论思想品德教育中的知行统一

思想品德教育必须坚持知行统一，只有把道德认知转化为学生的具体。思想品德教育的功能才能实现。为此，思想品德教育必须晓之以理、动之以情、导之以行，引导大学生进行自我修养，与此同时，还要营造良好的德育环境。     

论思想品德教育中的知行统一

思想品德教育必须坚持知行统一 ,只有把道德认知转化为学生的具体行动 ,思想品德教育的功能才能实现。为此 ,思想品德教育必须晓之以理、动之以情、导之以行 ,引导大学生进行自我修养 ,与此同时 ,还要营造良好的德育环境     

思想品德教育的知行统一观

德育教育对青年学生形成良好的思想品德起着极为重要的作用,而学校的《思想品德教育》课不仅要使学生懂得关于做人的道理,而且要帮助学生把知识转化为行为,探索如何做人的规律,做到知行统一,从而完成学校思想品德教育的根本任务——培养学生具有远大的理想和集体主义思想品质,做合格的大学生。这就要求我们必须对学生思想品德形成过程     

思想品德教育应贯彻“知行统一”的原则

在思想品德教育课上要把正确的道德观念传授给学生，锤炼学生的思想、陶冶学生的情操，关键在于老师要有一个好的课堂设计与教育方法。在思想品德课上，老师决不能照本宣科，空洞说教、采用呆板生硬的态度。那种只求把书本教完，不求思想品德课的实效，只求教给学生一些知识，不指导学生的道德实践     

谈思想品德教育中的知行统一

谈思想品德教育中的知行统一双鸭山市教育学院程艳萍当前，基础教育的紧迫任务是实施素质教育，其中思想素质教育应当为首。现代社会有很多不利因素影响着学生思想的健康发展。如有的学生缺乏劳动能力和劳动观念，有的不爱惜劳动成果，生活不节俭；有的缺乏为他人服务的思...     

感恩进取 知行统一——论如何对当代大学生进行思想品德教育

2007年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出,为了促进教育发展和教育公平,将采取两项重大措施:一是从今年新学年开始,在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度;二是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度。2007年2月26日国务院总理温家宝的文章《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》一文中指出:要全面提高国民素质,这就要优先发展教育……提高高等教育质量,这就要大力加强思想道德建设。由此可见,我国教育对高等教育的重视程度日益加深。从当今社会高等教育的新形势来看,大学生的思想品德教育已经成为高等教育的重中之重。     

知行统一:思想品德教学的终极目标

思想品德课程是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。笔者认为,要培养学生的实践能力和合作精神,使他们树立正确的人生观,教师应把握时代的脉搏,紧跟时代的步伐,要敢于突破教材、课堂的束缚,灵活运用多种教学方式,从而使学生做到知行统一。一、联系实际,引导学生走出认识的误区当前,有部分青少年学生因     

论大学生道德的“知行不一”

文章通过当代大学生道德观念和道德行为的表现,论述了他们“知行不一”产生的客观和主观原因,提出了高校在协调大学生道德观念和道德行为不一致时应采取的措施。     

知行结合,加强思想品德教育

在小学思想品德课教学中，笔者采用知行结合的方法，加强思想品德教育，取得了较为理想的效果。一、根据学生的年龄特点和接受能力，制定合适的教学目标（一）对于低年级学生，要求他们心中有他人，要为他人着想，培养他们天真活泼、诚实开朗的性格。（二）对于中年级学生，要求他们心中有集体，要诚实、谦虚、勇敢、有恒心、有毅力，养成独立思考的习惯，学会帮助家长干家务活，学会关心、帮助他人。（三）对于高年级学生，要求他们心中有祖国、有人民，要正直、惜时、守信，具有自制能力和明辨是非的能力。二、采用生动有趣的授课形式，营…     

当代大学生诚信知行的异化与统一

目前,大学生在诚信的认知与践行上存在着严重的异化现象,影响其健康成长。本文阐述了当代大学生诚信知行统一的意义,分析了导致当代大学生诚信知行异化的原因,并提出了促使当代大学生诚信知行统一的措施。     

论“文明礼仪”教育对促进大学生思想品德教育的现实意义

“文明礼仪”教育对当代大学生思想品德教育有着重要意义,它是旨在提高大学生的综合素质,着眼于大学生未来职业形象的教育,也是学校精神文明建设的重要内容。注重文明行为的养成,夯实道德教育的生活基础,塑造勤奋好学的有志之士是学校文明礼仪教育的着力所在。品德高尚是学生的立身之本,从点滴行为做起,让学生成为学校真正的主人,学好过硬本领服务社会,铺就大学生思想品德提高的现实路径。     

大学生道德“知行分离”的教育应对

当代大学生接受了十多年的学校道德教育和社会文明的熏陶，具有较高的道德认识水平，但“知行分离”的现象比较突出。高校要实现“知行统一”的德育培养目标，必须遵循道德教育的规律，唤醒和强化大学生的道德自律意识；关注和开发大学生的道德情感因素；重视和加强大学生的道德行为养成。     

国学教育重在知行统一

近日出差到重庆,碰到江北区培新小学的张光琼校长.张校长对于在学校中开展国学教育有着一份独到的见解.谈话中印象最深的是她谈到和朋友们的一次上街募捐体验活动.募捐的过程和结果似乎并不重要,而募捐的出发点倒是给笔者留有深刻印象,那就是如张校长所说的,我们进行国学教育重在知行统一,希望孩子们能做到的,我们做校长的、做教师的必须首先要做到.     

办知行统一的真教育

陶行知先生的名字从"知行"改为"行知",体现了他的哲学思想从王阳明的"知是行之始,行是知之成"到他的"行是知之始,知是行之成"的主张的转变,也是他始终遵循的要做真人的人格的体现。我想,今天学习陶行知首先就要学他的知行观和做真人,因为,这对今天的教育改革仍然有着极为现实的指导意义。党的十八大为我国实现伟大的中国梦勾画了宏伟     

论未成年人道德的知行统一

知行统一既是加强和改进未成年人思想道德建设遵循的一个重要原则 ,又是未成年人德育的直接目的。未成年人道德的知行统一要体现针对性、整体性、不等性和实践性。加强和改进未成年人思想道德建设要对知行统一过程的组织进行创新并创造能促成知行统一的多种手段     

论大学生道德的“知行不一“

文章通过当代大学生道德观念和道德行为的表现,论述了他们“知行不一“产生的客观和主观原因,提出了高校在协调大学生道德观念和道德行为不一致时应采取的措施.     

论当前大学生思想品德教育方法

中共中央“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”把思想道德建设看做是关系国家前途和命运的事业，放在极端重要的位置上来抓，这是建设有中国特色社会主义道路进程中认识上的一次飞跃，它必将对高校大学生思想品德教育产生深刻的影响。江泽民同志最近指出，面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进。     

论当前大学生思想品德教育方法

中共中央“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”把思想道德建设看做是关系国家前途和命运的事业 ,放在极端重要的位置上来抓 ,这是建设有中国特色社会主义道路进程中认识上的一次飞跃 ,它必将对高校大学生思想品德教育产生深刻的影响。江泽民同志最近指出 ,面对新形势新情况 ,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上 ,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进。由于大学生是一个具有较高知识水平 ,有较强的分析问题和判断处理问题及较强的自我约束能力的特殊群体 ,他们思想活跃 ,容易接受新生事物 ,并具有…     

论当代大学生思想品德及其教育

本文主要概述了当代大学生思想品德的现状,具体分析了当代大学生不良思想品德的成因,最后提出了几点针对性的教育措施.论文的重点是应该如何改变当代大学生思想品德的现状,具体从学校、家庭、社会三方面的影响因素出发,综合分析当代大学生不良思想品德的成因,对进一步提高当代大学生思想品德水平提出针对性教育措施.