利用"新冠肺炎疫情地图",培养初一学生读图素养

地图是地理信息的重要载体,学会读地图是学好地理至关重要的一步.文章针对读图能力较弱的初一学生,充分利用线上网络教学资源优势,以"新冠肺炎疫情地图"为载体,设计"疫情地图怎么看"和"疫情地图有什么用"两大教学内容,指导学生认识地图、学会读图.通过该课例教学实践,一方面,学生可以复习巩固地图基本知识,并体会地图在社会生活中...     

"巧",但愿不要"合"

浙西有个生产队叫茅草湾。“文革”期间，茅草湾的生产队长叫贾阿四。一天，生产队的仓库门撬掉了．被人偷掉一袋花生种。在“抓革命，促生产”的年代，这可是件大事。贾阿四把整个生产队的男男女女，老老少少全部排查了一遍。还是没找出是谁干的，这边上级却要他限期破案。情急之下，贾阿四想出了一个办法，他相信革命群众的眼睛是雪亮的，决定依靠群众，发动     

"布什主义",新霸权主义

美国人喜欢为他们的总统归纳"主义",作为总统们治国理政要点的概括,如艾森豪威尔主义、杜鲁门主义、里根主义、克林顿主义,等等.布什当总统还不到两年,但由于他"新招"颇多,特色明显,美国学者与舆论界早早就把"布什主义"推出来.     

"鱼饵",要合"鱼"的胃口

有这样一个故事:卡耐基每年夏天都到缅因州钓鱼。最初他非常喜欢用草莓和乳脂作饵料,却老是钓不到鱼。后来他发现鱼儿喜欢吃小虫,于是他换了     

巧用"情商",深掘写作潜能

苏霍姆林斯基说:"所有治理方面的工作都要依赖于兴趣".语文学习中最令学生痛苦的是作文,而把感情这一非智力因素投入写作教学的各个环节,以感情的杠杆启动学生的写作兴趣,竟能有效开掘写作潜能.     

"三下乡",征途上

"6:30朝韶关市曲江罗坑出发,经过一小时的车程,我们抵达目的地--韶关市曲江罗坑.我们的到来,受到当地居民的热情欢迎,并主动配合我们各方面的工作.到达后,一部分人成立‘三下乡'大本营,筹备后勤工作;宣传调查小组与下乡小组开始工作、家电维修小组在大本营成立后也投入工作……第二天早餐后,全体志愿者出发为村民收割,直到当天中午十一点,我们拖着疲惫的身躯,依依不舍的离开罗坑.当地村民对我们的离开更是不舍,面对如此热情纯真的村民,怎不叫我们感动呢?"     

运用"三活",精彩语文课堂

近年来,课程改革的大潮波涛汹涌、奔腾不息,如何进行深层次的课堂教学改革,让语文课堂教学焕发出生命活力,笔者认为,课堂如能保持"三活",一切问题都将得到解决.     

"入世",推动教育新发展

中国正式成为世界贸易组织的成员,这标志着我国现代化建设进入了一个新阶段,我国将在更大范围和更深程度上参与经济全球化进程.     

"三突三提",设计高质量作业

作业设计与高效课堂建设密切相关.在推进组织教学、复习提问、导入新课、学习新课、课堂小结、布置作业等课堂教学环节基础上,本文从"三突三提"切入,探索学科作业设计以及作业质量,助力学生学习能力、学科教学质量、班级整体素质的提升.     

三"变",让语文教学"动"起来

活动是人生存和发展的必要条件和基本形式。学校教育活动的基本形式就是教学活动,活动是教学的核心,是教学的基本形式。活动在语文课堂中更是举足轻重。钱梦龙的“注”,宁鸿彬的“五步”,魏书生的“我很懒”都强调学生在课中的活动。那么,如何在现实的语文教学中成功地组织活动     

"对话",语文教学的有效策略

对话,是当前教育教学改革中出现的一种表现全新教育理念的教学方式.为了更好理解和实践语文课程标准提出的“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”,文章围绕语文教学对话的特征、语文教学对话的意义、语文教学对话的策略三个方面作了论述.     

严把"三关",源头反腐

腐败多为权钱交易，从钱的源头上把信收支关，监督关，思想关，就能积极地从源头上杜绝权钱交易的发生，职得反腐败的显著成效。     

三"顾",三"诚意"--《三顾茅庐》教学赏析

一、一顾,略读材料激诚意[片段]师:昨天,我们已经初读了《三顾茅庐》,认识了刘备等人。老师这儿有一段文章也是与《三顾茅庐》有关的,你们好好地读一读,看看哪些句子是写三顾茅庐这件事的?出示:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三     

凸显三"话",优化课堂资源

新课程大力提倡课程资源的开发和利用,但不是不加选择地用,不分轻重地用,不合时宜地用.那么,如何让各类课程资源发挥其应有的作用,体现其应有的价值?本人通过自身的探索实践和汇聚一线名师的设计智慧,认为以文本为主线,讲求课程资源开发和利用的"适度""适宜""适时",实现课内外资源有机整合,就会让语文课堂精彩起来,活跃起来,亮丽起来,高效起来.     

实现"四化",构建语文新课堂

课堂是实施素质教育的主阵地,是落实新课程的主渠道。新课程理念下的课堂教育不应该再是"老师讲,学生听"的满堂灌教学,而应该是有组织、有目的、师生平     

坚持"三贴近",切实改进"四风",不断提高新闻报道的效果

本文针对当前新闻报道中存在的突出问题，指出新闻工作应坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近群众)，切实改进“四风”(实事求是的思想作风、细致深入的采编作风、孜孜不倦的学风、清新鲜活的文风)，不断提高新闻报道的效果。