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相似文献
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1.
试析我国的经济周期波动及其形成机制   总被引:3,自引:0,他引:3  
李瑛 《天中学刊》2006,21(3):73-76
改革开放以来,我国经济在增长过程中明显存在着4次周期性波动。这4次经济周期均为增长型周期,并呈现出波动位势较高和波动幅度趋缓的特征。实证分析表明,在乘数—加速数机制作用下,投资和产出的相互影响是我国经济周期波动的根本原因。同时,国家历次宏观调控政策也对周期的形成产生了重要影响。  相似文献   

2.
长期以来,传统的社会主义经济理论认为经济的周期性波动是资本主义经济特有的现象,否认社会主义经济运行的周期性。邓小平“台阶式”发展经济的思想,揭示了我国经济周期性发展的客观规律。从我国1953年以来历年国民收入增长速度的变化事实可以发现,我国经济增长存在着周期性波动,至今已经历了10个周期。社会主义经济增长的周期波动的原因有五:一是社会经济发展的平衡与不平衡的矛盾,二是社会总供给与总需求的矛盾,三是大规模基本建设和固定资产更新,四是经济增长或下跌的有限度性,五是来自非经济因素的外部冲击。正确认识我国经济周期,有利于我们正确总结经济工作的经验教训,提高按经济规律办事的自觉性;有利于增强人们的反周期认识,对宏观经济实施有效调控;有利于我们抓住机遇,加快发展  相似文献   

3.
周期波动是经济发展过程中的常见现象。建国以来,我国经济经历了9次周期波动,主要为增长型周期,经济波动程度逐渐由剧烈转向平稳,周期的长度逐渐拉长。经济体制的转变是我国经济增长的波动情况发生改变的主要原因。未来我国经济周期将向中周期过渡,世界经济周期对我国周期的影响将进一步增强。  相似文献   

4.
通过构建时间序列模型,对我国商品房价格波动进行周期性分析,同时细分我国自1998年以来出台的房地产宏观调控政策并划分周期,将二者对比来研究宏观调控政策的调控效应。研究发现从1998年至今,我国房价变动周期房价与宏观调控周期数均为4,且宏观调控效应滞后期为一年,提前于房价变动一年发生。同时,我国近年来房价波动范围相比于1998年至2004年间房价波动范围明显缩小,说明我国宏观调控政策在一定程度上的确起到了平稳房价、抑制其飞速上涨势头的作用。  相似文献   

5.
我国高等教育周期性波动研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国高等教育周期性波动研究●孟翔君魏爱华一、周期理论概说任何运动只要有增长就有波动,只要有波动就有周期。周期即是指复苏——高涨——衰退——低谷——复苏这一周而复始的循环过程。周期理论概括起来大致有以下涵义。1.周期性波动固然复杂,但并非无规律可循。其...  相似文献   

6.
改革开放以来中国经济周期波动探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,中国经济经历了三次完整的周期波动。本文对改革开放以来我国经济周期波动的特点、经济周期波动的原因及其波动不同阶段的宏观调控政策进行了剖析,在此基础上,预测了未来经济波动趋势并给出相应的政策建议。  相似文献   

7.
美国博士生教育的发展历程对于推动我国高层次创新人才培养具有重要参考价值。基于博士生教育动力学模型揭示的链式反应规律,定量分析美国学术类博士学位授予数据与其指数模型的偏离程度,发现美国160多年来授予规模在遵循分段指数规律增长的总体趋势下,经历了8个约20年为周期的倒“U”型“增长—衰减”波动,其规律可近似为分段指数函数与周期函数的组合。提出基于该周期波动规律的授予规模定量预测方法,实测表明其预测优于美国国家教育统计中心基于多元线性回归模型的结果。给出2021—2030年美国学术类博士学位授予规模逐年预测,认为总体保持指数增长趋势,正在进入下行偏离通道、逐步衰减至谷底后将开启新的周期,2030年授予规模接近10万。  相似文献   

8.
河南农民收入增长的波动周期   总被引:6,自引:1,他引:5  
河南农民人均收入时间序列,服从二阶单整过程,期间存在结构性断点,适合建立H—P滤波模型。自改革开放以来可划分为三个增长周期,其在不同的历史阶段具有明显不同的波动特征。  相似文献   

9.
改革开放以来,我国综合国力大幅提升,生产水平不断提高,发生了前所未有的深刻变化。从1978年到2007年的29年间,我国国内生产总值从1473亿元增长到24.66万亿元,占全球的比重由1%上升到5%以上,列世界第四位;进出口总额从206亿美元增长到2.17万亿美元,  相似文献   

10.
江淮丘陵区农业旱灾规律分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用1949年以来62年的江淮丘陵区农业干旱灾害数据,从受旱面积和成灾面积、受旱率和成灾率、灾害异常指数等方面分析江淮丘陵区旱灾变化规律。结果表明:江淮丘陵区农业旱灾灾情轻重交替出现,呈现较为明显的类周期性波动,波动周期大致为5~10a。该研究结果可为江淮丘陵区抗旱减灾提供决策参考。  相似文献   

11.
改革开放20年以来,我国取得了举世瞩目的成就,人民生活总体水平得到了显著改善和提高。然而,就在经济高速增长的同时,我国也出现了收入差距愈来愈大的问题。造成了社会不稳定因素的增长和构建和谐社会的障碍。  相似文献   

12.
浅析民营企业文化创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
改革开放20多年来,中国民营企业已成为我国经济生活的一个亮点,是推动我国经济增长的重要力量。在激烈的市场竞争中,大量的民营企业迅速从辉煌走向衰败,主要的原因在于没有现代化的企业化理念和相适应的企业化氛围,本分析了现阶段我国民营企业化建设的种种误区,并提出了企业化创新的对策。  相似文献   

13.
房地产经济具有二重性,主要表现在:由于其虚拟性而导致的扰动因素;由于其实体性和不断完善的房地产市场,而具有稳定因素。随着房地产越来越多的成为投资工具,其虚拟资产的特性愈发明显,这表现在房地产价格的强波动性。金融自由化使房地产市场波动尤为显著,并在金融危机形成和暴发的过程中起到了推波助澜的作用。但是,这时房地产市场的剧烈波动更多的是由于金融自由化引发的信贷市场的膨胀。实际上,在外部制度因素保持稳定的情况下,一个发达而完善的房地产市场有可能对经济发展和经济增长起到积极的稳定作用。  相似文献   

14.
个体、私营经济是地方经济,从一开始就是地方的产物。改革开放20年来,湖南个体私营经济从缝隙中顽强崛起蓬勃发展,成为几乎无需政府投资而实现经济增长的生长点。对湖南个体、私营经济的发展轨迹进行实证分析,总结经验,提出发展思路与对策,是推动个体、私营经济健康持续发展的重要举措之一。  相似文献   

15.
近代以来,德国经济法治由萌芽发展到成熟阶段,经历一百多年,最终形成当代德国的以自由竞争为核心的社会市场经济模式。德国经济法治的历程对完善社会主义市场经济和推进经济法治有着重大的借鉴价值。  相似文献   

16.
近年来,银行利润和实体经济利润之间逐渐产生了巨大反差,与此同时我国经济增速不断放缓。在理论分析的基础上,通过构造非线性计量模型对银行业利润占比对经济增长的影响进行研究,并在邹检验的基础上对两者之间的关系进行格兰杰因果关系检验。研究发现:(1)银行业利润占国民经济总利润之比对经济增长的影响呈倒U型曲线特征;(2)2003-2007年,银行利润占比与经济增长之间存在着单向的因果关系,2007-2012年,银行利润占比与经济增长之间存在双向的因果关系。并根据实证结果分别从产业联系、银行业特点及经济波动等方面分析两者之间的影响路径。研究结果为理解银行业同经济增长之间的关系提供了新视角。  相似文献   

17.
江苏省外商直接投资影响因素的实证分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
九十年代以来,江苏外商直接投资发展的势头强劲,已成为支持江苏经济增长、促进竞争力提升的重要因素,在很大程度上推动了包括外资经济在内的非公有制经济的快速成长。研究影响外商直接投资的影响因素,对不断调整政策导向,加快改善投资环境,吸引外商直接投资具有十分重要的指导意义。本文正是以此为出发点,利用历年年鉴资料,运用经济统计方法,在实证检验的基础上对影响外商直接投资的诸因素进行经济学分析,并提出相应的政策建议。  相似文献   

18.
中国改革开放二十多年来,经济飞速发展取得了举世嘱目的成就。但中国的强大并没有引起世界的普遍喝彩,反而引起了“中国威胁论”者的恐慌。2003年前后中国提出了和平崛起的战略思想,即中国已经开创出一条“在同经济全球化相联系而不是想脱离的进程中独立自主地建设中国特色社会主义”的和平崛起新道路。中国和平崛起理念的提出具有重大的理论意义和实践价值,代表着中国国际战略思想的重大创新。  相似文献   

19.
为应对知识经济的挑战,2000年欧盟确立了里斯本战略:到2010年,要把欧盟建设成为世界上最具竞争力和最具活力的知识经济实体,保持经济的可持续增长,创造更多更好的就业机会,社会更为和谐。欧盟以实现里斯本战略为目标,以扩大就业和提高就业质量为核心,不断开发出独立的VET指标或嵌套于各计划、框架中的指标,监控里斯本战略的实施。欧盟职业教育与培训具有整体性、质量指标前后连贯、质量指标与共同保证框架(CQAF)相联系等特点,对欧盟职业教育与培训质量的提高起到了重要作用。  相似文献   

20.
现代中国高等教育制度实践问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代中国高等教育历经计划经济向市场经济的转变,政府、社会、大学在高等教育制度层面各自应以什么方式、角色应对。大众教育的冲击波席卷大学校园,大学在面对精英教育制度与大众教育制度的两难境地时又该做何选择?随着高等教育职能的拓宽,高等教育职能制度呈现出复杂化、多样化发展的趋势,使人在选择大学时产生困惑。文章通过对高等教育制度实践问题进行理性分析,从而形成了中国高等教育制度新的"增长点"。  相似文献   

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