大学生综合素质培养的几点思考

普通高等教育要加强对学生综合素质的培养已逐步成为人们的共识,但何为素质,如何培养素质尚需作进一步的理论探讨和实践探索。本文拟从学生工作角度,结合山东大学学生综合素质培养的认识与实践,对大学生综合素质及其培养做一些探讨。一、资质与在合资质素质一词虽然使用频率很高,但其涵义目前尚无一致的看法,人们往往在不同意义上理解素质概念的内涵。从广义上讲,所谓素质,是指人在先天生理基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的认识与社会实践养成的较稳定的身心发展的基本品质,或指在先天与后天共同作用下形成的人的身…     

关于提升大学生综合素质的几点思考

提升高校大学生的综合素质将关系到我国社会的未来发展方向。本文将从思想政治教育与知识教育的关系、新型校园文化的建设以及高校教师队伍综合素质的提高等三个方面,对这一问题进行阐述。     

关于大学生创业素质培养的几点思考

在高等教育大众化、全球金融危机的环境下,一部分大学生选择自主创业。创业是一项极具挑战性的社会活动,大学生创业成功与否与其自身素质高低有密切关系。本文通过对当前大学生创业素质存在的问题进行分析,进而探索高校创业教育的思路和方法。     

关于大学生创新思维素质培养的几点思考

对学生实施创新教育,培养和提高其创新思维素质,是学校和教师的神圣职责。学习、研究并深刻领会创新思维的内涵,是实践创新教育的基本前提。掌握和运用培养创新思维的基本原则,转变旧的传统观念,确立创新思维目标,探索创新思维培养的新思路和新方法,是创新人才培养的重要途径。     

关于对大学生创新素质培养的几点思考

随着人类社会进入知识经济时代，高素质创新人才已成为国际竞争的制高点和高等教育人才培养的重点，应从辩证思维、创新情感、创新意志等方面加强对大学生创新素质的培养。     

综合素质培养的几点思考

素质培养近年来为许多有识之士大声疾呼。未来的干部不仅要有高度的政治敏感性、优秀的思想道德品质和熟练的业务能力,而且,还必须有健康的体魄、较强的心理承受能力。此外,丰富扎实的人文科学知识,以及文化艺术的素养也是不可缺少的。多种素质的综合作用,效果是不言而喻的。仅仅具备某一方面的知识技能,而综合素质不高,是很难适应社     

关于教师综合素质的几点思考

我国教育改革与发展，需要一支高素质的教师队伍。不断提高教师综合素质，是加强教师队伍、适应教育改革发展的关键。作为教师应顺应社会发展方向，适应时代呼唤，不断更新教育观念，优化自身智能结构，勇于创新教育，不断接受社会、经济、科技发展的挑战，在教书育人的实践中不断完善自身综合素质，不断地追求人生的理想境界。     

法律专业大学生素质培养的几点思考

目前 ,在我国司法实践中 ,存在的司法不公以及司法腐败等现象 ,其中一些司法人员的素质低下是原因之一。法律专业的大学生是未来的执法者 ,加强对他们素质培养具有十分重要的意义。一、在思想上要明确实现司法公正对法官素质提出的要求司法公正是人类进入文明社会以来 ,为解决各类社会冲突而追求或持有的一种法律思想和法律评价 ,司法公正具有实体公正和程序公正两个方面的含义。所谓实体公正是指裁判在认定事实和运用法律方面都是正确的。就程序公正而言 ,是指法律程序自身或法律实施活动过程本身的内在优秀品质。实现司法公正要求执法者必…     

高校青年教师综合素质培养的几点思考

高校教育水平取决于教师素质的高低,对青年教师综合素质的培养是当前高校发展面临的紧迫任务。本文提出应从不同层面加强对青年教师素质的培养,包括业务素质、思想品德素质、科研素质、文化素质和身心健康五个方面,有助于青年教师尽快适应高校的教学工作,提高授课水平和综合实力。     

实施素质教育 培养创新人才——关于大学生素质培养的几点思考

在科技飞速发展、知识迅猛更新的今天,如果不能运用知识和创新知识,没有创新思维、能力和方法,即使装满一肚子的知识也未必能成为优秀人才。所以,我们必须进一步转变教育思想,树立起适应与创新相统一的全面发展的素质教育观,以科学文化素质为基础,以思想道德素质为核心,以专业技能素质为主干,以身心素质为保障,构建大学生综合素质教育体系,培养德、智、体、美全面发展的社会主义"四有"新人。把素质教育和创新教育作为教学改革的主题,以素质教育为内容,以培养创新人才为目标,改革教学方法、教学内容和课程体系,就一定能培养出高素质的、具有创新精神的社会主义事业的合格的建设者和接班人。     

关于大学生健康心理培养的几点思考

从提升大学生自我认知与自我管理能力、社交能力、情绪管理能力等几个方面,探讨如何培养大学生的健康心理。     

关于高校图书馆员素质培养的几点思考

本文论述了图书馆员的定位、素质要求,并提出继续教育是提高综合素质的有效途径.     

关于大学生素质教育的几点思考——浅谈大学生思想品德修养与综合素质

21世纪世界范围内的竞争不仅是经济上的竞争,也是科技的竞争,更是人才的竞争、教育的竞争。高等院校是实施科教兴国战略的主阵地,培养学生既有较高科学文化水平,又具有较高的综合素质,是21世纪我国大学教育的双重目标。未来人才应有国家民族观念,应有承担各种社会义务的自觉性,应有克服各种困难和挫折的勇气和毅力以及正确的享乐观,应有较高的综合素质和渊博的学识,这些基本素质是未来社会对人才提出的必备条件。由此可以看出素质教育的重要性。在我国,素质教育首先是在基础教育阶段针对应试教育提出的,它包括思想道德素质教育、文化素质教育和身体心理素质教育等。基本目标是使学生学会学习、学会研究、学会关心、学会负责,并逐步做到学会生存,成为社会需要的全面人才。一、思想品德修养与素质的培养所谓思想品德修养,简单地说,就是人们依照基于时代使命确立一定的目标,去激励自己的思想,纯正自己品德的一种行为,就是经过培养和自觉锻炼,懂得怎样做人的道理。学生们通过12年奋斗,上了大学,理想实现了,有些同学就松劲了,失去了拼搏精神。大学生思想上这些特点,既是社会现实对他们的影响,又是自身思想尚不成熟的表现。这就要求我们教育工作者在教授科学知识的同时,也要注...     

关于职专生的素质培养几点思考

每年有数以万计的初中生在家长的殷殷期盼下升入高中,家长和学生的梦想都是希望通过三年的高中努力可以升入大学,将来有一个更好的未来。但是,在同时,有将近一半的初中生是不能进入到高中,而是要分流到各个职业类学校。家长无奈,毕竟现在是独生子女时代,一个孩子承载了父母全部的人生期望,望子成龙、望女成凤的梦想可以说在选择职业类学校时就已经摔碎了。学生叹息,从此后和“白领“”高尚职业”无缘,一个个也是很不情愿地迈进职校的大门。     

关于培养学生科学素质的几点思考

大力发展科学技术是我国的基本国策。科学技术的发展不仅需要广大科技工作者在各自的领域奋发努力赶超世界一流水平,而且需要提高全体国民特别是广大青年学生的科学素质,使科学精神深入人心,这样我们的社会才算真正步入了科学时代。因此,在实施素质教育的今天,如何正确理解科学素质,如何全面地培养学生的科学素质是每一个教育工作者必须充分重视的问题。本文拟就这两个问题谈谈个人的几点思考。一、全面认识科学家的形象,培养学生健全的人格很长时间以来,我们对科学家有一种非常偏颇的认识。一方面在某一方面有惊人的天才,很轻松地…     

关于加强学生素质培养的几点思考

学校的一切活动都是为了学生,为了培养高素质的人才,比传授知识更重要的是教会学生独立获取知识的能力。改进课堂教学和考试方法将知识传授与能力培养融为一体,可以促进学生形成良好的学习习惯和激发学习的积极性。加强本科生科研能力的训练,有助于帮助学生实现从掌握知识的能力到对知识的运用和解决科研问题能力的转变。让学生自选课题和营造浓厚的学术氛围有利于促进学生的个性和创新能力的发展。     

关于青少年音乐素质培养的几点思考

本文从校内教育和校外教育两大方面展开论述。从教学方式、教学内容、教学形式等角度出发,阐述如何开展对青少年的音乐素质教育,对新时代的音乐教师提出了新的标准。     

关于提高军校大学生综合素质的几点建议

我军军校教育教学改革的重点是军校的素质教育。军校素质教育是一个全方位、多层次的复杂系统工程．是提高学员综合素质的关键。本就如何推行素质教育和提高军校大学生综合素质。以满足现代高技术条件下信息作战的要求。提出一些建议。     

关于高师学生综合素质测评的几点思考

随着二十一世纪的到来,教育已经发生了翻天覆地的变化,高等教育正从精英化教育迈向大众化教育阶段.在这种变革中,高等师范院校如何创建教育教学评价体系,如何完善学生综合素质测评尤为重要,它是提高二十一世纪师资后备队伍素质的保障,是实现教育目标、推动教育发展、增强教育竞争能力的重要手段和有力杠杆.……