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<正>嘉应学院信息科学与技术教学重点实验室是2002年7月经广东省教育厅批准、由广东省教育厅和嘉应学院两家共同投资建设的IT重点实验室,本实验室建设总投资500万元(不含基本建设费用),其中省教育厅拨出专款100万元,嘉应学院拔出配套经费400万元,由嘉应学院承担建设任务。 相似文献
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<正>嘉应学院基础数学学科2008年10月被列为学校重点扶持学科,2012年1月以数学学科进入嘉应学院重点扶持建设学科第三轮建设。学科带头人傅小红教授,主要从事Banach空间几何理论的研究。 相似文献
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光学学科于2008年被评为嘉应学院扶持学科。本学科承担物理与光信息科技学院的“光信息科学与技术”及“物理学”两个专业多门课程教学任务,拥有一支综合素质好、学术及教学水平较高、实践经验较丰富、具有开拓创新精神的教学科研团队,学科现有教授2人,副教授3人; 相似文献
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<正>2006年,美术学被评为嘉应学院重点扶持学科,之后经过连续三轮共九年实践的建设,2014年,嘉应学院重点建设学科验收被评为良好学科。2015年,美术学定位与学校特色重点学科。美术学包含绘画艺术研究 相似文献
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数学与应用数学专业是嘉应学院最早开办的本科教育专业之一,2004年获得学士学位授予权,并确定为学校重点建设专业。目前拥有校级精品课程2门,校级优秀课程4门。经过长期历史积淀,在本专业教师的共同努力下,数学与应用数学专业取得长足发展,专业建设成效显著。2008年10月基础数学学科被评为嘉应学院扶持学科,数学与应用数学专业2008年12月批准为嘉应学院第二批名牌专业,学术带头人为傅小红教授。 相似文献
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温昌衍(1971-),男,江西石城人。现为嘉应学院文学院(客家学院)教授、副院长,客家方言研究所所长,嘉应学院重点建设学科汉语言文字学学科带头人,暨南大学汉语方言研究中心和赣南师范学院客家研究院外聘研究人员。1997年毕业于南昌大学,获文学硕士学位,同年分配至嘉应大学中文系任教;2001年毕业于暨南大学、厦门大学,获文学博士学位。 相似文献
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<正>中国语言文学学科是嘉应学院第三批学科建设中的校级重点建设学科,学科带头人为曾令存教授,学科队伍力量雄厚,29人中有教授7人,副教授16人,博士14人,硕士9人,广东省"千百十工程"省级培养对象3人,校级培养对象5人,嘉应学院中青年骨干教师重点培养对象6人,该学科下设三个二级 相似文献
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计算机应用技术学科于2006年被怀化学院正式批准为重点建设学科,并于2011年被学校批准为“十二五”重点建设学科。该学科是在计算机科学与技术、软件工程和网络工程等本科专业建设的基础上逐步形成的计算机科学与技术一级学科下设的二级学科。通过学校的大力支持和计算机工程系教师的共同努力,该学科在学科队伍建设、研究方向、平台建设、学术交流、人才培养和服务地方等方面取得了显著的成绩和进步,形成了学科方向明确、队伍稳定、人才培养成绩显著、科研成果丰硕的学科点。 相似文献
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<正>嘉应学院医学院护理学学科于2011年确定作为学校第三轮立项建设学科.护理学学科带头人为赵美玉教授.为了保证护理学学科建设过程的顺利进行,学院组织了一支高度敬业、具有开拓创新意 相似文献
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嘉应学院生物学学科成立于2006年,并于2008年被评为学校重点建设学科。该学科的学科带头人为杨期和博士。 相似文献
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<正>地理学学科隶属地理科学与旅游学院。2011年,地理学被嘉应学院确定为六个校级重点学科之一,学科带头人邱国锋教授。该学科设有人文地理学、自然地理学和地图学与地理信息系统三个研究方向。 相似文献
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<正>嘉应学院生物学学科成立于2006年,并于2008年被评为学校重点建设学科。该学科的学科带头人为杨期和博士。现有成员16人,其中教授7人(包括研究员)、副教授5人、讲师3人;博士8人、硕士6人。 相似文献
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<正>中国语言文学是嘉应学院第三、四轮校级重点建设学科(2012-2018)。学科带头人为曾令存教授。该学科研究力量雄厚,学科成员29人中有教授11人,副教授12人;博士15人,硕士11人;广东省"千百十工程" 相似文献
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<正>嘉应学院心理学学科成立于2006年,学科带头人王金道教授。现有成员14人,其中教授1人,副教授4人,讲师4人,硕士8人。学科队伍中有长期从事心理卫生、心理咨询和治疗的教学与科研工作,曾被多家医院聘为心理咨询专家;而且是首批持有培训国家心理咨询师职业资格的教授1人,持有国家二级心 相似文献
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<正>嘉应学院音乐学院成立于1993年,学院的"音乐与舞蹈学学科"是嘉应学院2012年第三轮校级重点扶持学科。为支撑音乐学院的学科建设,2008年经学校批准成立了旨在为全体教师参与学科建设、围绕客家音乐文化进行科研的平台——"客家音乐文化研究所"。围绕"客家音乐文化"为核心的学科建设,形成了由13位教师为骨干的建设团队。其中有教授1人,副教授8人,具有硕士学位3人。近三年"客家音乐文化"学科建设成果中,省级以上科研立项40余项,发表论文300多篇,获省级以上表演奖 相似文献
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<正>一、引言当今社会,计算机技术的触角已经延伸到各个学科领域,教育与计算机的接轨引发了教育领域的"技术热",计算机辅助教学、计算机辅助评价等一系列的"CA"技术翻开了教育信 相似文献
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根据教育部《中小学教师教育技术能力标准》要求,结合地方院校师范生人才培养实际,通过问卷调查分析了嘉应学院教育技术学专业学生教育技术能力状况,调查显示学生的教育技术态度、知识、技能较好,应用、创新方面较薄弱,提出了调整课程设置、重视实践能力培养等有益意见与建议。 相似文献
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<正>嘉应学院池田大作文化哲学研究所于2008年6月开始筹办,2009年1月7日正式成立研究所制定了《嘉应学院池田大作文化哲学研究所章程》,每年都有年度研究计划。主要研究工作包括撰写研究论文和专著,参加国内外学术会议,举办内部学术讲座,不定期开展学术沙龙活动等2010年3月,研究所协助嘉应学院成功举办了《与自然对话》池田大作摄影展,协助嘉应学院与广东省社会科学院、香港国际创价学会共同举办了"以人为 相似文献
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<正>嘉应学院法学学科是一门以法学本科专业为依托的应用型学科。1993年,原嘉应大学政法系开始设立法律专科专业。根据专业发展趋势和培养应用型高级法律人才的需要,经教育部批准,2003年9月开设法学本科专业。8年多来,法学专业不 相似文献
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<正>美术学学科是嘉应学院校级重点扶持学科之一,其重点建设方向包含油画教学、国画教学、水彩教学、书法教学、艺术设计教学、民间艺术、中外美术史等7个学科方向以及1个中国客家艺术研究所。曹知博教授为美术学学科带头人。学科重点课程负责人为宁新安教授和赵勋副教授,以及由张志祥副教授、林爱芳副教授 相似文献
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