大学生毕业设计自主选题的尝试与探索

本文介绍了大学生毕业设计的目的和目前毕业设计的选题现状,围绕论文选题讲述了一个中学生在国外留学的论文选题故事及由此带来的思考。在大力倡导个性化培养的大环境下,作者在大学生毕业设计的选题环节进行了鼓励学生自主选题的尝试,通过三年的试验取得了良好的效果。自主选题的学生在毕业设计中的积极性和主动性均表现得较好,但这种选题模式对指导教师提出了更高的要求。实践表明,自主选题是一种值得肯定的模式,但不可"一刀切",要根据教师和学生的具体情况因人而异,才能达到最好的效果。     

突出以实物成果为形式的高职机电一体化专业毕业设计改革的研究

分析目前高职毕业设计的现状,通过对高职机电一体化专业毕业设计的选题进行改革、毕业设计成果形式进行改革、毕业设计答辩模式进行改革,构建毕业设计指导教师＂双师结构＂的团队,进一步加强高职机电一体化专业校外实训基地和校内生产性实训场所的建设,使高职机电一体化专业毕业设计成果突出以实物成果为形式,力争使毕业设计实物成果与学生毕业后所从事的技术岗位对口,使人才培养目标与社会需求相一致,实现毕业设计与学生就业的双赢。     

基于UML建模技术的学生毕业设计选题系统的设计与实现

简要介绍了UML建模技术,描述了学生毕业设计选题系统的设计与建模过程,并运用B／S模式和ASP技术、SQLServer数据库,探讨了基于校园网环境的学生毕业设计选题系统的实现方法。     

车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式研究

在工程教育步伐加速背景下,对车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式进行了研究,其中重点涉及了毕业设计选题的要求、不同类型毕业设计工作量要求、校企指导老师队伍建设及校企联合指导毕业设计过程管理等。通过校企联合指导毕业设计,提高学生的工程实践能力和创新能力。     

机电一体化毕业设计选题原则

毕业设计选题是关系到毕业设计质量高低的重要环节，结合机电一体化专业特点和具体实例，论述了机电一体化毕业设计选题的基本原则。     

高职“2＋1”模式下毕业设计改革的思考与实践——以机电设备运行与维护专业为例

针对目前高职毕业设计教学的现状,结合沈阳航空职业技术学院黎明校区机电专业毕业设计改革实践,改革了毕业设计教学。在“2＋1”人才培养模式下,毕业设计的选题要做到“三结合”,即结合实践、结合岗位、结合兴趣;毕业设计要以学生为主、教师为辅;毕业论文答辩方式要灵活、客观,从而提高毕业设计质量。     

工科本科毕业设计的制度建设与模式创新

毕业设计是工科本科教育至关重要的一环,在培养学生实践能力和创新思维方面具有重要作用。针对目前工科本科毕业设计存在选题不当、与工程实践脱节、中间环节监管不到位等问题,提出要优化选题制度,基于理论与实践拓展选题来源、基于专业性和可行性明确选题原则、基于前沿性与科学性制定选题标准;要创新毕业设计实施模式,通过协同创新训练与团队协作毕业设计、校企联合实践教学毕业设计、基于本科生导师制的贯通毕业设计等进行工科毕业设计;要加强毕业设计过程监管,科学制定毕业设计指导流程,优化监管机制。     

毕业设计选题系统的设计与实现

传统的基于单机模式或者C/S（Client/Server）模式的毕业设计选题系统存在工作效率低、差错率高、交互性差、升级难等缺点,而基于ASP技术的毕业设计选题系统由于在设计思想上强调了指导教师和学生之间的双向选择,增强了选题工作的科学性和合理性。系统所采用的B/S（Browser/Server）模式和模块化设计思想有效地实现了选题工作的网络化、简单化,为教学系、指导教师、学生构建了更为快捷的信息交流平台。     

工业分析专业实习过程中进行毕业设计的尝试

为探索高职工业分析与检验专业毕业设计改革模式,引导学生在实习过程中根据实习内容进行毕业设计的选题．聘请实习指导老师与学校教师共同指导学生完成毕业论文。经过两年来的实践,毕业设计选题具有岗位普适性。专业贴近度高,学生的毕业设计质量明显提高。工业分析与检验专业实习过程中进行毕业设计的改革模式对于培养应用型人才．增强校企合作有积极的意义。     

提高毕业设计质量途径之探讨

针对高等院校学生的毕业设计,主要探讨了毕业设计选题的途径,选题中需要考虑的毕业设计工作量、题目难度及学生能力问题。从毕业设计效果、学生获得的收获出发,对毕业设计强调了设计的完整流程以及综合训练。     

基于校企合作的环境设计专业毕业设计质量提升策略

构建校企一体化模式下的毕业设计,是提高环境设计专业毕业设计质量的重要途径。当前校企合作模式下毕业设计教学存在着选题缺乏实践性、毕业设计与毕业实习冲突、指导教师缺少实践经验、实训条件差等问题,其原因是多数校企合作仍在浅度合作层面。针对上述问题,可以采取企业参与设计选题、共同指导、共建实训基地等措施,加强校企合作,促进毕业设计质量的提升。     

学生对现行毕业设计选题的看法与诉求

通过调研工科大四上学期的学生,以及研究生一年级和部分参加工作了的毕业生,听取了他们对现行毕业设计选题的看法和诉求,通过梳理归类出六大问题,这对优化毕业设计选题模式、提高设计质量具有指导意义。     

关于民航高等院校毕业设计引入团队毕业设计的思考——以中国民航飞行学院为例

毕业设计是对民航高等院校大学生综合素质的全面深入的检验,毕业设计的质量能充分反映出民航院校人才培养的质量。传统的个体毕业设计存在着一些弊端,如选题难、学生精力投入不够、教师精力分配不够等。作为以常规毕业设计工作为基础发展出来的创新模式,团队毕业设计不仅完美地解决了个体形式毕业设计遇到的多专业融合的难题,同时还能够提高当代大学生协作、沟通的能力。同时论述了引入团队毕业设计模式时在毕业设计的选题、团队组建、开题报告编写、中期、论文编写及答辩五个阶段需要注意的问题。     

工科专业本科毕业设计选题的几点思考

毕业设计选题是搞好毕业设计工作的第一步,选题得当与否,将关系到能否反映学生的水平和取得预期的成果,是影响毕业设计成败的一个重要因素.在分析毕业设计选题存在的问题基础上,从选题的原则、选题的类型、选题的来源和选题的质量监控等方面阐述了做好毕业设计的选题工作.     

基于B/S模式的毕业设计选题系统的设计与开发

基于网络Browser/Server模式,利用PHP和MYSQL数据库设计和开发了一个毕业设计选题系统.通过该系统可以实现毕业设计题目的上传、审核和选择,同时通过系统留言及公告模块,能对师生进行实时任务及通知提醒,方便师生交流.实践证明,该系统安全可靠,很好地满足了毕业设计的选题需求,有效地提高了学生毕业设计管理工作的效率.     

科学选题对排水工程专业毕业设计的重要性

本文针对排水工程专业学生毕业设计选题展开探讨,在当前毕业设计中出现抄袭、教师和学生重视不够、质量标准定位不当及脱离实际等现象下,从科学选题着眼点及过程管理两方面探讨科学选题对毕业设计质量的关键作用,目的在于培养学生在理论与实践相结合的基础上,提高学生探求真理、进行工程基本训练的能力,为培养优秀的排水工程专业人才打好坚实的基础。     

高职计算机专业“产品”载体式毕业设计教学实践与探索

本文以计算机应用技术专业为例对高职院校计算机类专业以＂产品＂为载体的毕业设计教学实践进行探讨,从毕业设计的选题、设计过程、成绩评定、及设计效果等方面阐述,探索＂产品＂为载体的毕业设计的成功经验。     

基于项目导向的自动化专业毕业设计模式研究——以钦州学院为例

针对钦州学院自动化专业传统的毕业设计存在的问题,结合近年来自动化专业毕业设计的实际情况,提出了基于项目导向的毕业设计模式。从毕业设计选题、指导和管理等方面进行有效的改革：即毕业设计选题以项目为导向,从生产实际、科研项目、自动化专业领域的最新科技成果中选题;采取分层次、分模块、分团队的项目导向模式来指导毕业设计,并建立一套科学有效项目管理体系监控毕业设计全过程。所提出的毕业设计模式有助于提高毕业生的就业竞争力,对推动高校向应用型大学转型也有重要作用。     

从大学生风景园林设计竞赛谈独立学院园林专业毕业设计的改革

文章对大学生风景园林设计竞赛特点进行了分析,探讨了独立学院园林专业毕业设计模块的不足,提出从毕业设计选题形式、指导方式及答辩检验等环节采取改革措施,以求建立完善的培养学生创新能力和综合应用能力的毕业设计模式。     

从大学生风景园林设计竞赛谈独立学院园林专业毕业设计的改革

文章对大学生风景园林设计竞赛特点进行了分析,探讨了独立学院园林专业毕业设计模块的不足,提出从毕业设计选题形式、指导方式及答辩检验等环节采取改革措施,以求建立完善的培养学生创新能力和综合应用能力的毕业设计模式.