森林中的童话

一只可怜的小兔在回家的途中不幸迷路,坐在路边伤心地哭泣,希望哪位好心人能把它送回家。这时候来了"大名鼎鼎"的狐狸,它的狡猾人人皆知。小白兔也听妈妈提起过它,说它长着尖尖的耳朵、大大的眼睛和一只     

森林微童话

正幸福火狐一家五口,在秋天的田野上悠闲地晒着太阳。南飞的燕子携家带口掠过天空,没有迁徙的火狐太太,抱紧春天生下来的小狐狸,她感到了安居的幸福吗?时间火狐妈妈告诉孩子,面前的小河,一路奔腾着向远方流去。小狐狸在水里照见了最狐媚的笑脸。笑脸随水波荡漾。那一去不复返的溪水就像时间一样,虽然照见的溪水还是那么清亮,盛开的却已不是同一朵浪花了。     

森林微童话

寻找月光 小猴子在泉水边,一直等着月光的出现。 但天空阴云密布,水面上被雨点砸出一圈圈涟漪。雨点打湿皮毛,打了几个冷战,但他就是不肯离开。     

长满童话的森林

在山的那边住着一位老爷爷,老爷爷种了一棵树,他每天都给这棵树讲童话故事,几年以后,这棵树长大了,树上长满了童话。在山的这边有一个森林,森林里生活着很多动物。有     

安房直子的童话森林

安房直子是日本有名的儿童文学作家,她最爱写的就是幻想童话。有的评论家说,她的小说就像在院子的一角默默开放的花朵一样,精美而充满想象。她写了很多好看得不得了的故事,比如《花椒娃娃》《狐狸的窗户》《花香小镇》等。嘘,别出声!现在,就让我们一起进入她那片迷人的童话森林……     

大森林里的童话

一七，.，.....口口口....，’树上的眼睛是一个夏天的夜晚是有一颗月亮和无数颗星星的夜晚有个叫丽的盲女孩静静地坐在一棵老银杏树下谁都会这么说丽就是这幅画中的一个小人她的眼睛，悠是闭着仿佛一对不肯开启的小窗她的背景是老银杏树婆婆的身影以及树叶后面那颗又大又圆的月亮当夜垂下了黑丝绒四周覆盖着梦的轻纱一大群绿色的树的精灵从树根下走出来了它们的脖子上佩着闪闪发亮的萤火虫项链脚上戴着银杏果的铃档它们围着丽跳一种古老的舞蹈那神奇的节奏这是一幅很美的画呵不知不觉地丽也走进了树精灵的舞蹈队她的双脚再也无法安宁跳呵，…     

月光照进童话森林

·童心奇遇·小河里映着一片温柔的红云,暮色中原野蒙上了一层玫瑰的颜色。原野上,一个有着圆溜溜眼睛的女孩,用金黄的麦秸吹出一串串玫瑰色的肥皂泡。     

森林服装店(童话)

在一片森林的尽头,刚刚开起了一家服装店。这是一家非常吸引人的服装店。一只小白兔来到了这里,“呀,这么多漂亮的衣服呀!”小白兔一眼就看中了那件印有很多蝴蝶的衣裳。她说:“叔叔,请把这件衣裳卖给我吧!”营业员大叔说:“好的,好的。这件衣裳挺漂亮的,你可以穿上给其他小朋友们看看。”于是,小白兔穿上了这件蝴蝶     

汉诺威：德国森林的童话

<正>汉诺威是我抵达德国的第一站。而我对汉诺威的第一印象是树——我还从未在城市平地上见过那么多树,除了供人车通行的道路,余下皆是树。无论是铁路两侧、主干道旁,还是门庭角落,汉诺威的大树无处不在。与其说是城中有树,不如说是森林里生出了一座城,汉诺威几乎是建在橡树林里。     

长在田野上的童话

<正>岁月悠悠。曾经是青年翘楚的何夏寿,在不经意间竟也到了退休的年龄。掐指一算,他的童话教育已经四十年有余了。2002年,何夏寿成为我所带的浙江省绍兴市语文名师班首届学员。三年间,每月仅有两次集中面授,我都不好意思称他为学生。然而何夏寿与我交往十分密切,每年见面二十余次,每次见面都人前人后敬称我为老师。他是那么优秀,谁有这样的学生都会引以为豪的。     

知识童话 长脖子和长耳朵

小白兔家来了新邻居。这位新邻居长得可高了,全身布满了花花绿绿的斑点,四条腿高高的,还有一条长长的脖子。小白兔站在新邻居的脚下,仰着头跟它打招呼:“朋友,你好!”可长脖子邻居不理不睬依旧抬起高高的头。小白兔只好跳到高高的墙垛大声喊:“朋友,你好哇!你是谁?”这回长脖子邻居才低下头答:“小兔子你好,我是长颈鹿。”“长颈鹿,你从哪儿来?”小白兔又高兴又好奇,很快它们就聊了起来。“我从树林里来,那排树上的叶子差不多让我吃光了,得让它重新长出     

知识童话:长脖子和长耳朵

小白兔家来了新邻居。这位新邻居长得可高了,全身布满了花花绿绿的斑点,四条腿高高的,还有一条长长的脖子。 小白兔站在新邻居的脚下,仰着头跟它打招呼：“朋友,你好！”可长脖子邻居不理不睬依旧抬起高高的头。小白兔只好跳到高高的墙垛大声喊：“朋友,你好哇！你是谁？”这回长脖子邻居才低下头答：“小兔子你好,我是长颈鹿。” “长颈鹿,你从哪儿来？”小白兔又高兴又好奇,很快它们就聊了起来。 “我从树林里来,那排树上的叶子差不多让我吃光了,得让它重新长出叶子,所以就搬到这儿了。” 小白兔又说：“长颈鹿,你的脖子真长…     

童话焕生机 情境促成长——小学语文童话教学策略研究

童话作为儿童文学中最具代表性、最重要的文学体裁,是儿童最喜爱的一种文学样式,具有很高的文学价值,也是小学语文教材中重要的选文之一。情境教育顺应儿童天性,突出“真、美、情、思”四大元素,以“儿童——知识——社会”三个维度作为内核,因而将情境教育应用到童话教学中,能更好地发挥童话特有的价值,促进儿童素质和谐、生动活泼地发展。     

来自森林的礼物——森林系暖阳童话绘本出版啦

正同学们,一个来自森林动物大会的邀请,带你们开启奇妙的森林之旅。清新的空气,美丽的大自然,蓝格子大象来了,蓝兔子来了,麦田鸭也来了……相信这个奇妙的旅行,一定会给大家留下难忘的印象的。(小博士)这套书一共三册,分别为《嗨!蓝格子大象》《嗨!七彩兔子镇》《嗨!绿耳朵森林》。丛书用温和、诗意的语言及奇异的故事,引领孩子们进入童话绘本的森林。作者用一种幻想的方式,把为人处世的方法和人生的生活智慧传达给孩子们。我们一起来读读《嗨!蓝格子大象》吧!     

森林长到月亮上

谁也不会否认,现在的水果小镇是个很有情调的小镇。按理,这样的日子会过得快快乐乐,充满诗情画意。然而有一天傍晚,猪大嫂突然又跑到警署来投诉了:     

长鼻子和短鼻子(童话)

小象和小猪,为了抢一只花皮球,扭成一团滚呀滚,噗通! 滚进了泥水沟。爬呀爬,爬出了沟。唉,变成了两个大泥团,从头到脚黑溜溜! 小象和小猪“呜哇呜哇”哭,捂着脸儿往家走……。象妈妈错把小猪当小象,拉住小猪说:“哎呀呀,又跟谁打架,长鼻子怎么拉断了?”猪妈妈错把小象当小猪,拉住小象说:“嗳唷唷,又跟     

书中的大森林带着你的宝宝走进童话

1岁的孩子 带着孩子一起看图,你用手指出各种动物,告诉孩子它们的名字,并模仿小动物叫。还可以告诉孩子图中其他事物的名称。 2岁的孩子 同孩子一起玩配对游戏:你用手指着一只小松鼠或小鹿,然后让孩子用手指另一只。