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《内江师范学院学报》2006,21(5):F0003-F0003
2004年,马克思主义理论与思想政治教育学科获准确定为内江师范学院首批三个重点学科之一。学科负责人、硕士生导师吴赋光教授是四川省“两课”优秀教师学院学科带头人后备人选;硕士生导师彭家理教授为四川省高校专业技术职务思想政治教育学科评审组成员。本学科现有成员22人,其中教授8人,另外聘兼职教授2人,在读博士1人,具有硕士学位者8人。有2人被确定为院学科带头人后备人选,2人被院“重点人才工程计划”确定为优秀青年骨干教师。已形成一支年龄结构合理、基础扎实、学风严谨、教学效果好、科研能力强、研究特色鲜明的学科队伍。本… 相似文献
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《泉州师范学院学报》2007,25(1):F0003-F0003
马克思主义理论与思想政治教育为泉州师院首批10个学校重点学科之一,学科带头人刘玉生教授。该学科现有成员17人,其中教授4人,副教授5人;具有硕士以上学位9人,其中博士(博士生)4人,学科队伍的学历结构、职称结构、年龄结构都较为合理。 相似文献
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《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(3):F0003-F0003
新疆师范大学法经学院宗教学的学科建设起步于1984年。1986年开始在当时的政教专业本科中率先开设“宗教学”课程;经10多年的师资队伍和课程建设,在学科带头人李建生教授和同仁们的共同努力下,到2000年与新疆社会科学院宗教所联合建成全疆唯一的宗教学硕士学位点;2004年在自治区评估中被评为优秀硕士点;2003年宗教学学科被自治区确定为区级重点建设学科; 相似文献
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《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(5):F0002-F0002
渤海大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科源于1960年的政治教育专业(本科)。1994年设立思想政治教育专业(本科),2003年被批准授权招收马克思主义理论与思想政治教育专业的硕士学位研究生,2004年开始招生。2005年12月,根据国务院学位委员会和教育部下发《关于调整增设马克思主义一级学科及所属二级学科的通知》,设立马克思主义理论一级学科。2006年,原有的马克思主义理论与思想政治教育专业硕士点被拆分为马克思主义基本原理、思想政治教育二个硕士点,并新增马克思主义中国化研究硕士学位授权点,2007年开始招生。 相似文献
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论大学学科带头人的更迭——基于对国家重点学科的考察 总被引:2,自引:0,他引:2
学科带头人更迭是实现大学学科组织延续和健康发展的重要环节,从国家重点学科带头人更迭的实践来看,学科建设中应当对学科带头人的更迭活动进行规范,建立合理的更迭机制,对学科带头人更迭结果进行有效的控制. 相似文献
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《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(4):F003-F003
今年9月,我校“艺术美学”学科成功通过专家评审,经省文化厅批准,成为山东省文化艺术科学首批省级重点学科。省文化厅下发的鲁文教[2004]18号文件指出:“首批公布的九个省级重点学科,……具有科研水平高、学科前沿、学术队伍健全、学科带头人学术影响大的显著特点,整体上代表着我省文化艺术科学研究的最高水平。”10月28日在济南举行了隆重的授牌和颁发学科带头人证书仪式, 相似文献
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创建和谐学科生态环境 培育优秀学科带头人和创新团队 总被引:2,自引:0,他引:2
人才强则学科强,这可以称为是学科建设中的“铁律”。创建和谐学科生态环境,发现、培养、引进一批拔尖创新人才和优秀的学科带头人,优化学科队伍结构,形成精锐的创新团队和优秀学术群体,是提升重点学科发展水平的支撑基础。 相似文献
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试论马克思主义理论学科形成的科学基础 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义理论学科的形成有其科学基础.马克思主义的科学性是马克思主义理论学科形成的首要科学基础.马克思主义的整体性是马克思主义理论学科形成的直接的科学基础.马克思主义发展和马克思主义理论研究所达到的实际水平,为马克思主义理论学科的形成提供了理论准备和必要条件. 相似文献
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(3):F0003-F0003
教育学科是青海师范大学的传统优势学科,是青海省重点学科,2000年经国务院学位办批准,获“教育学原理”硕士学位授予权,2001开始招生; 相似文献