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本文结合一些案例,就如何加强历史教育中的人文教育,从挖掘人文教育素材丰富人文教育内容、培养学生的人文精神和健康的审美情趣三个方面谈一些肤浅的看法。 相似文献
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韩冰清 《黄冈师范学院学报》2005,25(4):68-69
高等师范院校加强人文教育是构建和谐社会,培养合格师资的必然选择。必须从传授人文知识、培养人文精神、塑造完善人格等方面加强人文教育,培养师范生人文素质。 相似文献
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人文教育不论对个人的生存还是对民族的发展,甚至是人类的进步都有着不可替代的作用。但是面对当今世界人文精神的淡漠,需要重新审视人文与人文教育的位置,如何在学校教育中增强人文教育是值得我们深思的问题。 相似文献
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新课程的教材中有不少化学史的资料和图片都具有浓厚的人文色彩.这些史实蕴含着丰富的人文素材.展示了化学家在认识世界、改造世界的过程中所具有的科学的思想和高尚的人格魅力。以史明理、以史为鉴,人文精神是素质教育的重要内容.创建和谐的社会呼唤人文精神。因此,结合化学史培养学生人文精神.对学生进行人文教育是中学化学教育必须重视的问题。 相似文献
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提出对学生进行人文教育,不仅是人文科学的首要任务,也是化学学科义不容辞的责任。在加强课堂教学中自然科学的同时,还必须时刻渗透化学学科内丰富的人文内涵,在化学课堂中渗透人文教育,做一个教育的有心人。 相似文献
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章颖 《闽西职业技术学院学报》2000,(2)
人文教育是一项旨在培养学生人文精神的系统化、科学化的教育工程 ,在高等职业教育中占有极其重要的地位。本文就如何在职大中加强人文教育谈几点富有探索意义的思考。 相似文献
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祝伟倩 《南昌教育学院学报》2006,21(3):31-33
人文教育是通过人格教育、道德教育以促进人的身心发展为宗旨的教育。文章谈了人文教育在古代和近代的理解的变迁,并就人文教育所追求的目标,所解决的问题做了阐释。 相似文献
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加强人文教育全面提高高职教育质量 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪的竞争,是国与国之间综合实力的竞争,归根到底就是人才的竞争。当代大学生作为新世纪的主力军,不仅需要牢固掌握本领域所需的基础科学知部优,具有健康的体魄与健全的心理,更需要有正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的人文素质和人文精神。 相似文献
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梁志国 《小作家选刊(小学)》2011,(3):169-169
人文教育就是要通过教育构建学生的精神生活空间,使人的感性生命通过对精神的体验、认知得到不断的升华。人文教育是人文精神获得的条件,课堂教学是一个通过实际操练慢慢培养人文精神的途径.语文教学更是人文教育不可忽视的重要途径之一。 相似文献
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信息技术教学中的人文教育切入点比比皆是,关键是教师要以人文教育为己任,善于发现并创造性地利用这些育人因素,有目的、有计划地寓人文教育于教学之中,达到教学与育人的双重功效! 相似文献
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职业教育呼唤人文教育 总被引:1,自引:0,他引:1
张棉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(1):75-77
人教育作为对人精神层面的关怀,对任何教育都是不可缺少的。但目前的职业教育对此却少有关注。本就职业教育忽视人教育的原因、职业教育进行人教育的必要性进行了分析,并提出了职业教育进行人评议教育的方法与途径。 相似文献
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高等师范肩负着培养中小学教师的任务,而当今中小学教师人文素质的缺失,使得人文教育成为高师教育的重中之重。笔者从高师人文教育的意义、内容等方面作番探究,从而对高师教育中的人文教育提出一些方法和对策。 相似文献
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论人文精神与人文教育 总被引:33,自引:0,他引:33
人文是人类社会的各种文化现象。人文精神是人类通过实践活动所体现出来的观念、风俗、生活方式和社会心理,是文化的"形而上"部分。人文精神不仅仅是人文学科的内在思想反映,而是所有文化产品的思想映照。在高等院校中,人文教育不是人文学科知识的教育,而是以知识体系为基础,通过重构教育目标、阐释教育内容、强化师生关系以及优化校园环境,揭示与塑造人文精神的教育。 相似文献
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本文以人文教育在高技院校开展的意义为基础,对高技院校人文教育的现状进行审视,分析了人文教育面临的问题,提出了进一步加强高技院校人文教育的途径和措施。 相似文献
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职大校园呼唤人文精神——谈加强高等职业教育的人文教育 总被引:5,自引:0,他引:5
章颖 《闽西职业大学学报》2000,(2):35-37
人教育是一项旨在培养学生人精神的系统化、科学化的教育工程,在高等职业教育中占有极其重要的地位。本就如何在职大中加强人教育谈几点富有探索意义的思考。 相似文献
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田凌云 《宁波职业技术学院学报》2007,11(1):58-61
我国高职院校的人文素质教育受到很大的忽视,原因主要是认识上的偏差、办学条件的限制和功利主义价值观的影响。加强高职院校人文素质教育的对策是:正确处理职业技能教育与人文素质教育的关系;抓好课堂教学,为人文素质教育奠定基础;营造良好的校园文化氛围,为人文素质教育提供优良的育人环境。 相似文献
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周霁葭 《四川教育学院学报》2007,23(B10):24-26
高等职业教育既需要实施科学技术教育,更应加强人文教育。人文为科学导航。人文教育的核心是人文精神。在加强人文精神的教育中,采取有效措施,提高学生的综合素质,培养学生全面和谐的发展。 相似文献