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相似文献
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1.
魏威 《生物学教学》2007,32(2):50-51
近两年高考全国理综卷(湖北、浙江等省使用)考生估分与实际分数总出现龃龉,很多考生认为估分误差主要来自非选择题部分。本文综合2006年高考理综生物学部分考生答卷情况进行分析,从中捕捉高考失分规律性的原因,给2007年备考者以借鉴。  相似文献   

2.
<正> 近几年,高考生物试题的设计,无论是选择题还是非选择题,对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考,特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。1 直接判断法直接判断法是解答生物选择题最基本的方法,其程序是依  相似文献   

3.
在高考理科综合能力测试卷中,生物部分的选择题分值大约占生物总分的40%左右,并且每题分值高达6分,这显示出它在生物高考中的地位,提高选择题的得分当然是高考取得理想成绩的基础。如何提高选择题的正确率呢?本文从选择题的考查角度、复习角度和解答角度做出分析。希望对考生备考有所帮助。  相似文献   

4.
近几年,高考生物试题的设计,无论是选择题还是非选择题.对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考,特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。  相似文献   

5.
梁凯 《求学》2004,(7):87-88
在高考前的几次模拟考以及一些平时的小测验中,考生们就应该在考完后多练习估分。适当做一些估分笔记,积累估分经验,看看自己的估分是否准确,是紧了,还是松了。平时估分较紧的考生,高考时可适当放宽,加5~10分,而平时估分时较松的就要在高考后适当减一些分了。  相似文献   

6.
近几年高考生物试卷种类繁多,无论是选择题还是非选择题,对考生的综合能力要求越来越高.为了帮助学生从容迎战高考,特对生物试题的解题方法和技巧归类例析如下.  相似文献   

7.
生物     
高考估分是填报志愿的重要依据,估分过高、过低,对填报志愿都会造成一定的影响。那么,怎样才能准确估分?建议考生应注意以下几点:  相似文献   

8.
为了使考生正确把握政策,科学合理填报志愿,现将填报志愿的一些经验和基本做法介绍给大家,希望对考生们有所帮助。1、根据模拟成绩,客观估分,确定大致位置能否被高校录取,主要取决于高考成绩。实事求是分析自我实力,准确预计高考分数,是填报志愿的首要环节。  相似文献   

9.
一、定位:我能考什么大学 正确定位是考生填报高考志愿的首要环节.一是给自己定位:考生的定位依据是本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的模拟考试成绩以及应考状态(考前填志愿)或高考估分成绩(估分填志愿)或高考成绩(出分填志愿),所以必须对自己有一个全面的、充分的了解.  相似文献   

10.
选择题是生物高考的必考题型之一,所占分值较高,在120分的总分里占了55分.,所以提高学生解答选择题的方法和技巧,是帮助考生提高成绩有效的途径之一.笔者通过几年来在高三一线的教学实践,结合历年生物高考卷中的一些典型考题,总结了选择题答题的一些技巧,以提高学生的达标率.  相似文献   

11.
选择题是生物高考的主要题型之一,在生物高考中占有较大的比重,特别是在理综卷中,选择题每小题的分值达6分,要确保高考取得理想的成绩,就必须减少或避免选择题的失分。  相似文献   

12.
谢洪平 《求学》2004,(7):88-89
正确估分首先要站在非我的、公正的、实事求是的位置上,在这个大原则下,各学科的选择题估分要及时。非选择题进行估分之前要先回忆自己答题的情况,再吃透标准答案的要求,将高考各学科试卷的评分标准与自己答题情况进行对照,逐题打分,最后累积。非选择题中分值较高的试题估分时先估一  相似文献   

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如何填报高考志愿是个比较复杂的问题,涉及到诸多方面,受到多种因数的影响和制约。2005年我省普通高校招生,考生填报高考志愿时间由原来的高考后成绩公布前估分填报,更改为考生成绩公布、各批次录取最低控制分数线公布后填报。不少考生及家长认为这种办法好,考生本人的成绩知道了,各批次录取最低控制分数线也知道了,考生的录取批次也就定位了。  相似文献   

14.
高考全国卷理科综合考试时间短、任务重,要想在短时间内拿到高分,考生应掌握一定的答题技巧。考生在解答高考全国卷理科综合生物部分非选择题时,应注意研读题干提取有用信息、厘清答题思路、规范答题语言等答题技巧。  相似文献   

15.
高考政治学科非选择题的比分占政治总分的一半以上,政治成绩的高低关键在于非选择题部分。把握非选择题的题解方法,是广大考生提高得分的有效途径。文章阐述了高考政治非选择题的主要类型以及针对这些题目类型的具体解题思路和方法。  相似文献   

16.
从2000年教育部在全国推行理科综合能力测试以来,选择题由于所占分值大,一直在高考中占据重要的地位,选择题的答题情况在很大程度上决定了考生的最终成绩.为更好的帮助考生复习,提高解答选择题的正确率,我们将四年综合能力测试生物部分的选择题进行了整理,按照难度系数进行排列,挑选出其中难度系数在0.60以下的试题,定义为难题或较难题,并对这些试题进行分析,试图剖析这些难题的形成原因,并据此提出相应的对策,为考生的备考提供依据.  相似文献   

17.
今年湖北省提前批本、专科院校(专业)和第一批本科院校(专业)仍然实行考后估分填报志愿。因此,如何科学估计分数,就成了广大考生和家长十分关心的问题。有的考生对高考估分的重要性认识不足,所估计的分数与高考实际成绩相差较大,导致高分低取或降档录取,造成不应有的遗憾。本文提出若干建议,供考生们估分时参考。  相似文献   

18.
定位:我能考什么大学 正确定位是考生填报高考志愿的首要环节.一是给自己定位:考生的定位依据是本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的模拟考试成绩以及应考状态(考前填志愿)或高考估分成绩(估分填志愿)或高考成绩(出分填志愿),所以必须对自己有一个全面的、充分的了解.同时还要了解你所在班级、年级的平均成绩、每年中学高考成绩、上线人数,本届学生与上届学生相比优劣程度等,给自己做出一个比较合理的、正确的定位.  相似文献   

19.
非选择题是高考的主要题型之一,因为它较之选择题更能考查考生比较、判断、推理、分析和综合等能力。长期以来,很多考试在非选择题的答题技巧和规范性方面还有着许多的迷惘,致使学生生物成绩难以提升,相应的没有足够的信心和勇气面对高考生物。基于此,在高中生物教学之中教师应当注意教授学生非选择题答题技巧,进而对学生加以训练,长此以往学生生物考试成绩势必能够提高。基于此,本文以图表类非选择题为例,通过分析高中生物非选择题的特点和类型,进而着重探讨高中生物图表类非选择题的答题技巧,希望对于提高学生生物答题能力有所帮助。  相似文献   

20.
今年高考理综全国卷生物部分试题给人的印象是比较平和,当考生拿到试卷后第一感觉就是生物部分选择题如果不出意外30分全得不会是难事,而非选择题部分却从格式上与平常的模拟考试大不相同。平时的模拟考试30和31题是生物部分的非选择题,而这次高考题却变成了31、32、33、34四道大题,每空的分值也大大缩小,有很多是1分的分值,  相似文献   

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