界上第一门"环境伦理学"课程开设以来,国内学者们进行大量生态道德研究,大多从不同角度阐述所要构建生态道德观的框架及其主要内容和意义,而对如何进行生态道德实践,研     

基于波士顿矩阵的电力设备制造企业业务发展战略研究

绿色制造、双碳战略等政策为我国电力设备制造企业的发展带来了挑战和机遇。如何快速响应内外部环境的变化,做出合理的业务发展战略变革是摆在电力设备制造企业面前的当务之急。文章以AH公司为例,采用波士顿矩阵对其主营业务进行了分析,并提出了相关业务发展战略及措施,预期为电力设备制造企业的业务发展战略制定、决策提供启发与借鉴。     

柏拉图经济伦理思想浅析

柏拉图的<理想国>和<法律篇>不仅蕴涵着深刻的哲学思想、政治思想,而且其中的经济思想已引起众多学者的注意.文章从伦理的角度对社会分工观、财富现、贸易观三个方面进行分析,并分别指出了三者对当代经济的影响和启示.     

清代初中期西学影响经学问题研究述评

明末清初传入中国的西学对于清代初中期经学产生了怎样的影响,这是一个自晚清迄今,一直受到众多学者关注的重要历史问题。西学是否影响经学?其影响主要体现在哪些层面以及达到了何种程度,这些问题皆成为了该专题研究的热点和焦点。上个世纪八十年代以后,在诸多学者的努力下,伴随着研究视域和方法的不断创新,相关研究取得了很大进展。本文即尝试着对近百年来学界有关这一问题的研究进行系统梳理,对不同阶段的研究特点进行概括并就其中主要研究成果做出述评。     

浅析《道德之维》对于现代企业的启示

《道德之维一现代经济伦理导论》,由万俊人先生所著。翻看书本,有不少章节介绍了有关经济伦理学的一些基本知识,对当代企业经营文化大有裨益,是入门的一本好书。同时启示我们,道德是支撑企业经济健康发展的软机制。     

美国乡镇建制及运作探微——对美国马萨诸塞州布鲁克莱因镇的调查研究

文章以美国马萨诸塞州布鲁克莱因镇为个案,分析了美国乡镇的建制及运作的特点,总结出美国乡镇政府的功能定位及行政方式.了解他们的做法有利于对我国当前城中村的发展做出审视和思考.     

试论大连本土网络电影的运营

随着互联网技术的不断深入发展,网络电影方兴未艾。本文以消费社会理论为背景,从本土电影角度着手,对大连网络电影的发展现状进行了梳理,着重分析了本土网络电影的运营状况,并对其未来发展方向做出了预期,以期对网络电影的未来发展有所启示。     

大学生科技伦理教育的途径浅析

文章从大学生科技伦理道德教育的必要性出发,分析了大学生科技伦理教育的途径,认为要从学校教育和社会教育出发,加强对大学生的现代科学技术教育和科技伦理教育、加强对大学生人文关怀素质的培养并积极营造良好的社会经济和科技创新环境.