郑州外国语学校

郑州外国语学校是一所完全中学,是经教育部确定的全国十三所具有保送生资格的外国语学校之一,全国外国语学校工作研究会理事学校,河南省首批评定的示范性高中。建校20余年来,学校高扬“文理兼长,外语突出,全面发展”的旗帜,致力于培养学生强烈的进取意识、扎实的科学文化基础、初步独立获取新知的能力和创新精神、文明守法的行为习惯及高尚的品德,为学生终生可持续发展创造广阔的空间。学校在外语教学上特色鲜明,引进国外原版教材、教师全外语授课、外籍教师口语辅导等,举办外语艺术节、外语角活动,组织国外夏令营,从语言到文化,从思维到表…     

外国语学校实施体育双语教学的可行性研究

外国语学校实施体育双语教学,旨在以学科为依托。使学生在体育项目的运动实践中受到外语的熏陶。而不是简单地培养学生的外语听说能力,也不等同于强化的英语教学。通过对外国语学校体育双语教学的现状分析与改革趋势展望,从学校整体概况、学生学习基础、教师教学能力、体育双语教材建设等方面,研究目前在外国语学校实施体育双语教学的可行性,同时探讨了体育双语教学的实施要点和注意事项,为中学开展体育双语教学研究提供有价值的参考。     

在校园里刻下人生印记

外语学习氛围，艺术文化熏陶，志愿服务风尚，在济南外国语学校这所书香学府，学生管理遵循“由外而内、刚柔相济、宽严分明、操行并举”的基本思路，使学生不断增强规则意识、细节意识和底线意识，为学生打上独具学校特色的人生印记。     

第二届全国外语实验学校校长论坛综述

2004年12月10日-14日，第二届全国外语实验学校校长论坛在江苏省常熟国际饭店召开。本届年会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办，常熟外国语学校和英语辅导报社联合承办。近三百名全国外语实验学校校长、外语科教研主任及骨干教师代表参加了会议。     

关于创新中学教学管理及创建学校特色的研究与实践

<正>随着新课改的不断深入,中学办学模式日益多样化,一批特色学校逐渐涌现,而外国语学校的建设和外语特色的打造正是这一进程中出现的现象。那么,怎样借力教学管理的创新,打造外国语学校的外语特色呢?下面我结合所见所闻所感,谈一些认识,以求抛砖引玉。一、外语特色彰显在学校办学理念中思想引领行动,一所学校的办学思想与办学理念,会对学校各个方面工作起到导向、引领作用。外国语学校要打造学校特色,首先要考虑的是外语特色。这一点,在目前知名的所有     

本土情怀 国际视野——记郑州外国语学校

郑州外国语学校是一所完全中学,建校于1983年,是教育部首批确定的全国13所具有保送生资格的外国语学校之一,全国外国语学校工作研究会理事学校,河南省首批示范性高中。学校高扬"文理兼长,外语突出,全面发展"的旗帜,致力于培养学生具有强烈的进取意识、文明守法的行为习惯及高     

昆明市外国语学校

昆明市外国语学校，她坐落在春城的东风东路226号，是一所在改革开放新形势下诞生的具有鲜明外语特色的全日制普通完全中学，是昆明市教育局的直属学校。伴随着云南省的进一步改革开放和扩大对外交流的步伐，是昆明市外国语学校逐步走向东盟，走向世界，成为我省培养面向二十一世纪外语人才的摇篮和重要基地。     

郑州外国语学校

郑州外国语学校是一所完全中学,是经教育部确定的全国十三所具有保送生资格的外国语学校之一,全国外国语学校工作研究会理事学校,河南省首批评定的示范性高中。建校20余年来,学校高扬“文理兼长,外语突出,全面发展”的旗帜,致力于培养学生强烈的进取意识、扎实的科学文化基础、     

办特色学校 育创新人才——发展中的梅河口市外国语学校

梅河口市外国语学校是一所全日制中小学一体化的公办学校,这所学校成立于2004年8月,学校占地面积16000平方米,综合教学楼7116平方米,现有30个教学班,学生1300多人,教职工110人。这所学校的成立,结束了梅河口市没有正规公办外国语学校的历史,为梅河口市外语教育注入了生机。     

杭州英特外国语学校2012年初中招生信息

杭州英特外国语学校是一所民办性质的中学。学校具有较高国际化办学水平和鲜明的外语特色。学校秉承"为不可预测的未来培养健康成长的学生"的办学理念,致力培养全面发展的优秀人才。     

试论创办外国语特色学校需处理好的几对关系——以广州市越秀外国语学校为例

目前,我国的外国语特色学校犹如雨后春笋,遍布大江南北,很多普通学校纷纷改办外国语特色学校。有的学校,本来没有外语特色文化的积淀,但是为了享受招生政策,争抢优质生源,硬把一所普通的学校改成外国语特色学校;有的外国语学校,虽有一定办学基础,但目的只为升学,忽略中国传统文化教育,变成外国高校优质生源的输送基地;有的外国语学校还只是停留在“显性”外语特色,即外语活动、外事交流的层面,没有抓住课程这个核心和灵魂。其实,创建外国语特色学校是基于对学生个体生命的尊重,也是深化教育体制改革的必然趋势。     

广州市华侨外国语学校培养外语特长促进学生全面发展

广州市华侨外国语学校创办于1955年,2003年9月正式挂牌成为外语特色学校,目前是广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校。学校注重培养学生的外语特长,促进学生全面发展,致力于培养“综合素质好,外语水平高”的创新型人才。近年来,该校外语特色日益彰显,综合素质稳居全区前列。     

广州市华侨外国语学校

广州市华侨外国语学校是在邓小平、何香凝等老一辈无产阶级革命家直接关心下、于1955年创办的。该校是广东省绿色学校、广州市首批规范化学校、广州市素质教育试点学校,目前是全国外国语学校理事会理事单位。全校设9个年级（小一至初三）,校园占地约40亩。该校目前开设英、法、日三个语种,采用全国外国语学校联合编辑的教材以及其它语音语调教材,小班形式上课,强调培养学生口头、笔头运用外语进行交际的能力,并聘请外籍专家和配备先进的电化教学设备。     

班级小报

我的学校我爱你广西师范大学附属外国语学校广西师大附属外国语学校坐落在丹桂飘香、山水甲天下的桂林市广西师大育才校区内，是一所新型的外国语学校。校园绿树成阴，清新雅致。学校以校风好、质量高、特色鲜明著称。这里的教师来自全国各地，还有一批来自美英等国的外语教师。学校外语氛围浓郁，经常举办英语演讲、英语戏剧比赛，组织了一系列对外交流活动，先后派团出访了美国、英国、澳大利亚、日本等国，还与美国两所中学建立了友好关系。（杨世秋老师供稿）青春的歌声□张华峰老师这里有质朴的美这里有纯真的美这里有自得其乐的美…     

北京市前门外国语学校——在全面推进素质教育的同时突出外语特色

北京市前门外国语学校成立于1996年是第一批被国家基础教育实验中心批准的外语实验校。学校外语特色明显、教育教学成绩优异、校园环境优美。学校现有22个初中教学班,近千名学生,并拥有一支业务能力强、治学严谨、经验丰富的教师队伍。各种教育教学设施齐备,拥有口语情景教室、     

发挥特色教育优势 打造江西一流名校——南昌外国语学校改革与发展掠影

南昌外语语学校创建于1994年，是江西省第一所公办外国语学校，全国外语学校工作研究会理事成员校、全国外语实验学校、全国教育科研“十五”规划课题实验学校、全国学科“四结合”教学改革试验研究试验学校、全国中学语文教学艺术研究试验学校、江西省双语教学试验学校、江西省现代教育技术示范学校。     

广州市越秀外国语学校简介

广州市越秀外国语学校（简称秀外）是全国教育强区——广州市越秀区唯一一所以外语为特色,全面实施素质教育的全日制完全中学,全国外语特色学校教育研究会理事学校,德国DSD教育项目副理事长学校,学校前身是创办于1948年的独立众贤中学,后改为广州市第二十七中学。几经变迁,2008年更名为广州市越秀外国语学校,从综合转为特色。     

创建和谐的外国语学校办学特色的思考

广州市越秀外国语学校外语特色已经得到社会的广泛认可。回顾我校二十多年来在外语特色方面的努力和收获,我们认为,外语特色有效地促进了我校办学水平和地位的提升,而学校办学水平和地位的提升又进一步强化和彰显了我校的外语办学特色。为使学校今后能更好更快发展,实现更高的奋斗目标．     

发挥后发优势 实现跨越式发展

长沙外国语学校是湖南省第一家国有公办的外语特色中学,属薄弱学校转型学校创办六年来,确立了“以发展为本,强化特色,注重素质,弘扬个性”的教育理念,在研究和利用外国语学校的后发优势方面进行了全面探索,取得了成效,积累了经验。     

“百校工程”：引领中国外语特色教学新时代

2008年5月21日～23日,第三届全国外国语学校、外语特色学校管理与教学研讨会暨“百校工程”项目启动仪式在北京外国语大学隆重举行。尽管受到地震灾害影响和中高考来临不少学校校长未能如期到会,全国仍然有将近二百名的校长、教研员及优秀教师参加了启动仪式和首批项目学校授牌仪式。教育部有关负责人出席会议发表讲话并和众校长共同探讨了新形势下外国语学校和外语特色学校的机遇、发展和挑战。