我是蜗牛

我是只蜗牛。我不想当蜗牛,我想当小鸟。因为每次田径比赛小鸟总是拿第一,而我却每次都是倒数第一。同学们瞧不起我,没有同学愿意和我做朋友。飞行成绩倒数第一的我,很少参加同学的聚会。每次看到同学们满载快乐和笑声而归时,我总是很难过。其实我很想和同学们一起去,     

我是小蜗牛

嗨，大家好！我是一只聪明又可爱的小蜗牛。[第一段]     

我的属相是蜗牛

我最大的特点就是做事不专一,总是心儿飞飞,所以速度慢。妈妈取笑我,说我的属相是蜗牛。其实,在十二属相中哪有蜗牛的位置,可妈妈就是要这么说,而且理由充分。     

我是蜗牛,你是壳

与先生的相识相恋是再平常再偶然不过的事，而我们能携手走到今天却经历了一波三折，路途上的风风雨雨、痛苦与欢乐至今令人萦怀。 先生是一个性格较内向、长得高高大大的人，上学时成绩出众，组织能力也不错。也许是为人厚道实在吧，他的人缘 十分的好，３年的师范生活 结束，荣誉证拿了厚厚一大掇。中师毕业 前夕，他还加入了党组织。我那时读中 专，回来实习的那个暑假到他家玩，目睹 了他那些大大小小的成绩与收获，着实 羡慕了一阵子。这么一个优秀懂事的大 男孩无疑是许多如花的青春少女倾慕的 对象。而他，却把丘比特之箭惟独射给了 …     

我是孤单的“蜗牛”

我是个十一岁的男生,成绩很优秀,但是因为我体质差,还没女生跑得快,所以大家都叫我“蜗牛“!更主要的是,班上没有一个同学爱和我玩,有事我都藏在心里,所以感到很孤独。在我心里,没有友情的位置,除了学习,还是学习!哗啦哗啦,我感到很难过,我该怎么办呢?     

“假如我是一只蜗牛”

“我要告诉你——我的孩子们：在未来的岁月里，你或许不必做到‘扫地恐伤蝼蚁命．爱惜飞蛾纱罩灯’．但你们如果能对所有的生命心存一丝爱惜．一份珍重的话，那你会更爱这个五彩嫔纷的世界”每当我看到日记本中的这句话．我就会想起那个多雨的夏天，想起二年级（3）班那些可爱的孩子们。     

我是一只爱写诗的蜗牛

我是一只很有个性的现代蜗牛,但是,我决不会把自己的两根触须烫成“绵羊角”,或是把壳儿染得花花绿绿,更不会因为别人笑我“驼背”而去整容做手带。我的个性表现在一些很有品味的东西上,如听听音乐、散散步、写写诗……另外,我还有一个嗜好——观察人类。     

我是一只可爱的小蜗牛

嗨,大家好!我是一只聪明又可爱的小蜗牛。我刚出生的时候背上就有个像螺蛳一样的壳,那是我温暖的家;我还有一对触角,那是我的"探路器",因为我的眼睛实际上是不起作用的,就像是聋子的     

“假如我是一只蜗牛”

“我要告诉你——我的孩子们：在未来的岁月里，你或许不必做到‘扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯’，但你们如果能对所有的生命心存一丝爱惜，一份珍重的话，那你会更爱这个五彩缤纷的世界。”每当我看到日记本中的这句话，我就会想起那个多雨的夏天，想起二年级三班那些可爱的孩子们。     

我与蜗牛

我的爱好可多啪：打羽毛球、骑自行车、跳绳、看书……但是．养蜗牛却是我的最爱!     

我的蜗牛

我家有四只小蜗牛,是我一个月前从亲戚家抓来的。它们有一对圆溜溜的眼睛,像两颗小豆豆,还有两对触角。小蜗牛刚到我家时,我还不知道它们是怎么"走路"的,直到上了科学课,才知道蜗牛是用腹足爬行的。蜗牛爬行的时候,总要背着重重的壳,我会想,它们到底累不累啊?听说,蜗牛是世界上牙齿最多的动物。为了验证一下,我请来了"放大镜先生"。一看果然如此,它们的嘴里有那么多密密麻麻的凸起,据说这就是牙齿了。     

我与蜗牛

正我的爱好可多啦:打羽毛球、骑自行车、跳绳、看书……但是,养蜗牛却是我的最爱!一场大雨过后,我来到学校餐厅前的草坪里,寻找蜗牛的踪迹。我弯着腰,埋着头,睁大眼睛,不放过一点儿蛛丝马迹。忽然,我在一株草上发现了一只土黄色的蜗牛,它背着一座海螺状的房子,伸着两根深褐色的触角,触角下还探出两只短小的眼睛,正悠闲自得地品尝着青草叶。我小心翼翼地把它拿起来捧在手心里,带回了家,让它成为了我的好朋友。初次安家,我给了它一个纸杯房子。     

我的小蜗牛

科学老师让我们观察蜗牛,于是我在家里养了一只小蜗牛,还给它取名“大宝”。     

我喜欢当蜗牛

“蜗牛,蜗牛,先出犄角后出头……”听到这动听的歌谣,让我想起星期五晚上,我和几个小朋友在文老师那里学英语的一件趣事。     

我的小蜗牛

今天，让孩子们画“草地上一群快乐的蜗牛”。为了使画面内容丰富生动、 主体形 象突出，我给孩子提了两点要求：第一，蜗牛要有大有小、形态各异(在我潜意识里似乎只 有形态各异才显孩子的创造性)；第二，因为草地是绿的，为了让蜗牛更显眼不被别人踩着 ，同时为了使画面主体更突出，蜗牛尽量不要用绿色画，而可用其他鲜艳的颜色来画。　　幼儿开始作画了。咦，程程(化名)画的蜗牛大小、形态、颜色都一模一样，简直是克 隆出来的，且都排好了队。我第一个反应就是没有一点创造性。于是我问他：“你的小蜗牛 怎么都是一样的呢?”“它们都…     

我的小蜗牛

今天下午,放学回家经过化肥厂时,我从墙角那儿捉了一只小蜗牛。小蜗牛的外壳比人的指甲还脆,还薄。软软的身子在地上挪动,大概要走十几分钟,才能看出走了那么一丁点儿。蜗牛头上的那一对细细的触角,总是随着身子的蠕动而慢慢伸长,然后慢慢缩短……总之,它给人们的印象就是一个慢吞吞、反应迟钝的小家伙。我为它准备了一个塑料盒子     

我和小蜗牛

有一天,在放学回家的路上,我看见菜地里有一只可爱的小蜗牛,就把它带回了家。小蜗牛很可爱,它有一个光滑     

我是怎样教“蜗牛”这课的

我校地处宜昌市中心,要捉到一定数量的蜗牛不容易,春游时带趣味小组同学捉灰蜗牛;买食用蜗牛养殖;老师提前布置捉蜗牛,孩子和年青的爸爸妈妈休息时到郊外共同捉蜗牛,增长了孩子的知识,增添了家庭生活乐趣,使学生和家长都重视自然课的学习。     

蜗牛是害虫吗

发现问题我们“科技活动小组”在菜地里发现许多白菜叶上有卵形小洞,还有的菜叶被吃得精光。后来,我们在菜叶上发现了蜗牛。菜叶是不是被蜗牛啃噬的呢?蜗牛有些什么样的生活习性呢?观察实验我们跟种菜的农户李叔叔商量,想在他的大棚里进行实验。他很乐意,答应协助我们做实验。1