大学文化建设视角下的工会工作

工会工作应该与时俱进,从传统的政治、经济角度转向文化角度,以学校文化理念为指南,事事贯彻落实学校文化理念,建设自己的文化模式和岗位工作理念,与学校教学、科研等主流文化建设交相辉映,互相促进。     

校园品牌文化建设与文化育人改革研究——以甘肃林业职业技术学院为例

当前国家大力倡导文化自信理念,高职院校正在开展校园文化品牌活动,开阔学生的视野,提高学生的综合素质。该文以甘肃林业职业技术学院凝练“执其规矩,以度方圆”的测绘英才校园特色文化品牌为例,探讨职业教育特色文化与地域文化、校企文化融合的文化育人改革。在校园活动中融入企业文化内涵建设,结合企业文化建设,培养企业需要的综合性专业人才。同时,以地域文化孕育和滋养校园文化,校园文化反哺地域文化发展,不断提升校园文化内涵,先进科研成果的转化促进了地方经济发展。     

跨文化视角下的汉语文化词研究——以颜色文化词为例

汉语文化词不同于一般词汇,汉语文化词承载着丰富的汉语文化,是人们深入了解中华文化的重要载体,而其中的颜色文化词与人们的日常生活联系十分紧密,反映了一个民族的审美取向和文化偏好。由于不同国家的地理环境、历史文化、风俗习惯存在较大差异,不同文化背景下的人们对颜色文化词的认识也存在很大差异。因此,了解不同文化背景下颜色文化词的涵义是很有必要的。该文采用对比分析的方法,分析中西在颜色文化词方面的认知差异,探讨其产生的文化归因,并且提出相应的使用建议,希望可以促进多元文化交流,提升跨文化交流的质量。     

论企业文化的核心——企业诚信

早在春秋战国时期,孔子就说过：“人而无信,不知其可也”。在不同的历史时期,诚信的内涵虽有所不同,但企业要立足于社会,始终离不开诚信。在我国计划经济时代,企业的产品和服务标准遵循的是国家标准,国有企业很少提到诚信。计划就是命令。当时,企业也有质量、数量的要求,也有用户意见的反馈和主管部门的表扬批评,均以服从计划指标为原则。改革开放后,随着社会主义市场经济的发展,企业作为一个社会的法人,直接面对消费者,诚信问题凸现出来。实行对外开放,国际法规、标准和惯例也对企业提出了新的挑战。企业产品要参与世界市场竞争,就必须与国际接轨。国外许多保证诚信的做法如实行产品召回管理、进行信用评估、建立信用档案等也传到国内,这些都要求在企业文化中补进“诚信”二字,把诚信作为企业理念、信条和目标。     

推进以诚信为重点的职业道德建设

诚信不仅仅是做人最基本的品质,也是一个企业生存发展的根本.因此,在企业内部建立信用机制,加强从业者的职业道德建设已成为企业保证持续健康发展的一个前提条件.     

高校和谐校园视角下大学生网络文化的建设

文章在社会主义和谐社会构建背景下,从高校和谐校园视角出发,探讨大学生网络文化的建设.网络对大学生的价值观念强烈冲击、对传统教学模式进行挑战,我们十分必要以构建和谐校园为视角大力推进校园网络文化建设、将网络文化纳入校园文化范畴、从大学生主体地位入手建设网络教育队伍.     

和谐校园视角下大学师德建设研究

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,和谐校园的构建必须具备一支高素质的师资队伍.目前,高校师德建设中存在着诸多亟待解决的不和谐现象.文章从构建和谐校园视角考察当前大学师资队伍师德现状,分别就准入制度、评价机制、激励机制、监督机制等方面探寻加强师德建设的路径.     

中医药文化融入校园文创产品设计的应用研究——以广西中医药大学为例

中医药文化是中华民族几千年来的智慧凝聚,习近平总书记在党的十九大报告中指出,“坚持中西医并重,传承发展中医药事业”。该文旨在以中医药文化为切入点,结合当代大学校园文创产品设计的实际需求,探讨中医药文化融入校园文创产品设计的应用研究。以广西中医药大学为例,通过对中医药文化传播的现状分析,论证文创产品在中医药文化推广中发挥的重要性,以期加大对优秀传统中医药文化的推广力度,丰富校园文化传播方式,提升校园文创产品精神内涵。     

老少共建——高校和谐校园文化的建设

随着全球化步伐的不断加快,文化也在不断创新和发展,传统文化和主流文化受到原来越多非主流的冲击,也给大学生的价值观带来了深刻影响.这些非主流的传播和盛行好比一把双刃剑,因此高校关工委抓住机遇,发挥非主流文化的有利因素,实现多元文化的融合,建设和谐校园文化.     

文化自信视角下河北特色地名文化研究 ——以地形命名的地名为例

地名,见证一域历史,承载一方文化.河北省地处中纬度沿海与内陆交接地带,东临渤海,内环京津,地势西北高,东南低,拥有高原、山地、丘陵、平原、盆地五大地形,是全国唯一兼具各类地形的省份.河北地形的这一特点为河北特色地名文化的形成和发展提供了重要支撑,使其成为人们了解河北历史,领略河北风采,感受燕赵文化脉动的重要窗口.该文主...     

大学校园文化的调查研究——以三亚学院为例

大学校园文化是社会文化的重要组成部分,也是大学生培养和发展的重要影响因素。用问卷调查的方式来了解校园文化对学生的重要性,以及学生对学校校园文化的满意度。通过对调查进行分析,针对相关问题提出建议,完善校园文化建设,帮助学生更好的融入校园环境和氛围,促进学生健康人格的发展。     

文化传播视域下城市外语环境建设研究——以浙江丽水为例

城市外语环境在很大程度上反映着本地域的人文素质和对外交流的潜在实力,是地域文化传播和经济国际化发展的必经之路。城市外语环境建设的重要性,以及发展中城市外语环境建设现状和面临的困境在浙江丽水的发展中都有所体现,因此应采取相应的解决对策,以期充分挖掘语言的文化传播功能。     

文化传播视角下中医药文化跨文化传播的困境及对策——以云南中医药大学为例

2020年,新冠肺炎疫情在全球爆发,在防治新冠肺炎疫情的过程中,中医药发挥了独特的作用,再次展现其不可替代性。教育作为文化传播的主要手段之一,在当前的中医药文化传播中占据重要位置。基于此,该文通过文化传播的视角,对云南中医药大学的留学生及相关专业的中国学生进行问卷调查、访谈,厘清中医药文化国际传播现状,了解传播过程中的困难及成因,并在调查基础上给予意见及展望。     

社会学视角下的大学文化体系探究

文化是社会学研究中的重要领域,在社会学视角下界定大学文化,为研究大学文化提供一种新的认识论和方法论视野。建构大学文化体系,浓郁学校人文氛围,提高师生的精神境界,形成优良校风,对于提升高校管理品质和教育境界,有着不可替代的重要作用。     

大学课程设置的文化思考——以大连大学中文专业为例

独特的大学文化对一个大学的课程设置应该具有极大的的影响力。有的课程潜移默化地反映该大学的文化精神和理念,大连大学的文化精神和理念对其课程设置的指导性作用正越来越明显地发挥出来,具体表现为五个特点:重基本方法、重综合能力、重实践教学、重职业训练和重服务地方。     

关于建设和谐大学校园文化的思考

和谐的大学校园文化是高等学校健康发展的基石,是衡量一所高校发展水平和发展潜力的重要指标。要建设和谐的大学校园文化,就要倡导和谐的精神文化,营造和谐的学术文化,建构和谐的制度文化,创建和谐的物质文化,同时还要处理好学校内部的各种主要关系。     

校园网络文化融入学生综合素质培养的策略研究——以学前教育专业为例

幼儿教师是幼儿教育实施的主体,因此幼儿教育要求的提高必然也会带动幼儿教育综合素质要求的提高。在学前教育专业的人才培养中需要从专业理念、知识、技能等方面加强对幼儿教师综合素质的培养,使学前教育专业人才满足当前社会幼儿教育的需要。该文首先探究校园网络文化融入学生综合素质培养的意义和重要性,并分析校园网络文化视域下当前高校学前教育专业学生综合素质培养的现状,提出将校园网络文化融入学生综合素质培养的策略,以期促进学前教育专业人才的综合发展。     

关于大学图书馆文化服务的思考 ——以燕山大学图书馆为例

图书馆是高等学府文化育人的重要载体,作为大学文化传承的重要基地,承担着汇聚文化、建设文化、传播文化的任务.大学图书馆的发展进步与学校建设相辅相成、息息相关.探讨大学图书馆在学校建设中的任务,可以促进图书馆创新文化服务理念,提升图书馆文化服务能力,强化其在学校建设中不可或缺的地位.     

新时代高校优秀传统文化活动建设研究——以中国计量大学“中国文化节”为例

新时代高校思想政治工作更注重以文化人、以文育人,开展形式多样、健康积极、格调高雅的校园文化活动。校园文化活动的建设离不开对优秀传统文化的继承和发扬。校园文化活动的建设,需要根植于优秀传统文化的土壤中,优秀传统文化是涵养高校校园文化活动的重要源泉。中国计量大学“中国文化节”高校优秀传统文化活动项目,正是对高校优秀传统文化活动建设的不断探索,其中辅导员更是项目建设的中坚力量。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,更是校园传统文化活动的推进者和建设者。     

大学校园推进国语普及路径研究——以新疆财经大学为例

国语是中华民族的通用语,是各民族交流交往的桥梁与各个民族的文化交汇融合的媒介。为研究大学校园推进国语普及的路径,首先,通过问卷调查与采访等形式了解到新疆财经大学少数民族学生学习与使用国语的情况较为被动;其次,发现少数民族学生主要以兴趣、成绩、个人发展为动机学习与使用国语;最后,针对学校及少数民族学生自身提出国语普通路径。一方面,学校对少数民族学生应采取帮扶措施,对教师要提高国语运用能力,并倡导同龄人之间的“朋辈学习”等方式;另一方面,少数民族学生自身应确立目标、提高国语学习能力、提高对自身的要求等。