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习作要求:同学们都喜欢做游戏,想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。习作要求详见人教版小学《语文》第六册积累·运用八。习作指导:说起游戏,大家一定来劲了。要问你玩过哪些游戏?你也许一口气数出好多种,什么丢手绢、击鼓传花、贴鼻子等等,这些游戏给你的童年生活带来了乐趣,还使你在活动中得到了体能的锻炼和心智的提高。但是,怎样才能把一次游戏过程叙述精彩呢?也许你还没有考虑过,下面李老师帮你出出主意:一、选准游戏,理清顺序你做过的游戏很多,根据这次习作的要求,要精选一次让你最高兴的游戏来写,要选“准”喔!那… 相似文献
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<正>你知道吗?你和“未来”主题作文之间只隔着一场游戏而已。不信?那就来玩玩看吧!欢迎进入属于你的“未来的世界”游戏须知:1.本游戏不分对错,请你将心情调至放松状态;2.本游戏由你创建,游戏好不好玩,完全取决于你的“脑洞”够不够大;3.如果系统提供的选项不符合你的想法,你可以自行重置。 相似文献
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每天的亲子时间是妈妈和宝宝联络感情的最佳时机,一开始,宝宝对你的游戏还充满兴趣,对你充满了崇拜。可是日复一日,重复的游戏和动作很快让宝宝失去了兴趣,妈妈也黔驴技穷了。所以,我们为你设计了365个游戏,天天不重复,让你每天都带给宝宝惊喜。游戏之后别忘了记录宝宝的游戏心情哦! 相似文献
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丁点 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z4)
从《超级马里奥》到《大富翁6》,从《三国志》到《文明》,从《反恐精英》到《仙剑奇侠传》,从《俄罗斯方块》到《足球实况》……多少精彩的情节,多少动人的画面,多少惊心动魄的时刻,多少……游戏贴图开张了!游戏贴图将帮你找回那份快乐的天空!游戏规则:把你认为出色的游戏画面剪切下来,发E-mail给我们,随图说说你的游戏经历,或谈谈你的一些制胜方略。报名方式:以电子邮件(E-mail:qsnkjblok@sina.com)或以邮寄方式。邮寄地址:天津市和平区甘肃路40号,邮编:300020,《青少年科技博览》“IT地带”栏目收。说明:随稿请注明你的游戏名称和关卡,以及你的游戏ID和游戏年龄。相信你的游戏世界定会与众不同! 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(4)
游戏条件:8人或8人以上,1个游戏主持人,室外。游戏道具:游戏准备:在每队边上放1个装满水的盆子,30米处的地方放1个空盆子。游戏玩法:1.主持人下令开始,你就从身边的盆子里取水灌满你的杯子。2.你快速跑向空盆子,把水倒进去。然后回到本队把杯子交给下一个参赛者。注意:如果你跑 相似文献
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孔连根 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
作文指导题目精析:本次习作可以写一次你最喜欢的游戏,写时一定要按照一定的顺序,写前先说一说游戏过程;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情,要注意,如果不是在游戏过程中发生的,再有趣也不能写。重点指导:1.选好游戏。同学们做过的游戏一定非常多,选哪一种呢?要好好想一想,哪一种游戏你做得最多。一般来说,做得最多的就是你最喜欢的。2.有序描写。任何一种游戏,都有一个完整的过程,你可以按照游戏的一个个步骤有顺序地来描述。难点点化:写游戏,一定要写清游戏的过程,突出重点。“游戏中”是整个游戏过程中最重要的一个部分,包含的内容很多,因此,不可能把所有的内 相似文献
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玩游戏:游戏型的卫生纸一定能使你在厕所里变得不无聊。瞧,这款卫生纸上印着有趣的数字游戏,另一款则印着折纸游戏。只不过,当你的注意力集中在数字游戏或折纸上时,不知道你上卫生间的主要目的是否会因此受到影响呢? 相似文献
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提到EPG游戏,你肯定会想到《仙剑奇侠传》。游戏里,李逍遥左右杀敌,四处学艺,终成一代侠客。但仙剑终究是别人开发的游戏,你玩得再熟练也只不过是玩家罢了。想不想自己亲自做一个游戏呢?只要你动动手就可以啦。[编者按] 相似文献
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《时代教育》2004,(17)
"http://www.17173.com"这是一个充满传奇色彩的游戏网站。那里聚集着五彩缤纷的网络游戏。无论是你玩的得心应手的老游戏,还是需要你去探索的新游戏,在那里你都能找到。你可以去下载,体验游戏的乐趣;你可以与玩家们交流,得到宝贵的意见;你可以查看地图,找回失去巴久的方向感;你还可以去了解游戏人物,从而追寻他们的内心世界。也许因为这是个游戏网站,会令许多家长反感,但是游戏是儿童的天性,在紧张的学习生活中适当地娱乐其实也能起到放松的目的。正是因为这个网站为我在游戏世界中畅游提供了便捷的帮助,才赢得了我的喜爱之情。我喜欢它,喜欢再次体验它!成都市列五中学初一(6)班卢勒杰 相似文献
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李晓梅 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
训练要求 同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩。比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。 相似文献