梦的启航地

正在那里,我开始了对知识和人生的孜孜探索;在那里,我遇到了可以做一生朋友的老师和同学;在那里,我播下了梦想的种子……——题记一直以来,都感谢父母当初为我选择了人民大道小学;一直以来,都以自己是人民大道小学的学生而感到骄傲;一直以来,无论是在千里之外的上海读高中,还是在京城一隅的清华园读大学,天南地北,人民大道小     

通向成才的大道 指引人生的良师

正我和小女与人民大道小学和她的老师们,有着千丝万缕的不解之缘。1992年,我有幸成为参与人民大道小学首届主体性实验的家长,而小女在学前、小学七年中实验班的许多任课老师同时又是我的学生(我师范毕业留校任教)。这层特殊关系,使我与人民大道小学和姚文俊校长,有了更多的接触,从而也有了更多的感受。先来谈谈人民大道小学和主体性实验。     

一个家长眼中的人民大道小学和姚校长

正1997年的9月,我和女儿义无反顾地选择了安阳市人民大道小学。现在,女儿已经是北京大学生命科学院大三的学生了。认识她、了解她的人认为她是一个诚实的人、有远大抱负的人、充满理想主义色彩的人。有时我们也在思考孩子的这些特质的来源,按图索骥,不能不把目光锁定在她的母校——安阳市人民大道小学。     

我要成为最佳的我

正(1)"我"——属于不同的孩子"你们人民大道小学的实验班的孩子是与众不同的。"有人对我评价说。"是啊。"我得意地一笑。提起小学,心灵便霎时间被骄傲与自豪充溢……(2)"要"——保持自己小学二年级的一天,静静跟在刘可钦老师身后,脚下一级一级的台阶蜿蜒着,也不知伸向何方,也不知何时走到尽头。沉默中只响着匆匆的脚步声,还有我怦怦的心跳——老师要把我带到哪里呢?是因为我最近的成     

解读“人民大道现象”

2008年，“寻找河南教育变革榜样力量”的活动中，河南省安阳市人民大道小学以其突出的表现被《教育时报》整版推介；2009年10月14日的《中国教育报》以《人民大道现象——创造适合学生发展的教育》为题，专版刊登了该校在新的历史时期，全面贯彻科学发展观，积极推进素质教育，努力创造适合学生发展的教育，让每个孩子都成为“最佳的我”的典型事迹；11月，《中国教师报》又以《小学的“大道”——河南省安阳市人民大道小学发展探秘》为题，重点介绍了这所名校在“发展期”如何深化主体教育实验，进行开放课堂教学研究的做法；中国教育新闻网、全国教师教育网络联盟等网站也做了相关报道……带着诸多好奇，我们的记者也走进了这座美丽的校园。     

实施“第一工程”培养研究型教师

“人民大道小学是一座永远开采不完的富矿,无论谁来开采,都会从中受益。”这是到过我们安阳市人民大道小学采访的记者所说的一句意味深长的话。我校的发展得益于一支职业道德高尚、业务能力精湛的教师队伍,而这支教师队伍的成长又得益于我校把师资队伍建设作为学校发展的“第一工程”,从而为学校的可持续发展莫定了坚实的基础。一、送出去,请进来,选派青年骨干教师到重点院校充电,创造条件引导教师提高学历层次二十世纪八十年代,德育起家的人民大道小学逐渐声名鹤起,跨入全国名校之列。而一向深谋远虑的姚文俊校长却在思索:要想让人民大道小…     

读您——我眼中的姚文俊校长

正1981年我师范毕业,进入了我的母校——人民大道小学工作。想跳槽的我,被姚文俊校长教育改革的激情所感动,静下心来做好了32年的坚守,从一名普通教师走到校长的岗位。当老师时,我仰望您,对您充满无限的敬仰;做校长后,我走近您,对您产生无限的敬佩。我的老校长啊,当今天您把接力棒传递到我的手上时,我才越来越     

德育为我增强自信

正我十分幸运地在人民大道小学第一届主体教育实验班度过了6年的小学生活。如果说10年前的我是一张白纸,那么德育不仅使我拥有了一段美好、快乐的回忆,在白纸上涂抹上缤纷的色彩;更使我们对未来的生活充满了向往和自信,为人生这幅画卷拓展出一片广阔的空间,从那时起,每当面对挑战时,我就对自己说"我能行"。     

“大道”之情——《主体教育的大道之道》序二

正在我的心目中,安阳市人民大道小学一直是我魂牵梦绕的地方。这个地方,被学校的师生们亲切地称之为"大道"。2010年恰逢我的古稀之年,在亲朋好友的一再劝说下,我开始着手整理、撰写三本书,前两本书《校长之道——姚文俊教育档案》和《创造之路——姚文俊教育人生》已分别于2010年和2012年陆续出版,正在紧张运作的第三本书就是《大道之情——姚文俊与人民大     

我要成为“最佳的我”——河南省安阳市人民大道小学少先队活动掠影

30年来,人民大道小学遵照胡锦涛同志题词精神,以做人教育为核心,以自主性组织,自主性活动,自主性评价为载体,开展了丰富多彩的德育实践活动,形成了人民大道小学少先队十大特色活动。     

“小鬼当家”:“‘七彩社团’,班级”炼成记

正"一个班级就是一个小小的世界,每个世界都有自己独特的风采。在人民大道小学,有这样一个独具特色与魅力的斑斓世界——五年级(11)班。班里的孩子思维活跃、眼界开阔、自信阳光,他们有思想、有主见,动手能力强,综合素质高。激发孩子各种潜在素质的法宝就是人民大道小学开展的特色班级创建活动。五年级(11)班以‘缤纷童年,我做主'为宗旨,以社团建设为载体,以培养学生全面发展为目标,创造性地成立了课本剧社团、音乐社、笑星社等七个社团。这七个社团就像赤橙黄绿青蓝紫的彩虹一样各具特色,班级也被孩子们亲切地称为‘七彩社团'班级……"每当听到来校参观的专家和记者做出这样高的评价时,作为班主任的我备受鼓舞、备感欣慰     

贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意的教育 我要成为“最佳的我”——河南省安阳市人民大道小学少先队活动掠影

正30年来,人民大道小学遵照胡锦涛同志题词精神,以做人教育为核心,以自主性组织,自主性活动,自主性评价为载体,开展了丰富多彩的德育实践活动,形成了人民大道小学少先队十大特色活动。     

“小鬼当家”：“‘七彩社团’,班级”炼成记

＂一个班级就是一个小小的世界,每个世界都有自己独特的风采。在人民大道小学,有这样一个独具特色与魅力的斑斓世界——五年级（11）班。班里的孩子思维活跃、眼界开阔、自信阳光,他们有思想、有主见,动手能力强,综合素质高。激发孩子各种潜在素质的法宝就是人民大道小学开展的特色班级创建活动。五年级（11）班以‘缤纷童年,我做主＇为宗旨,以社团建设为载体,以培养学生全面发展为目标,创造性地成立了课本剧社团、音乐社、笑星社等七个社团。这七个社团就像赤橙黄绿青蓝紫的彩虹一样各具特色,班级也被孩子们亲切地称为‘七彩社团＇班级……＂每当听到来校参观的专家和记者做出这样高的评价时,作为班主任的我备受鼓舞、备感欣慰。     

生动的“富矿”——河南安阳市北关区人民大道小学德育工作剪影

“我要成为最佳的我。”——孩子的话“因为有了你,我才喜欢当老师。”——老师的话“全面发展打基础,个性发展有特长。”——校长的话“六一”是孩子们盼望的日子,更是让他们激动、自豪的日子。在河南省安阳市北关区人民大道小学,“好儿童、好少年”表彰会正在进行。首批获得“爱国小主人”、“服务小主人”、“科学小主人”、“勤劳小主人”、“互助小主人”、“诚信小主人”、“遵纪小主人”、“节俭小主人”这八个“小主     

把力量花在用人上——访安阳市人民大道小学校长姚文俊

我们一到河南省安阳市就听到有关方面介绍说:人民大道小学的校长姚文俊同志是个“大能人”。他除了事业心强,还有一套“绝招儿”。我们很想了解一下姚校长的“绝招儿”,特到人民大道小学走访了他。这是一位中年人,刚40多岁,头发已经开始花白,这是熬心血的标记。他,中等个头,一双大眼,很健谈,刚认识,就给人以精明强干的印象。见面后,开门见山,我们直截了当地提出了问题:你们学校从落     

主体参与是主体性发展的必要条件——关于教学中主体参与的理论思考之一

主体参与是主体性发展的必要条件——关于教学中主体参与的理论思考之一●魏立言“少年儿童主体性发展实验”是北京师范大学教育系与安阳市人民大道小学合作进行的一项教育实验,现已进入第四个年头,省内外已有十几所学校先后参加实验。前不久,该项实验的有关人员曾就“...     

小学生数学学习主体性发展初探──兼谈低年级实验研究

小学生数学学习主体性发展初探──兼谈低年级实验研究河南安阳人民大道小学刘可钦北京师范大学教育系周玉仁北京师范大学教育系与河南安阳人民大道小学共同承担的国家教委“八五”重点科研课题─—小学生主体性发展实验，已由低年级进入了中年级的研究探索阶段。数学，作...     

马丽娜:深化主体性教育实验 营造和谐育人氛围

正马丽娜,河南省安阳市人民大道小学校长,党总支书记。河南省特级教师,河南省第十一届人大代表,北京师范大学教育家书院兼职研究员,中国教育学会小学教育专业委员会常务理事。从事教育教学工作30多年来,马丽娜校长伴随着人民大道小学的改革而成长,先后主持国家级、省级多项重点课题研究,并荣获科研成果一、二等奖。所做优质课多次荣获国家、省、市一等奖;69篇论     

在交流中完善自我 走进学生的主体世界

安阳市人民大道小学和北京师范大学教育系联合开展的小学生主体性实验已经是第9个年头。在此期间,人民大道小学的实验教师在各地专家学者的指导下,进行了卓有成效的探索,这种探索不像我们平时理解的教师们都只会去应付各种教学和评比活动,然后由学者们进行统计,写出让人感到很抽象的实验报告,相反他们从具体生活的     

“姚文俊丛书”售书启事

正"姚文俊丛书"一套三本:《校长之道——姚文俊教育档案》定价36元,《创新之路——姚文俊教育人生》定价48元,《大道之情——姚文俊与人民大道小学》定价33元,合计每套定价117元。购书热线:13949517662,联系人:陈合芹,邮箱:ydqjyschq@126.com。