毕福剑:央视的另类主持人

在中央电视台,毕福剑是一位特殊的主持人.说他特殊是因为他人过中年、看上去还很显老,长得根本不符合电视台主持人俊男靓女的标准;说他特殊,因为他说着一口带有明显青岛、大连口音的普通话,讲话也不符合中央电视台主持人字正腔圆的标准;说他特殊,还因为他虽然做了多年主持人,但根本就不属于中央电视台主持人的队伍,他在中央电视台是导演编制,他属于不务正业不小心"混"进主持人队伍的编外主持人.     

非抄无以成学

20个世纪50年代,笔者上中学时,几乎每个人都有一个"格言语录本".我们抄录读过的书中受益最深的名言警句.永志不忘的有保尔·柯察金的名言:"人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧."后来抄录的有"革命烈士诗抄".《毛主席语录》刚出版时,我夜以继日整整抄了一本.     

老班怪传

老班,我们的班主任是也.他个头不高,戴着一副秀琅眼镜,头发成四六开,爱穿西装.他嘴一抿,眼睛半眯,就成了笑佛,对着他,常常使人不禁也想笑.因为他和我们的关系是"同志加兄弟",非常随和,才有了下面几个有趣的小故事.     

借我一双慧眼吧

长期以来,班主任工作烦琐、时间破碎、心力交瘁、不被理解、职业倦怠这些都是事实.然而作为一名教育工作者,尤其是教学一线的老师,我特别赞同这样的一句话:教育是温暖的,教育是一种有温度的行为.我们要真正"在乎"每一个学生,尊重并爱他,我想这就是"仁爱"所赋予的含义之一吧. 我来说一说发生在我所带班级的一个学生的事情.他因为生病的原因,休学一年多.学习上一直很努力,人也很踏实上进.因为比大部分学生年长的原因,他在同学们之中有较高的威望,有很大的影响力和感召力.他的故事要从一次旷课说起.     

心灵之窗

房间,因为有了窗才有了阳光,心灵因为有了窗才有了希望.别小瞧了小小一扇窗,它能让人看到室外旷野,它能使人呼吸到新鲜空气,它能使人感受到阳光的温暖.心灵也是一样.如果每个人的心中都有一扇窗,那么他会生活得很幸福、很快乐,因为他心中有窗,因为他心中有梦.而如果这个人的心中没有这扇开启心灵的小窗,那么,他的人生,将是恐怖的、无味的.     

班级“小闹将”转化记

<正>去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交     

良知与裤子

<正>鲁迅不喜欢明朝,一句"无赖儿郎"说得我大呼痛快——我也不喜欢明朝,因为我以为明朝是秦朝的借尸还魂,明清的政治,骨子里全是法术势,并由此造就了邪魅的世界和中国人骨子里的奴性。但明朝有一个人我却喜欢,这个人就是王阳明王守仁。喜欢他也还不是因为他的思想,而是因为他独特的思想方式。我们来看看《传习录》下阳明先生弟子陈九川记录的这一则,看他何等活泼:(陈九川)在虔,与于中、谦之同侍。先生曰:"人胸中     

班级“小闹将”转化记

去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交     

慎言本质

为什么要慎言本质呢? 因为我们曾由于轻率地说本质而吃了亏.比方说, "你就是那个(剥削)阶级本质",于是,他永远不得翻身了.但是,现在我们可以看到,一个人办一个企业或开一个商店,稍大一点,他就想雇工,就想"剥削"了;一个人手上有了点钱,他就想利滚利,也想"剥削"了.好像很难有几个例外.这岂不是说,很难有人是没有"剥削"本质的吗?     

将心比心 善待心理问题学生

我班心理问题学生姜文祥。人说"久病成良医",我说"与病人久处也能成医生"。与姜文祥相处一年多,我也成为一名医生了。我对姜文祥的诊断是:自闭、自恋、痴狂,而且程度相当严重。但我选择善待姜文祥,因为他是我的学生,他是一个人,他是父母的孩子。     

能干好就是好职业

尽管并不是一开始就能如愿,但每个人都希望自己最终能拥有一份最好的工作.然而,一个人心目中理想的工作往往因为距现实太远而并不适合于他,他在现实中的工作也常常因为身在曹营心在汉而不能干好.把一个人一辈子定死在一个位置,极有可能会扼杀他的才华,而走马观花式的频繁变更工作也未必能充分发挥他的才能.     

周杰伦:我的音乐我做主

"以前他从我们面前走过,每个人都熟视无睹;现在,每个人都热切盼望他能从我们面前走过。"周杰伦,一个曾经被人说成"智力迟钝"和"愚笨"的男孩,因为音乐,让全世界认识了他,因为他,让人们更加认识了音乐。     

说说《孔乙己》中的"我"——从人物形象的角度谈《孔乙己》叙述者的选择

读过<孔乙己>的人都知道,"孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人".作者通过独特的肖像描写,为我们在孔乙己一出场的时候,便勾勒出其独特而又尴尬的身份地位和社会角色.在鲁镇这个小世界中,他既不属于"短衣帮"也不属于"穿长衫"者,而又与"短衣帮"与"穿长衫"者有着一定的联系.这种独特的"边缘化"和"异类"身份是他悲剧命运的重要因为之一.     

班级“小闹将”转化记

去年九月新接了一个毕业班,班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横,与人交流的唯一方式就是动手打人,因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的.班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手",所以他没有一个朋友,大家也都对他敬而远之.作为班主任,当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要.经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱.于是,我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱,充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交流,能快乐地学习和生活.     

品花

有一位花贩告诉我:几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。他的结论是:"人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。"有一位花贩告诉我:"夜来香其实白天也很香,但是很少闻得到。"他的结论是:"因为白天人的心太     

哭泣的小树

<正>森林里,小树问他旁边的花朵:"你怎么长得这么吸引人呀?"花朵自豪地说:"没有绿叶的遮挡,我才有机会尽情地秀出我的美丽。"小树一听,觉得有道理,自己肌肉也蛮吸引人的,就因为叶子的遮挡,才被冷落。于是,他借助风力把叶子都抖落了。过了几天,他哭了,因为身子被晒得疼,肚子也快饿     

世界唯一的曹格

"我不相信自己的才华,可是他相信。"没有帅气的外貌对曹格来说,未必是件坏事,因为喜欢他的人,足可能是冲着他的嗓音。正如他自己说的那样,"我不帅,但我有歌声。"说起入行时的往事,好的坏的,他全都一吐而快,"一开始写歌没有太多自信,因为写的东西都不太商业.常常被退稿",他总是被要求写的歌能走王力宏、周杰伦的路线,这让他为难,不是自己的东西,始终难掌精髓。那时,邀歌的人要求什么样子,曹格就按照那样子写,因为他没有选择,就算有人想捧他当歌手,可见了真人后,多数打了退堂鼓。"他们看到我,都摇头。"说起这些他的口气透着自嘲,尽管这些伤口早就结了疤,却难抹痕迹。直到遇见涂老师,他的世界突然明朗,"我不相信自己的才华,可是他相信。"如今,他只给认识的人写歌,也习惯商业。"我一直都觉得为一个歌手写歌,你至少要了解对方。帮别人写歌,我会很商业,因为希望可以帮助到销售量。"     

做快乐的教师

有句话说得好:"一个人的快乐,不是因为他拥有得多而是因为他计较得少。"作为人师,在教书育人的同时更应该是快乐的传播者,能够把快乐带给别人也会让自己更加快乐,快乐的人是幸福的人。快乐和幸福本质上是相同的,那么教师如何追求快乐和幸福呢?     

请不要放弃

有这样一则寓言:一天,一个印度人看到一只蝎子掉进了水里,他伸出手想把它捉上来,然而蝎子却蛰了他一下.但他还想救那只蝎子,当他再次伸出手时,蝎子又蛰了他.旁边一个人说:"它老这么蛰你,你还救它干什么?"这个印度人说:"蛰人是蝎子的天性,爱是我的天性.我怎能因为它蛰人的天性而放弃我爱的天性呢?"     

无"道"之"德"何以可能?——关于中学思想品德教育的思考

问题引出:三个实例 实例一:2006年12月,某城市一位中学政治课教师以"诚信"为主题进行思想品德示范课教学.该教师首先从字形--"人言为'信'"出发讲起,然后举例论证诚信之"品德"的重要性:一个准备考研的医科大学学生签定了一份骨髓自愿捐赠书,但就在他将要考研之际,医院通知他立即赶往某城市为病人进行骨髓捐赠,因为他是惟一符合该患者骨髓移植条件而可能挽救其生命的人.那么,此时他面临着"去"与"不去"的两难抉择.如果选择去,那他便是一个"诚实守信"之人,但因此却要放弃考研而耽误自己的前程,难以改变自身贫穷的家境;如果作出相反的选择,他虽是一个"言而无信"之人,但却可能实现自己的理想.(此时老师让同学们讨论:"他应该如何选择?"全班仅有一人选择放弃"诺言".)当然,故事中的大学生选择了前者,并因此成为各大媒体报道的对象和表彰的模范,某甲等医院也因此破格免试录用他为该院医生.最后教师得出如下结论:该大学生考研是为了什么?还不是为了能进甲等医院吗?现在他因为讲诚信,不用考试也获得了这份工作.所以我们大家一定要讲诚信.