家风文化内涵及现代教育意义研究

家风是我国民族文化和传统教育中十分重要的一部分.家风文化是中国古代人们在累世繁衍生息过程中所形成的稳定的生活作风与处世之道.重视家风文化是中华民族的优良传统.而随着中国特色社会主义道路的发展,家风文化变得越来越重要.基于此,该文将从分析现代优秀家风的内容及特点出发,阐述家风文化的深刻内涵和家风文化教育的现实意义,并提出...     

中国传统家风文化视阈下现代家风文化建设的路径

在中华民族五千年的历史文化长河中,有关家风的论述、著作和动人的故事数不胜数,古人给予子孙、弟子写下的家书、家训是不可多得的精神财富。良好的家风,能使家庭成员和谐相处,也为家族兴旺繁荣、治国安邦打下坚实的基础。本文通过查阅大量治家史料,探寻古代家风文化建设对现代家风建设的深远意义和重要价值,总结提炼出家风建设的路径,为现代优良家风文化建设提供借鉴与参考。     

新时代传承优良家风的路径探讨

家风作为一个家庭或家族世代相传的生活风尚和家庭准则,是家庭成员的行为指南。良好的家风不仅有利于个人的成长还有助于国家的发展、民族的进步。中华民族自古以来就崇尚家风建设,但是近代社会以来家风建设曾一度被搁置,进入新时代家风建设慢慢回归人们的视野,但是家风建设也伴随着一些问题,该文重点对新时代如何在家庭中树立优良家风进行探索。     

文化自信视域下党员干部家风建设路径探析

中华优秀传统文化是文化自信永恒的力量源泉。传统优良家风作为中华优秀传统文化的重要构成,符合中华民族共同体的价值认同。红色家风是建立在社会主义建设实践的基础上对传统优良家风文化的延伸。党员干部应充分认识到家风建设离不开传统优秀文化的"根"和马克思主义的"魂",二者是构成中华民族文化自信的主体。由此,党员干部的家风建设要以中华民族的文化自信为动力,并在建设家风的过程中发展文化自信,坚定"四个自信"。     

红色文化融入大学生思想政治教育探究

红色文化既是对中华优秀传统文化的继承,也是对红色革命文化和社会主义先进文化的凝练,是社会主义中国最鲜亮的底色,也是思想政治教育的重要资源。将红色文化融入大学生思想政治教育,“政府、社会、学校、社区、家庭、个人”必须联合起来形成合力,从宏观、中观、微观3个层面着手,以尊重史实为前提,以情感互动为支撑,根据大学生自身需求和选择的差异性,善于运用新媒体平台,采取符合大学生特点的喜闻乐见的方式传播红色文化,讲好红色故事,培育好红色记忆,赓续好红色血脉,以增强红色文化的传播力、辐射力、解释力、凝聚力、持续力等,增强大学生对红色文化的理论与行动自觉,使大学生在红色文化的浸润下自觉将红色文化精神内化于心、外化于行。     

领导干部家风建设的培训与教育策略

文章围绕国有企业领导干部家风建设的培训与教育策略展开系统研究。梳理了相关理论,明确了家风建设的基本概念、目标和意义,以及其在国有企业发展中举足轻重的地位。通过实证调查,深入剖析我国国有企业领导干部家风建设的现状,揭示了其中存在的问题与不足,为制定对应的培训和教育策略提供了实证依据。结合战略趋势、挑战与对策,以及新时代的机遇,展望家风建设的发展前景,为今后的家风建设指明了方向。文章还提出了未来研究的方向,包括深入探究家风建设的差异性,系统研究影响家风建设的多元因素,以及建立家风建设的效果评估标准等,为家风建设的进一步研究提供了思路。     

习近平新时代家风文明建设育人思想浅析

中华家风文明建设历史久远,博大精深,涵盖广泛,影响深远。倡导科学、进步和具有时代意义的家风文明,蕴含着丰富的育人思想资源,发挥着潜移默化的育人作用。习近平家风文明建设育人思想是革命先辈们好家风、中华家风文明建设的高度凝练和集中表达,凝结着中华家风文明建设的精髓。深入理解和认真研究新时代家风文明育人思想的根据、背景、内涵和实践要求,有更具体的观念、导向、表达和魅力价值,是遵循和实践的理论前提。     

大别山红色文化融入地方高中思想政治课教学路径探究

习近平总书记一贯重视红色文化,他在讲话中多次提出,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。大别山红色文化是中国红色文化的重要组成部分之一,其所蕴含的红色资源、红色传统、红色基因既是中国共产党的宝贵精神财富,也是地方高中思想政治课教学可以利用的重要资源之一。将大别山红色文化作为教育素材融入地方高中思想政治课教学之中,不仅在挖掘大别山红色文化资源、传承大别山红色精神等方面具有重要意义,也在加强与改进地方高中思想政治课教学、培养合格的社会主义事业接班人等方面具有十分重要的意义。     

陈云家风治理的主要思想及现实启示

家风是一个家庭在日常行为与话语中积累的风气与文化,无论是微观层面的个人,还是宏观层面的社会与国家,都与之息息相关,其具有重塑与改进的作用。革命先辈身上所具有的优秀中国共产党人的品格寓于其治家理念中,新时期对革命先辈的家风进行研究有着十分重要的意义。陈云是一名优秀的无产阶级革命家,他在日常生活中高度重视家风建设,其治家理念具有很强的指导性与实践价值,堪称共产党人治家理念的典范,对于当下的家风教育与传承具有诸多启发和现实引领作用。     

皖南地区家教家风发展现状与建设路径探微

坚持中国特色社会主义"四个自信",文化自信是基础和源泉。它既连接着中华民族优秀的传统文化,又将开拓未来的社会主义先进文化。家风家教作为优秀传统文化的一部分,深刻影响着现代社会人民群众的价值观念、道德品质。本文是基于"扬家风,筑国梦"主题的社会实践调查,通过实地调研、问卷走访、名人访谈等形式,对皖南家风家教传承和建设展开研究。本研究以家风家教内蕴解析为切入点,对实践获取的朱氏、江氏和刘氏家族相关数据和资料进行梳理,总体提炼和概括当下皖南优秀家风家教传承发展现状和困境,提出新时代弘扬发展中华优秀家风家教的建设路径。     

湖南红色文化融入大学生思想政治教育途径探究

新时代要讲好中国故事,这是时代命题也是时代使命。现阶段,我国正处于发展中国特色社会主义的攻坚时期,因此,有必要引入红色文化资源,利用红色文化资源“讲好中国故事”,促使大学生通过革命故事、改革故事中,深化对湖南地区重要历史人物、事件的感知,铭记红色历史,弘扬红色精神,成为助力国家建设与发展的重要一员。该文以湖南红色文化为背景,分析湖南红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴、融入现状和现实原因,从建立长效机制、营造校园氛围、丰富实践活动等方面探讨了湖南红色文化融入大学生思想政治教育的具体路径。     

从《近溪隐君家训碑》谈吕坤的家风

古语云：积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。家风家训是中国传统文化的重要组成部分,其历史源远流长。这些传世的家风家训,不仅通过祖宗躬行垂范,更是通过耕读实践来淬炼,对后世子孙仍有着积极的教化作用。该文以《近溪隐君家训碑》为引线,通过介绍刊刻人、明代能臣廉吏吕坤的生平事迹,展现他廉洁修身、廉洁齐家、廉洁奉公的家风特质,深刻阐述其家风对加强家风建设的现实启示。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的内容研究

实现中华优秀传统文化与高校大学生思想政治教育的有机融合,是中华优秀传统文化在新时代开启创新性发展征程的必然趋势,是高校大学生思想政治教育工作的现实需要,更是引导当代大学生自觉践行社会主义核心价值观的有效路径。在高校大学生思想政治教育工作中渗透中华优秀传统文化的思想内涵,有利于丰富大学生的理想信念教育、中国精神教育、公民道德教育、公民法治教育,从而极大地提升大学生思想政治教育的亲和力、感染力和实效性。     

红色文化赋能高校思政教育的关键点位及其践行理路

进入新时代,我国社会经济环境愈加复杂,意识形态领域波澜迭起,各类社会思潮不断涌现,影响大学生的思想因子逐渐呈现出复杂化、多样化,使得高校思政教育工作面临新的挑战。红色文化作为熔铸于中华民族血脉中的一种具有先进性、革命性的中国特色文化,是高校开展大学生思想政治教育的宝贵育人资源。从既有的红色资源和红色精神中得出红色文化在高校育人工作中的价值功能及其精神生产特征,进而把握红色文化蕴含的内在逻辑和本质规律,优化红色文化融入高校思想政治教育工作的实施路径,有助于高校学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,落实高校立德树人的根本任务。     

红色文化视域下大学生文化自信培育路径探析

文化自信是引领社会进步的思想源泉,坚定文化自信对于培养大学生的涵育具有重要作用。红色文化是中国特色先进文化,提升红色文化普及传承,挖掘红色文化资源,打造红色主题品牌,强化红色文化宣传,是探索培养大学生文化自信的关键。目前红色文化传承还存在宣传学习机制单一、资源获取途径不足、教师教学资源匮乏、深度挖掘不够的诸多问题。借助红色文化的优势,打造红色文化品牌、注重红色文化宣传、共建红色文化平台、推进红色文化价值认同,发挥红色文化对文化自信的思想引领作用、实践载体作用、优势共享作用、实境融合作用,是培养大学生文化自信的有效路径。     

河东传统家训融入高校思想政治教育的路径研究

河东传统家训是中国传统家训文化的重要组成部分,它包含孝友为先、勤俭持家、童蒙养正、诚信友善等丰富的教育思想,通过思政课堂、校园文化活动、网络平台将其融入大学生思想政治教育,有利于增强学生对社会主义核心价值观的认同,帮助学生树立正确的道德观与价值观,提升大学生的个人道德修养,拓宽大学生思想政治教育的实施路径。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径探索

中国传统文化源远流长,优秀传统文化更是当代经济社会发展的宝贵财富。新时代发展中,传统文化的重要性日益凸显,重视优秀传统文化的传承,是不断促进民族进步、提升民族凝聚力的根脉所在。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,有利于帮助大学生树立正确的价值观念;有利于继承弘扬传统文化精神;有利于为社会培养思想政治水平高的优秀人才,能有效提升广大学生优秀传统文化涵养,拓宽大学生德育思维。该文通过调研走访、翻阅资料得知当前部分高校传统文化与思想政治教育融合形态,旨在为二者的教育融合提出些许参考建议,以期强化传统文化的现实教育意义,进一步弘扬优秀传统文化精神,促进传统文化与大学生思想政治教育的有机结合。     

传统家风文化的传承

传统家风文化源远流长,是家庭精神文明建设不可或缺的一部分。本文主要分析了传统家风文化的内涵、特征及功能,并在此基础上提出传统家风文化传承的路径选择,以鼓励更多的家庭传承优秀家风文化,进而促进整个社会的精神文明的建设。     

红色文化视域下大学生社会主义核心价值观培育

红色文化是社会主义核心价值观的重要理念来源和培育依托,将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育过程中有利于增进认知力、认同感及践行力。高校思政工作者要坚持立德树人、完善育人制度,尊重红色历史、讲好红色故事,树立红色榜样、引领校园风尚,巧用红色资源、丰富教学实践。     

河南家风家训的历史脉络与价值内涵

中国历来都是一个重视家庭教育与家庭美德的国家,河南作为中原文化的发源地,蕴含着深刻的文化底蕴,在历史的发展中,积淀了丰富的家风家训,河南家风家训的弘扬对于现代家风的发展具有重要的现实意义,对于提升公民个人道德修养,引领家庭社会正确价值导向具有重要的实践意义。基于此,本文就河南家风家训的历史脉络和价值内涵展开论述。