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相似文献
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1.
唐耀强 《华章》2007,(9):78-78
高校公安机构体制改革如何进行,才能摆脱困境,走上健康发展的道路,这是一个亟待解决的问题.本文对高校公安机构管理体制改革提出了近期和长远的设想和建议.  相似文献   

2.
国家教育考试是教育事业发展的重要组成部分,是实现社会公平公正的有效机制。国家教育考试机构担当着管理、组织、实施各类教育考试,选拔各类人才的重任。教育考试机构面临着设置与定位模糊、依法治考意识薄弱、考试法律制度缺失等法律困境。对于教育考试机构制度构建与完善,建议要明确职能、加强法制化队伍建设、建立健全考试法律制度等,提升教育考试法制化水平、保障学校和考生利益。  相似文献   

3.
高等院校机构改革是高等教育体制改革的重要内容,是我国体制改革的重要组成部分。当前高等院校存在的最突出的问题是非教学科研机构的膨胀和大量富余人员的存在。这种状况严重制约了高等教育事业的发展,影响了“科教兴国”战略的实施。非教学科研机构的膨胀在思想上是官本位观念的影响,与高等院校工资制度、分配方式和原来的计划经济体制也有密切关系。要消除机构膨胀现象,除提倡价值多元化理念外,还必须精简和调整高等院校非教学科研机构,建立起高效、精干、务实、廉洁的高校行政管理体制与后勤保障体制,妥善安排富余人员。  相似文献   

4.
本文试图通过对我国目前寿险市场的现状、存在的问题的分析,对我国寿险市场的发展提出建设性的建议,以促进我国的寿险市场持续、稳定、健康、快速发展。  相似文献   

5.
村民自治作为一项全新的深刻的基层民主制度在农村得到了普遍实行。目前,我国的村民自治已进入了全面实施和深入发展的时期,许多新的困难和问题不可避免地逐渐浮现,影响着我国农村民主化进程。具体表现在无“钱”治、无“人”治、无“权”治和无“法”治等方面。出现上述问题的原因是多方面的,总的来说还是受农村经济、政治、文化发展水平的制约。为了推进农村基层民主建设,应该进一步发展农村集体经济,强化资源分配功能;培育农村利益集团,加快组织化建设;完善农村民主制度,实现依法自治;提高农村文化素质。发展合格自治主体。  相似文献   

6.
《实验技术与管理》2016,(5):257-260
高等学校的采购资金多来源于财政,资金支出属于公共财政范畴,政府采购是其主要的资金支出管理手段。高校政府采购市场的复杂性导致在采购过程中产生了缺乏行之有效的争端解决机制、政府采购周期过长、信息公开途径不畅、监督效果不佳等一系列问题。通过高校政府采购市场监管机制的建立和完善,能够为高校政府采购双方提供安全的交易秩序、公平诚信的市场竞争环境、透明高效的争端解决机制,提高资金使用效率。  相似文献   

7.
分析国家学生资助政策规制下基层学生资助机构的任务、工作人员角色属性,厘清政策体系中与基层资助机构相关的委托代理关系;通过调查总结基层资助机构工作人员的群体特征,分析存在的基层资助机构及其工作人员激励不足成因,并指出进一步研究方向。  相似文献   

8.
大学生基层就业面临的困境与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
引导大学生基层就业是我国新世纪人才战略的重大转变。各部门陆续出台了一系列促进大学生基层就业的优惠政策和激励措施,但是大学生基层就业的现状并不尽如人意。建立大学生基层就业的长效机制,关键是选择合适的路径。  相似文献   

9.
高等院校依托自身优势创办企业,以企业的模式为高校运营获取经费.通过多渠道筹集资金,积极促进校内成果转化,为国家培养人才做出了杰出贡献.随着社会不断进步发展,校属企业成为高校育人过程中提供资金来源的重要渠道.在经济社会发展的同时,企业自身的弊端也开始暴露.中央提出的校属企业改革指导意见,明确了新时期校属企业提质增效,全面...  相似文献   

10.
作者首先回顾了我党纪检监察派驻机构的发展历程和现有的改革模式,接着以贵州省遵义市推行纪检监察派驻机构突破性改革实践为例,分析了原有派驻部门纪检监察机构的体制缺陷,介绍了派驻机构体制改革的路径设计,并用相关数据论证了改革的成效,同时还分析了改革中存在的问题,最后提出了在反腐败战略转型的背景下,纪检监察派驻机构体制改革的政策建议。  相似文献   

11.
本对师专人事管理体制改革中理顺定编比例与机构设置的关系谈一些看法。1、教育主管部门应会同编制部门深入调查,摸清症结,对症下药;2、对人员比例的测算采用倒推法:因事按量设岗,因岗归属定机构,再按机构的人数定比例;3、机构设置的前瞻性,即兼顾眼前和长远的关系;机构少而精,职能重复的合并,近年增设的机构应予撤销,有的岗位应调整归属;关系不顺的应根据今后学校事业发展的可能予以理顺。  相似文献   

12.
形势任务教育是思想政治工作的重要方式之一。近年来,职工思想观念和思维方式发生了深刻变化,传统形势任务教育对职工的吸引力越来越弱,收效甚微。因此,创新和拓展形势任务教育的内容和方式,已成为我们必须深入研究和探讨的重要课题。一、影响形势任务教育有效性的因素从职工思想状况分析:敬业精神减弱了,混日子现象日趋普遍;奉献精神减弱了,现实意识增强了;团结协作意识减弱了,个人狭隘意识增强了。  相似文献   

13.
近几年,伴随着我国加入WTO后经济体制改革的实施,我国的行政体制改革也在不断地推进。但与我国的经济体制改革相比,我国的行政体制改革仍然存在诸多困惑和需要解决的问题。笔者分析了WTO规则下我国的行政体制改革中存在的问题,从转变政府职能、改进政府行政管理方式等方面就加快行政体制改革提出了自己的建议。  相似文献   

14.
自2018年以来,全国各地针对校外培训机构开展了治理行动,取得了一定成效,政策制度体系逐渐健全,治理方式方法多样,校外培训机构规范有序发展的良好局面逐步形成。同时,政府治理校外培训机构仍面临难题,如治理风险防范能力有待增强、行政执法队伍专业性有待提升、线上培训机构治理有待加强、“变异形态”培训机构治理路径有待探索。国家需进一步通过依法治理、源头治理、分类治理、综合治理等手段,构建校外培训机构治理的长效机制。  相似文献   

15.
随着出版社转企改制的逐步完成,我国出版业的经营形式也由传统模式转向现代产业化模式,图书编辑的主体性角色也随之转变。基于出版产业化的大背景,通过对传统图书出版业所面临的产业化环境分析,提出图书编辑在价值观和导向、产业化编辑职业角色、资源整合上和奖罚淘汰机制及业务交流上存在的困惑,由此提出图书编辑走出这些困境的策略:坚持弘扬主旋律,提倡多样化,传播社会主义核心价值观;实现身份功能的转变,从单一职务转向多重身份,从幕后走到台前,要有超前意识;具备良好的资源整合能力,是应对产业化的通行证;在业务技能上做到"内部培训为主,外部积极交流为辅",并完善奖罚机制,鼓励竞争。  相似文献   

16.
当前关于托育的研究主要着眼于需求方,对作为供给方的托育机构的研究较少。这不利于勾画我国托育服务发展的全景和促进相关法律政策的完善。本研究对西安市15家民办托育机构负责人的深度访谈显示,当前民办托育机构面临着多重困境,其中最突出的是生存困境,具体表现在成本投入高、生源挑战、收费标准低三个方面;其次是政府支持困境,具体表现在地方政府规范建设滞后、监管不完善、资金扶助不足、宣传缺失四个方面;再次是师资困境,具体表现在师资招聘难与师资稳定性两个方面;最后是来自家长的服务压力,一方面家长要求托育机构提供安全贴心的照护和高质量的教育,另一方面家长又希望价格低廉。对这些困境产生的主要原因进行分析,可以发现,只有地方政府切实提高对托育的重视,完善顶层设计与规范制定,加强托育宣传,提供资金支持,同时托育机构自身加强师资建设,提高服务能力,才能形成机构保质、家长认可、政策支持的良性循环,最终实现公共托育服务的健康发展。  相似文献   

17.
随着社会主义市场经济体制的建立,人们思想的多元化倾向明显增强,社会道德问题逐渐严重起来,学校德育也存在不少问题。文章试从分析学校德育面临的困境为切入点,并提出相应的对策,以求加强我国的德育建设,更好的构建社会主义和谐社会。  相似文献   

18.
我国机构养老发展的困境与对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
“十二五”时期是我国人口老龄化、高龄化、病残化和空巢化加速发展的时期,人口的急剧变迁导致社会化养老服务的需求量逐步增大.机构养老在国家养老服务体系中具有“支撑”地位而不仅仅是“补充”.本文概括了现阶段我国机构养老的六大问题:机构养老供不应求但资源利用率不高;微利甚至负债导致养老机构自我发展能力不强;养、护、医、送四大功能分离;机构养老缺乏家居认同和亲情滋养;专业、负责的老年护工和管理人才短缺;农村养老机构的非规范发展.文章提出了化解机构养老困境的五大应对策略,即建立老年生命质量和生活品质并重的机构养老观;机构养老的专业化、标准化、规范化和职业化是发展的方向,重点要突出发展老年护理院;鼓励多元投资,扩大机构养老规模,发展旗舰企业,延长养老产业链;政府和机构要共同探索双红利导向型的社会企业发展模式;养老的机构支持、家庭支持和社会支持要“三结合”,机构养老的亲情化、福利化、专业化和社会化是“品质养老”的可靠保障.  相似文献   

19.
本文对中国民族高等教育体制改革的目标及对策进行探讨,从管理体制、办学体制、投资体制、招生与毕业生就业体制、民族高等教育机构内部管理体制等五个方面,提出中国民族高等教育体制改革的目标,并阐述实现目标的对策。  相似文献   

20.
在新的形势下,部分基层电大教学质量出现了教学中心地位下降、教学教务管理队伍质量不高、管理手段滞后等问题。要提升基层电大办学实力,必须优化系统结构,健全上级电大对基层电大教学质量监控机制,完善基层电大的教学检查和评价制度,推进管理手段的信息化、集成化、一站式建设,从而实现全系统教学质量的提高。  相似文献   

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