病理学课程双语教学建设与实践

双语教学是指能使用第二语言或外语进行学科教学或学习课程的教学,护理学英语本科专业班开展病理学课程双语教学效果明显。具体包含两方面内容:一方面通过对双语教材的改革,参考国外较新的教材并结合本学校本专业学生的实际情况,重新认真编写了病理学课程双语教材,教材言简意赅,通俗易懂,同时配备了卫生部出版的中文原版教材以供学生参考。另一方面,在教学手段上,教师在重点、难点处认真备课,除了采用多媒体教学方法之外,还采用了PBL教学、案例式教学、提问式教学等多种教学方法,活跃了课堂气氛。病理学课程双语教学方法激发了学生的学习兴趣,提高了学生与国外留学生的语言交流能力。为了适应当今社会的发展和需要,有必要开展病理学课程双语教学,更有必要在外国留学生中开展双语教学。     

农业植物病理学实践教学改革探索

以学生为中心,培养学生创新精神和综合素质,进而提高教学质量。本文对农业植物病理学实践教学的教学内容、教学方法和考核方式等方面的改革进行了一些有益的尝试。     

病理学课程思政教学改革方法研究

病理学是基础医学专业与临床医学专业的必修学科,该学科不仅在提升学生知识与技能方面具有重要作用,其在培养学生情感态度与价值观方面同样有着不可替代的作用。现阶段,教育改革提出立德树人理念,而道德修养教育同样适合医学教学。因此,病理学教师应提升对学科教学育人重要性的认识,并在病理学教学过程中融入思想政治教育。本文对病理学课程思政教学改革方法进行讨论,现作一综述。     

课程思政在病理学教学中的实践分析

作为新时代的高校专业课教师,既要重视对学生专业能力的培养,又要兼顾学生思想品德方面的培养.然而当前高校中普遍存在应付式思政教育的现象,导致学生对思政课程兴趣不足,从而制约了高素质专业人才的培养.为此,针对各高校而言,需不断提高对课程思政理念的重视度,将该理念最大限度地融入课堂教学,实现课程思政与教育教学全过程的有效融合...     

中职卫校病理学教学方法探讨

为提高中职卫校病理学教学质量,应灵活运用讲授法、启发式教学法、案例教学法、多媒体教学法、PBL教学法。     

种子科学与工程专业《种子病理学》课程实践教学改革研究

"种子病理学"作为种子科学与工程专业本科生的必修课之一,其实验实习教学体系的完善对于保证良好的教学效果至关重要。文章从实验教学师资队伍的建立,实验教学教材和指导书的编写,实验空间、实验材料和实验设备的配备,学生实验小组的分组和具体安排,实习基地的建立,实验内容及其具体开展,实习内容及其具体开展等多方面论述了初步建立种子科学与工程专业"种子病理学"课程实践教学体系的具体措施。     

浅谈中职网店美工课程教学改革与实践

本文结合笔者多年教学经验分析了中职学校网店美工教学中存在的问题,以提高教学质量和学生岗位职业能力为目的,进行了基于网店美工岗位需求的教学改革,取得了一定的教学效果。对职业课程教学也具有一定的启发和借鉴作用。     

土木工程专业建筑施工课程教学改革与实践

针对建筑施工课程目前的教学现状,本文结合浙江大学教学改革实践,提出了对建筑施工课程教学进行教学模式、教学手段和教学方法的改革,并把现场参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学,丰富了教学内容,提高了教学的质量.     

商务英语专业实践教学改革探析

为适应我国国际贸易经济的快速发展,许多高校近年越来越重视商务英语教学;商务英语人才不仅需要外语与国际贸易的理论知识,还要掌握熟练的语言技能和外贸实务操作能力;从教学实际出发,分析目前商务英语教学中存在的问题,提出了对该课程教学实践改革的构想,其目的在于探索商务英语实践教学课程改革的有效途径。     

土壤肥料课程实践教学改革与探索

土壤肥料是农学类专业的技术基础课,为更好的为专业应用服务,适应社会岗位的需要,将原来单一的课程实验调整为课堂实验、田间现场实验、综合实习及课后社会调查等多种实践教学形式;变单一的验证实验为验证与试验相结合方式,培养学生实践能力和创造性,强化职业道德教育、生态环境保护意识和产品质量安全意识,融知识、能力、素质教育于一体,体现了对人的全面培养。     

谈谈艺术专业社会实践与课程教学改革

艺术专业有其特殊性,人才培养目标要求实现专业的知识目标和能力目标,当今市场对人才的要求更加强调社会实践技能,更加看重能力目标到达的程度。艺术与设计是培养艺术人才的两个环节,一个德才兼备的艺术设计人才不仅要具备必要的专业艺术修养,还要必备一定的职业素养和设计技能。本文从开展社会实践教学的必要性;开展社会实践教学的措施和开展社会实践教学的意义三个方面解决专业课程教学与人才市场需求接轨的问题,使人才培养目标与人才市场需求保持一致性。     

中职财会专业实践教学改革探析

中职财会专业要做好实践教学改革工作,就要提高财会专业教师的实践教学水平,确定实践教学内容,编写好系列实训资料;另外还要加强会计模拟教学,以促进学生会计实践能力的提高。     

植物病理学课程教学探索与实践

针对现阶段植物病理学课程教学过程中出现的问题和存在的困难,在教学内容安排和教学方法的实践上进行了有益的探索。为激发学生的学习兴趣,进而提高该门课程的教学质量,主要从理论教学的内容及安排、教学团队的配备、实验教学的改革和教学实习的时间等方面进行了一些尝试,获得了较好的效果。     

高职新闻专业《广告实务》课程实践教学改革探究

《广告实务》是高职新闻专业的一门实践性较强的核心课程。文章分析了《广告实务》课程实践教学改革的背景,探讨了该课程实践教学的具体设计方案与实施方法,并对这一过程中出现的问题提出了相应的建议与对策。     

卫生职业技术院校病理学课程的教学改革

职业教育的特点是职业性、实用性和服务性。高职教育对专业课程的设置,教师的教学理念、教学风格和教学方法等方面都提出了更高的要求。文章从合理设计病理学课程内容,强化病理学与专业课程的对接,制订授课计划要求,应用导学技巧,适应课程特点的有效教学法的应用,以学生为中心的教学模式的开展,加强实践教学等几个方面,阐述职业技术院校中的病理学课程教学的改革体会。     

谈中职电子专业的教学改革

在电子技术迅猛发展当今社会,如何使职校电子专业的发展与电子技术的高速发展相适应,为企业培养大量的学有所长的专业技术人才成为首要问题。电子专业教师应与时俱进,跟上时代步伐;要提高自己的动手能力,做到理论与实践相结合;应钻研教材教法,革新教育教学手段。积极进行课程改革,取消一些与时代发展关系不大的课程,以便将有限的时间用于主要课程的教学。提高学生实践能力,是教学改革的目的。     

DSP原理与应用课程教学改革与实践

为了提高DSP原理与应用课程的教学质量,针对DSP原理与应用这类应用性强、实践性强、更新变化快等特点,对该课程教学内容、教学方法、实验教学等方面进行研究,强调教学改革在更新教学内容、加强实践环节外,还要着重于培养提高学生的实践能力和自学能力。     

硕士研究生课程中开设分子病理学的教学实践

病理学是介于基础医学和临床医学的桥梁课程,被称之为医学之本.随着医学的发展,仅仅从疾病的形态学表现、亚细胞水平的功能变化来理解、解释疾病的发生、发展规律远远不能满足基础和临床研究的需要.本文结合我们在硕士研究生中开设了分子病理学课程的教学实践展开论述.     

浅谈高职文秘专业人际沟通课程教学改革与实践

人际沟通能力是高职文秘专业学生一项重要能力。人际沟通课程要适应职业秘书教育的发展需要,突出人际沟通能力在秘书日常生活工作中的重要性,文章将从提高思想认识、加强实践活动、运用现代化教学手段、改革考核评价方式四个方面阐述高职文秘专业人际沟通课程教学改革与实践。