国球的品格——兼谈中国乒乓球与传统文化（上）

“中国乒乓球在发展过程中形成了自己的品格。”中国乒协主席徐寅生在一次接受笔者采访时,谈到了这个令人颇感新鲜的提法。     

刘广 论刘广山水画创作与自然环境的关系（下）

树的表现是山水画中的重要课题,每幅画中的树都是从生活中提炼、概括、抽象出来的。阔叶乔木的枝干,采用现代水彩画法,以厚重沉着的笔墨写出,苍劲坚实、魁梧有势、姿态无一重复。     

收藏解读中国画大家谢天成（系列专稿之五） 技法上求突破 笔墨中见精神

我自幼就酷爱书画和篆刻,先后向胡爽盦、傅大卣、魏隐儒、大康（康殷）学习书法、绘画、篆刻。我是受家父文物修复专家贾玉波影响下学习的文物修复、复制技术。现在虽多忙于文物上的一些工作,但对书画艺术的爱好我却从未因此减弱过。我非常喜欢谢天成先生的作品,他作品中那种大气磅礴的鲜明个性给人内心一种自然的、无比的愉悦之感。     

传统武学技击原理（下）

(接上期)尽管我在对"禅"的上述解释中,尽量使用了通俗语言,但由于历史文化的原因和大量的宗教词汇,今人理解起来仍然很抽象,不易领悟。如果我们结合现代生物学方面的相关知识来讲解,情况就不     

传统画家的笔墨情 周士心书简

周士心先生大部分时间都从事书画创作与教学。20世纪90年代后期,笔者曾在广州与其有一面之缘。     

中国彩塑艺术的传统与创新

我是1991年进入天津＂泥人张＂彩塑工作室的,在这近二十年的学习和创作中,我得到了逯彤老师等前辈艺术家们的精心栽培和呵护。在艺术创作这条道路上,既有探索的艰辛,也有成功的喜悦。     

论广西少数民族传统体育中蕴含的民族精神

运用综合研究法，对广西少数民族传统体育的发展历史和其中所蕴涵的民族精神进行了分析研究。认为爱国主义、热爱自然、爱好和平、勤劳勇敢、向往美好生活和民族团结、奋勇向上的精神是其中所蕴涵的主要的民族精神。建议在弘扬民族精神的过程中，应注意将继承和创新相结合。     

玩具里隐藏的精神（上）

大家在观看精彩纷呈的NBA比赛时,有没有想过这样一个问题——到底什么是NBA精神？今天我们开辟了这个专栏,通过一些传奇巨星的模型,带领大家回忆这些巨星的光辉时刻,从而找到问题的答案——NBA精神。     

科学精神与中华民族传统体育现代化

科学精神在现代化建设中起到了极为重要的作用,而中华民族传统体育文化中恰恰缺乏科学精神,大大迟滞了中华民族传统体育的现代化进程。导致中华民族传统体育文化科学精神缺失的主要因素有:经典理论中科学成分的先天不足,重直觉轻实证的思维模式对科学的疏远,重人伦轻科技的价值观对科学的压抑。在中华民族传统体育的现代化进程中,应当在创新中求发展,确立科学精神的主导地位,构建科学精神和人文精神相统一的现代中华民族传统体育。     

论竞技武术形式与内容的归流和创新

由于受竞技武术舞台可容性的限制,在比赛场上不可能展现内容繁杂、流派众多的武术的全貌。虽然这个客观存在的现实一直受到各种非议,但是竞技武术按照自身的规律已经顽强地走过了几十年的历程。我们如何从理论和实践上来充分证明竞技武术存在的合理性,是武术理论研究需要解决的一个重要问题。竞技武术只是武术的一个组成部分,武术和竞技武术二者不可以混为一谈。必须对武术适合于竞技需要的形式内容进行归流和创新,才是竞技武术发展的必由之路。     

勤为根 俭为上 礼为先 孝为本——光威精神里的传统精髓

这是参观光威集团的人最先接触的概括了的光威文化，光威人将这四句话镂刻在家属区内时刻警醒每位员工。[第一段]     

影响培养学生创新精神的因素分析

实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。然而，在我们的体育教学中，由于受传统教育思想影响，还存在着许多不利于培养学生创新精神的因素。现分析如下： 一、共性至上的群体性原则 在体育教学中我们对学生的心理、生理特点了解不够，对学生的个体差异考虑不多，在教材处理上贯彻的是共性至上的群体性原则。在教学中不大考虑学生的个体差异，用一种标准来要求千差万别的学生，这不利于培养学生的独立意识。在体育教学中有很多内容可以培养学生的创新意识，我们却要求“大一统”，这虽然对管理和组织教学有利，…     

黄河故道民族传统体育文化传承与创新研究

黄河是中华文明的发源地之一,徐州黄河故道地区拥有丰富的文化遗产和体育传统。这些传统包括民间传统体育活动、传统武术、传统节庆活动等,这些文化遗产和体育传统对于中国文化的发展和民族文化的传承具有重要意义。因此,对于黄河故道地区的传统文化和体育传统进行深入研究和保护,有助于促进中华文化的传承和发展。做好传统体育传承及创新发掘工作,能够促使徐州黄河故道体育旅游资源取得良好的效果。     

试论中国传统文化精神与奥林匹克思想的共通性

同作为人类文明的精华,中国传统文化精神与奥林匹克思想之间存在着诸多的契合点,主要体现在三个方面。一是对个人身心发展一致和世界和平友好的和谐追求。二是在体育活动中贯穿教育主线,注重教化功能,以推动社会进步。三是崇尚积极进取、自强不息的奋斗精神。深刻把握这些相通之处,消解其间的冲突和差异,对促进奥林匹克运动在全世界的深入发展、奥林匹克理想的最终实现以及中国体育的成功走向世界均有裨益。     

土家族传统体育的继承与创新

全球化已全面渗入体育文化的各个领域,既为民族传统体育文化的发展创造了新的机遇,也为我国各民族的文化特质带来了冲击.在体育全球化格局下,如何继承和创新土家族的民族体育,这对民族文化的保护和“多元文化”的推进都具有深远意义.     

玩具里隐藏的精神（下）

NBA里有一句名言“赢球靠进攻,冠军靠防守”。而且事实也不断证明这个真理。在张伯伦大爷肆虐NBA的数十年岁月里,他仅仅拿到2次总冠军,正是因为他遇到了平生最大劲敌——防守鼻祖——比尔·拉塞尔。看看这位防守大师手上的11枚总冠军戒指,你就能体会到防守才是冠军的王道。     

黄山云鹤书画院：山野的使者 精神的园仆——浅议吴正肃的人物

如果说中国传统人物画的精神内涵存在于笔墨的合理运用和主题的深刻挖掘，那么吴正肃的人物可以算作对这一解释的完美阐述。     

体育教学模式与创新精神的培养

为了明确体育教学模式与培养学生创新精神之间的关系,采用了文献分析的方法,分析和总结了建国以来的一些理论问题。结果表明：改革体育教学模式的目是为培养学生的创新精神,在学生创新精神培养系统工程中,体育教学也只是其中不可或缺的部分。     

民族传统体育的振兴与文化创新

作为一种文化，中华民族传统体育有自己的传统文化根底，但能否前瞻性地应对生存和发展问题，需要作出符合文化的时代性选择。充分发扬其内在的精神活力，大力吸收西方的和其他民族的优秀文化，调整其不适应现代社会发展的部分，并对传统的体育文化进行创新性诠释，形成健康的文化氛围，建立可持续发展战略，营建内在的发展动力，是振兴中华民族传统体育的关键。     

大学精神下的和谐校园文化建设

大学精神的重要组成部分包括思想自由、平等等,大学应该允许不同学术思想的存在,给个人创造一个自由平等的环境,在这种环境下进行校园文化建设才可能是和谐的。和谐的校园文化建设包括制度建设、美育建设、课堂文化建设等。