谈谈美术教学中创新能力的培养

创新能力的强弱,创新结果的优劣是一个民族或国家生存与发展的基础。国民的创新意识、能力显得尤为重要。著名的未来学家奈斯比特指出:“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力。”因此,培养高素质的创新人才是我们所有教育工作者的一个义不容辞的重要任务。     

谈谈科研管理中的创新

我在研究所从事科研管理工作多年,我们研究所十分强调、重视“科技创新”,随着科技体制改革的不断深入,我们这些开发型的地方性研究所被推向了市场,我们面对的不仅仅是技术的创新,更重要的是需要一个全面的创新,管理机制的创新。     

让创新教育进入中小学课堂教学中

创新教育是一种新的教育,是素质教育的重要内容,搞好创新教育对提高学生的各方面素质有重要的意义.课堂教学作为教学过程的一个重要环节,也是创新教育能否在教育教学过程中顺利实施的一个保障,因此,我们必须采取相应的策略在中小学课堂中实施创新教育,培养学生的创新思维,使他们成为全面发展的人.     

林群院士:观念创新最重要

“观念的创新是全面建设创新型国家中最重要的.”中国科学院院士林群在出席中国科协第七次代表大会期间接受记者采访时说,“创新的观念在科学研究中很重要,对我们的民族、我们的国家更加重要”。     

社会资本视角的公共品R&D过程分析

公共品的R&D过程是产品创新中的一个重要环节,本文分析了公共产品R8D过程中社会资本的重要作用.这对我们研究公共品的创新问题有着一定的启示.     

增强科研实力 推动科技创新体系的建设

<正> (一) “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。而“科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础和标志”。因此,“加快建立当代中国的科技创新体系,全面增强我们的科技创新能力”,是实现新世纪宏伟目标,实现中华民族伟大复兴的重大举措。最近,中央政治     

浅谈政治教学中学生的主体性

思想政治课作基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,也是培养创新精神和创造巨人才的桥梁和纽带.如何培养创新意识,创新精神和创新能力,是当前思想政治课教学改革的关键,也是我们每一个思想政治课教育工作者,都应该认真思考和在实践中积极探索的问题.     

抓科技创新 建经济强省——访湖南省副省长甘霖

人类社会的每一次重大发展,都依赖于科学的重大发现和技术的重大发明。科技创新不仅是生产力发展的关键因素,而且也是文化发展的重要因素。一个地区、一个国家、一个民族的强盛往往源于其科技进步和创新。科技创新愈来愈被人们所关注。带着与科技创新相关的问题,记者采访了湖南省政府副省长甘霖同志。这位曾经是科技工作者的学者型副省长谈到科技创新时兴致很高,就科技创新的认识问题、湖南科技创新的现状及其工作思路等作了非常精辟的阐述。甘霖说,我们应从贯彻实践“三个代表”重要思想的高度来对待科技创新工作,把科技创新放到推动当代中…     

对企业薪酬管理之初探

薪酬作为企业的一个重要管理杠杆,是关乎企业成败的重要因素之一.企业薪酬管理的实践问题一直是学术界和企业领导者广泛争议的话题,我们需要全新的薪酬理念,不断对企业的薪酬体系进行完善和创新.     

略谈创新性体育教学之经验

“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力”。从当前社会需要来考虑,培养出一代具有创新意识和创新能力的新人,改变中学体育教学现状、实施创新意识、创新能力的培养和教育,使之溶合整个教育过程中,是我们中学体育改革的重要方面。     

高校培养创新型人才探析

江泽民同志指出:"为迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林."不但提出了创新的极端重要性和紧迫性,同时,也阐述了培养创新型人才是教育的特殊使命.<面向21世纪教育振兴行动计划>及"跨世纪素质教育工程"的一个重要任务就是"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力".我们在坚持"科教兴国"基本方略的实践中,应致力于一代新人的知识创新意识和知识创新能力的基础培养,积累新知识,追求新发现,探索新规律,创立新学说.把培养创新型人才、实施创新教育作为我国21世纪高校教育要解决的一个重要问题.     

王长东：踏实成就“技能大师”

“我们想做的不是那些轰轰烈烈的大事、高精尖的研究.就想踏踏实实地琢磨把新技术结合到老旧设备上,让老旧的系统适应新技术的发展.”说这话的人语调平缓、不徐不疾.如果不是身处“王长东技能大师工作室”,亲眼看到摆放整齐的创新成果,人们绝对不会想到,这个平和的中年男人就是国家级的“技能大师”,今年全国五一劳动奖章获得者、国家电网鸡西电业局调控中心副主任王长东.“工作室成员共有39人,其中核心成员17人.工作室传承的是带头作用,将好的方法理念传给大家,形成一个人人能创新的好氛围.”王长东始终强调工作室是一个集体,不谈自己.其实,王长东正是这个创新团队的灵魂人物.     

“三资”企业技术创新的扩散、障碍及对策

“三资”企业在我国的经济发展中起着日益重要的作用,我们吸引外资的一个重要考虑是吸收国际创新资源和创新能力。然而,就目前的情况看,“三资”企业的技术创新扩散效果不尽人意。为此,本文运用了技术创新理论和跨国公司理论,从三个层面上研究了“三资”企业创新扩散过程,并从中找到了阻碍扩散过程的几个主要因素,在分析了这些因素后我们的结论是:要促进“三资”企业技术扩散,必须提高我国的科技整体水平,优化产业组织,强化国家的宏观调控和增强国营企业活力。     

创新——民族进步的灵魂

江总书记指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力. 一个国家只有不断创新才会有活力,一个企业只有不断创新才会保持竞争力.而技术只有创新.唯有创新“技术“才能成立.     

创新的层次

世纪之交，一场孕育已久、只争朝夕的创新浪潮，随着江总书记“创新是一个民族进步的灵魂”命题的提出，在中华大地波澜壮阔地铺展开来──知识创新、技术创新、制度创新、管理创新、教育创新……直至国家的创新体系，创新不仅成为各种媒体重要的宣传方向，而且也成为各行各业奋斗的目标。由于创新在人们的心目中所占的地位越来越突出，所以“十五”计划中，“科技创新”亦顺理成章地赫然其中。 随着创新活动的逐渐深入，我们发现，同是“创新”，但在创新观及创新活动上却存在着高低不同的层次之别。 片面的创新观与整体的创新观。我们知道…     

科技百年的启示与新世纪的展望

1　经验与启示回顾百年科学技术的发展历程 ,给我们许多经验与启示 ,我认为至少有以下几点 :( 1 )“科学技术是第一生产力”。自工业革命以来 ,科学技术已成为认识世界和改造世界的巨大力量 ,已经成为生产技术的重要推动力。进入 2 0世纪以后 ,科学技术愈益显示出其“第一生产力”的功能 ,科技创新已成为人类文明进步的强大动力和基石。( 2 )“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。科技创新是全球性的创新实践。基础科学研究只有世界第一才有意义 ,高技术创新也必须面对国际性的竞争和合作。开放、合作、交流、竞争是科…     

历史教学中学生创新意识的培养

创新是时代的要求,是基础教育的重要目标.为适应社会发展的要求,我们的教育观念、教育模式需要不断改革,我们的创新教育,不但教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新.在历史教学中培养学生的创造性思维,发展创造力,是时代对我们教育提出的要求.如何在历史教育教学中培养学生的创新意识呢?我认为应该注意以下几点.     

论创新意识结构(上)

创新决定着国家民族的命运和前途。江泽民同志在强调“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”时，明确指出必须提高全民的创新意识。时下我们不少单位开始重视增强创新意识，但有时效果并不太令人满意，究其原因，忽视按“创新意识的结构”办事是一个重要因素。正象对于任何事物一样，如果对其“结构”茫然，要想有效地去利用它，改变它，当然会事倍功半。剖析创新实践，笔者认为创新意识结构主要包括下面三方面：一、创新的基础意识创新的基础意识主要是指动力意识。人们为什么渴求创新？为什么会忘我的致力于创新？总有一…     

让创新教育进入中小学课堂教学中

创新教育是一种新的教育,是素质教育的重要内容,搞好创新教育对提高学生的各方面素质有重要的意义。课堂教学作为教学过程的一个重要环节,也是创新教育能否在教育教学过程中顺利实施的一个保障,因此,我们必须采取相应的策略在中小学课堂中实施创新教育,培养学生的创新思维,使他们成为全面发展的人。     

二元的中国创新体系

基于地区科技与创新的统计资料,对中国创新的驱动因素作了一个量化的分析.我们发现,在推动中国技术创新中,外国直接投资、政府的科技投资和教育支出是最重要的驱动力,也意味着,跨国公司、大学、科研院所在技术创新中起着重要的作用.而在产品创新中,外国直接投资,企业自身的研究开发活动和大学、科研院所与产业的联系是最重要的驱动力,说明企业是产品创新的主体,当然,这里的企业既包括了本国的企业,又包括了三资企业.但在不同地区,这一结论并不相同.在东部,跨国公司的作用非常突出,而在中西部,企业自主研究开发投入是创新的重要决定因素.因此,中国呈现出了一种二元的创新体系.