关于加强研究生思想政治工作的思考

正确认识当代研究生思想特点,正确分析评价他们的思想状况,是研究生思想政治教育的基本出发点。针对研究生的思想状况、特点,加强马克思主义理论课教学,解决深层次思想问题;加强实践,重视自我教育,变空洞的说教为自我内化过程;加强研究生党建工作,提高研究生党员的理论素质和修养;探索研究生思想政治教育工作的新机制,树立全员思想政治工作意识,创造良好的育人环境;倡导和构建健康向上、高雅文明的宿舍文化,发挥其教育和导向功能,使研究生在社会和人生的实践中逐步走向成熟。     

研究生思想教育三题:行为特点 教育原则 体制匹配

作者在分析研究生生理心理、学习研究、生活方式等思想行为特点的基础上 ,提出了研究生思想教育的三个主要原则 :加强思想教育与严格日常管理结合的原则、学校教书育人与学生自我教育互动的原则、政治理论教育与社会实践锻炼并举的原则 ,进而阐述了保证这些原则实施的高校研究生德育工作体制匹配的问题     

研究生培养中的素质教育刍议

加强研究生素质教育是保证研究生培养质量的重要途径。本文从四个方面就如何加强研究生素质教育浅谈自己的看法:1、加强思想政治教育,提高研究生思想政治修养;2、组织研究生积极开展社会实践活动,培养研究生非智力能力;3、加强学科交叉,拓宽研究生知识结构;4、推进研究生教育体制改革,培养研究生创新能力。     

研究生德育的实践和认识

加强和改进研究生德育工作,重点是要抓好入学教育、日常教育和毕业教育等环节,发挥研究生的自我教育、自我管理作用,积极开展社会实践活动和科技文化体育活动,大力提高研究生的思想理论水平,切实加强研究生导师的引导作用。     

论自我教育在研究生德育中的重要意义

研究生教育是精英教育,培养的是引领我国各方面事业发展的栋梁之材。随着高等教育大众化的发展,研究生教育规模迅速扩大,研究生的德育问题也日益突出,与大学本科生相比,他们的思想更为成熟、独立,学习、生活相对分散,具有较强的自我教育的能力和需求,因此,研究生德育过程中要注重加强研究生个体和群体的自我教育,切实加强德育的实效性。     

论网络优势在加强研究生班级思想政治教育中的重要性

发挥网络优势,加强研究生班级思想政治教育,不仅是研究生思想和行为实际的要求,而且是思想政治教育手段现代化的要求,具体途径主要有四个方面:建设班级思想政治教育网站,保证思想政治教育正确方向;开辟班级网络情感交流渠道,体现思想政治教育人文关怀;培养健康向上班级网络文化,优化思想政治教育环境;利用"网络班级"进行自我教育,增强思想政治教育实效性。     

五种特殊家庭的自我教育指向

著名教育专家朱永新曾提出一种理想的教育境界:“教育的最高境界是形成自我教育的人格。”这一理想境界,既是学校的教育理想,也应是家庭的教育理想。但是,由于种种原因,孩子在家庭中得到的教育很不容乐观,更谈不上“自我教育”了。不少家庭都存在着这样或那样的问题,使“自我教育”成为一句空话。针对这一问题,江苏省如皋市袁桥镇黄蒲小学对五种特殊家庭进行了宏观和微观的审视、透析,有针对性、有指向性地对学生进行了“自我教育”能力的培养。     

研究生思想政治教育中的心理健康教育研究——以东华理工大学为例

随着社会的转型,研究生作为一个特殊群体,其心理健康问题受到社会的普遍关注。针对这一社会现象,本文以SCL-90为研究工具,选取东华理工大学研究生新生作为研究对象,进行深入的探讨和分析,旨在为理顺研究生思想政治教育和心理健康教育的关系提供重要依据。在此基础上,探索诸如注重对研究生群体的人文关怀,培养研究生正确的自我意识,引导其进行自我教育,帮助构建和谐的人际关系等研究生思想政治教育视域下心理健康教育的有效途径。     

构建以导师为主体的研究生德育协同式创新

研究生培养机制改革以来,以导师为主体的研究生教育逐步确立,为了适应这一变化,更好的开展研究生思想政治教育,创建以导师为主体,党委统一领导、学院党政齐抓共管、相关部门各负其责、教书与育人相结合、教育学生与自我教育相结合的工作机制,实现研究生、导师和培养环境的整体互动和协同创新的模式成为高校研究生思想政治工作的有效途径。     

研究生思想政治教育模块化研究

研究生思想政治教育工作是研究生培养全过程中一项重要内容。本文通过对研究生思想政治教育现状的深入分析,论述了思想政治教育模块化的理论内涵及可行性;并对进一步完善这一教育方式提出了建议。     

理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例

在社会竞争日益激烈的新形势下,培养专业能力强、人文素养高的全面发展的研究生显得越来越重要;提高理工类研究生的人文素养,可从以下方面开展教育:增设人文素质系列课程,加强导师在研究生德育培养方面的引导能力和主导作用,加强研究生自我教育、自我管理和自我服务,丰富研究生的校园文化生活.     

自我教育法及其在思想政治教育中运用的当代价值探析

春秋战国时,孔、孟提倡修身养性,注重自我教育.尔后,自我教育又经历代儒家大师的苦心经营而日臻完善.自我教育法的主要特征有:主体性、能动性和民主性.这一始于古代的教育方法运用于今天的思想政治教育中具有重要的当代价值:一是坚持“以人为本“.提升人在教育中的主体性;二是充分体现民主性,培养民主精神;三是加强针对性、实效性.     

导师参与研究生思想政治教育的模式探索——基于马克思、恩格斯人的全面发展理论

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是把培养体力智力、思想境界、社会关系、能力等全面发展的人才作为教育的最终归宿。研究生思想政治教育是研究生教育的重要保障。加强研究生思想政治教育,是"育人为本,德育为先"教育理念的必然要求,也是实现人的全面发展这一根本教育目标的内在要求。而导师在研究生思想政治教育中具有独特的优势,这就为加强研究生的思想政治教育提供了有效路径。根据马克思、恩格斯人的全面发展理论,以导师参与为契机,探索适合社会发展和研     

论研究生诚信教育

在分析研究生诚信现状的基础上,阐述了加强研究生诚信教育应选择以强化研究生自我教育,加强道德自律;以更新教育理念,丰富教育内容,改革教育方式;以加强制度保障,健全诚信评价体系,强化监督作用为路径.     

用思想政治教育方法培养研究生学习动机

剖析了研究生学习动机的现状及其原因,着重探讨了思想政治教育与研究生学习动机培养的关联性,即学习动机培养的关键在于研究生学习需要的有效挖掘,思想政治教育可以帮助研究生形成对学习的需求.进一步提出了用理论教育法、榜样示范法、情感陶冶法、自我教育法等思想政治教育方法培养研究生学习动机的多维路径.     

研究生思想政治工作现状及其对策

随着国际国内形势的变化,研究生思想政治工作面临学生功利性倾向、效果不佳等问题,究其原因来自社会因素、硬软件条件不足等,可以采取社会的良性引导、发挥学校的育人作用、加强研究生自我教育等措施,使研究生思想政治工作更有实效性和针对性,培养中国特色社会主义事业合格的接班人,实现科教兴国和人才强国战略.     

提高研究生思想政治教育实效性的探索与实践

我国研究生思想政治教育总体状况是积极、健康、向上的,然而面对研究生规模扩大、培养模式和管理方式发生变化的新情况新要求,各高校还缺乏积极应对的有效办法。因此加强和改进研究生思想政治教育,提高研究生思想政治教育的实效性是当前研究生培养的一项十分紧迫的任务。     

全面深化研究生思想政治教育改革

研究生教育承担着培养高层次创新人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务的重任。随着研究生招生规模、培养模式和管理方式的变化,全面深化研究生思想政治教育改革成为一项十分紧迫的任务。要以党的十八届三中全会精神为统领,在全面实施研究生教育体制改革这一新的背景下,正确理解和把握全面深化研究生思想政治教育改革的重要性和紧迫性,深化研究生思想政治教育工作队伍改革,深化研究生思想政治教育体系改革。     

试论研究生思想政治教育

近年来,随着研究生数量的增加,队伍的壮大,以及根据研究生自有的特点,各高校越来越重视研究生教育.因为研究生教育是国家教育结构中最高层次的教育,具有为国家培养高层次人才的重要地位.而思想政治教育又是研究生教育的重要组成部分,所以在新形势下,针对研究生这一特殊群体,就如何加强和改进研究生思想政治教育方式方法已成为高校面前的一个严峻而又急迫的课题.根据新形势下研究生表现出来的新特点,分析目前研究生思想政治教育现存问题,并提出加强和改进我国研究生思想政治教育方式方法的对策.     

谈新课程下思想政治教育中自我教育的方法

新课程背景下,自我教育方法是一种适应高中思想政治教育的方法。自我教育方法的实质是让学生自己教育自己,具有明确的教育目的性、高度的能动性、深刻的内化性和实践性。在思想政治教育中增强自我教育的方法是：塑造典型模范,加强其教育示范作用,激发个体自我教育主动性;创设良好的自我教育环境,促进班集体文化建设;积极投身于社会实践活动,在实践中不断进行自我教育;注重心理健康教育,塑造其优良的心理品质,为自我教育奠定良好的心理基础。