发扬革命传统教好革命后代

瑞金沙渊埙是第二次国内革命战争时期中华苏维埃共和国临时中央政府的所在地,是革命的故都,是毛主席居住过的地方。这里的每一寸土地都留下了革命的丰功伟绩;这里的一草一木、一丘一壑都闪烁着革命的光芒。沙洲埙小学便设立在这英雄的土地上。一九五九年八月,党派我到沙洲埙小学担任校长,并叮嘱我要发扬革命传统,把红色故都的学校办好。我是个贫农家庭的孩子,党把我培养成人,入了团,入了党,今天,党又把我派到这革命的圣地来工作,我的心情是     

根据学生需求确定教学内容——《故都的秋》教学心得

《故都的秋》是经典的老课文,已经教过好多遍了。再教一遍,驾轻就熟。课文上完了,几个学生笑笑地来找我:老师,朱自清和郁达夫是不是孪生兄弟?我讶然:何出此言?学生笑嘻嘻地:听您讲《荷塘月色》和《故都的秋》,觉得是孪生篇章,一模一     

第七届全国城市运动会特别报道(二)

像奥运会一样,城运会也有采集火种、传递圣火的活动。大家知道第七届全国城市运动会的火种采集地是哪里吗?它就是红色故都——瑞金,中国共产党创建的第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国临时     

故都的秋味在哪儿

上《故都的秋》前,有一学生抱怨:"老师,故都的秋天味在哪儿?郁达夫喜欢它什么呢?"我发现这个疑惑很普遍.为了突破这个教学难点,我找到了文章开头一句带有总括性的话:"北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉."要求学生回答:"清、静和悲凉表现在哪里?"课堂进行得很顺利,学生们顺利地找到了相关句子来印证故都的"清、静和悲凉",但我分明看到了学生脸上的隔膜和漠然.     

红土地上绽奇葩——开拓奋进中的江西瑞金市解放小学

江西瑞金市,位于武夷山西麓,赣江源头,是我国的红色文化名城,素有“共和国摇篮”、“红色故都”之称。在这块红色持土地上,有一所现代化和花园式学校——瑞金市解放小学。     

发挥红色资源优势

瑞金是闻名中外的红色故都、共和国的摇篮、红军长征的出发地。我校因地制宜,提出了"利用历史资源,发挥红色优势;陶冶思想情操,激发晚年活力;弘扬优     

当学生读书浅尝辄止时

《故都的秋》第二教时,我安排学生读书,让他们在诵读中领会体现在景物描写中的思想感情。可是读了一会,很快有人停了下来。我问怎么不读了,他们说读过了。我说要好好品味,有人回答说:“不就是清静、悲凉吗?”我立刻意识到,同学们读书浅尝辄止,浮光掠影,只是记住了课文中有关感情基调的结论,而并没有真正进入到课文里去,并没有进入作者所精心“设置”的境界里去。于是我说,既然同学们感到对课文已经充分把握了,那么,我出一道题目来考考大家。随即在黑板上写了如下一句话:——故都的秋是清、静的,清、静在玉泉如盘的明月里;故都的秋是悲凉的,…     

红色故都的德育新歌 --瑞金加强学校德育工作纪实

瑞金是享誉中外的红色故都,毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家都曾经在这里生活和战斗过,留下了光耀千古的苏区风范,以及许多闪耀着精神之光的红色经典。该市充分利用这些红色资源,在学校大力开展以革命传统教育为主的德育工作,唱响了红土地上的德育新歌。苏区风范     

故都秋深深几许

<正>研读郁达夫先生的《故都的秋》,我有一种"仰之弥高,钻之弥坚"的强烈感觉。故都的秋味实在深浓,我们来和作者一起饱尝一尝这"秋"吧。本文的第一句:"秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。"我生出一些疑问:既然作者说任何地方的秋天总是好的,而故都的秋尤其好,那应该用递进关系的关联词,而这里不应该用表示转折的关联词"可是"啊?这不犯了语法错误吗?还有秋天清、静、悲凉,已经令人情     

颜色

红色,红色,什么是红色?让我想一想,让我看一看,西红柿是红色的苹果是红色的。蓝色,蓝色,什么是蓝色?让我想一想,让我看一看,大海是蓝色的,天空是蓝色的。     

红土地上的窗口学校——记瑞金第一中学

瑞金第一中学位于红色故都、共和国摇篮、长征出发地——瑞金,系江西省首批优秀重点中学。1986年,邓小平同志欣然为该校题写了瑞金第一中学校名。     

红字“失踪“之谜

那天,我正在看一本彩色童话书,妈妈叫我帮她拿点东西。我随手将桌旁的一张红色透明胶片当成书签夹在书里就走开了。可当我再次翻开夹着红色透明胶片的那一页书时,竟发现书上的字奇迹般消失了。我移开透明胶片,书上的红字不都在吗?这是怎么回事?难道这张胶片会变魔法?我再把胶片放到另一本黑白书上看,黑色的字清清楚楚。难道是童话书上的红字捣的鬼?为了弄个明明白白,经过一番试验和研究,我终于揭开了红字失踪的秘密。原来,白纸透过红色胶片后会变成与胶片颜色一致的红色;但因为红色透明胶片的颜色与书上的红字的颜色一致,所以红字透过红色胶…     

《故都的秋》教学设计

郁达夫对北平的秋总是情有独钟,这故都的秋到底有多大的魅力让他一生都牵挂呢?今天,让我们一同走进郁达夫的《故都的秋》!对此,本文再现了《故都的秋》一课的教学设计     

让红土地文化滋润学生心灵

爱国当从爱家乡做起.瑞金是红色故都、共和国摇篮,有着特殊的政治地位:共和国在这里诞生,二万五千里长征从这里起步,中国共产党优良传统作风从这里开端.在这块神圣的红土地上,老一辈革命家运筹帷幄、叱咤风云.新中国成立以来,中央领导、各部委十分关注这块红土地,至今已有41个中央国家部(局)委到故都"寻根问祖"或"续红色家谱".如今的瑞金已成为国内外人士接受革命传统教育的主阵地,也是对青少年进行爱国主义教育的生动课堂.     

着色生命

我拿出了彩绘笔我小心地擦拭着因为我要给生命上色。上色!上色!人本身就是肉色——不!我要画上最美的颜色。红色?红色!我眼睛一眨,原来红色才是人体最美的颜色。记得小兵张嘎吗?闪闪的红星放光彩,闪闪     

让红土地文化滋润学生心灵

爱国当从爱家乡做起,瑞金是红色故都、共和国摇篮,有着特殊的政治地位：共和国在这里诞生,二万五千里长征从这里起步,中国共产党优良传统作风从这里开端。存这块神圣的红土地上,老一辈革命家运筹帷幄、叱咤风云。新中国成立以来,中央领导、各部委十分关注这块红土地,至今已有41个中央国家部（局）委到故都“寻根问祖”或“续红色家谱”,如今的瑞金已成为国内外人士接受革命传统教育的主阵地,也是对青少年进行爱国主义教育的生动课堂。     

浅析《故都的秋》

《故都的秋》是一篇颇有特色的抒情散文。它以情贯穿,构思精巧,是现代散文中不可多得的佳作。千里追寻,情在意中。首段说,北国的秋有“来得清,来得静,来得悲凉”的特点。接着作者写自己从千里以外的青岛赶到北平来的理曲是“想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”作者为什么一定要从千里以外赶来寻秋呢?这是因为他对故都的秋有着特殊的眷念的感情。前段的意中显情在尾段得到了深化。作者想留住北国的秋天竟说“我愿意把寿命的三分     

快乐的三人世界

"哇!妈妈你怎么把头发染成了红色?"我怀着激动而又好奇的心情问。妈妈说:"漂亮吗?宝贝!你看我有没有一种淑女风范?现在流行染头发,所以我特地把头发染成了红色。"     

赣南医学院思政部工会组织会员接受革命传统教育

赣南医学院思政部工会组织全体会员赴红色故都——瑞金接受革命传统教育,先后在革命历史纪念馆和爱国主义教育基地进行学习考察。在学习实践科学发展观活动中,该直属工会就明确表示,要组织全体会员深入     

红色故都——瑞金

当东方拂晓,五星红旗伴着雄壮的国歌,在北京天安门广场冉冉(rǎn)升起的时候,我便想起红色故都——瑞金,想起“望红台”上如杜鹃啼血,唱出的《十送红军》,那悲壮、凄婉,“心像黄莲脸带笑”,“盼望早日传捷报”,充满辛酸与希望的歌。瑞金,像磁石一样,吸引我去参观那片富有革命传奇的土地,追寻革命先烈的足迹,接受革命历史的洗礼。