浅谈小学生的数学应用意识的培养

正曾在《青年文摘》看过数学家王元夫妇买西瓜的故事:酷暑,一西瓜摊上,标明小西瓜每个1元,大西瓜每个3元。看到大瓜小瓜尺寸差别不是很大,路人皆买小西瓜。唯王元独买2个大西瓜,其夫人不解曰:"大的贵三倍呢……"王元看出她的犹豫,笑笑说:"你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱,容积可是按立方算的。小的容积不到大的百分之三十,当然买大的赚。"故事告诉     

给孩子完美的结局

我们班孩子非常喜欢听故事，总是缠着让我讲：为了帮助幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，午间活动时，我给孩子们讲了《瓜瓜吃瓜》的故事。故事大意：瓜瓜喜欢吃西瓜．他嫌妈妈买的西瓜小，不甜，扔到窗外。姥姥送西瓜给他吃，却因为瓜瓜扔的一块西瓜皮而摔倒，怀里抱的大西瓜摔得粉碎。故事讲完后，有的小朋友眼中泪花闪闪，为姥姥摔倒而难过，为瓜瓜吃不到大西瓜而伤心。     

买西瓜的学问

1个大西瓜VS．3个小西瓜 去年夏天某日,一个卖西瓜的人在不停地叫喊着：“1个大西瓜10元钱,买3个小的也是10元钱。”这时过来一位细心的顾客。他拿了两种西瓜,目测大西瓜直径约8寸,小西瓜直径约5寸。可是他也犯了难,到底买哪种更合算呢？     

绿大个和小红点

“嗨,知道水果是用来干吗的吗？” “哈,答对了,水果是用来吃的。” 这是所有人和所有的水果都知道的,可是有一个叫绿大个的西瓜和一个叫小红点的草莓就不是这么想的。 当其他的西瓜们都忙着长成大西瓜的时候,绿大个安静地躺在绿油油的瓜田里,心里想着一件事情：为什么西瓜只能用来吃？     

在情境中猜想 在探究中验证——“小数的性质”教学片断与反思

多媒体电脑播放动画“猪八戒买西瓜”：有一天．猪八戒逛市场．想买西瓜吃．挑了一个大西瓜准备去付钱．一看贴在西瓜上的标价“25．00元”．连忙嚷道：“太贵了！”顺手把西瓜放了回去，这时看到旁边一个一样大的西瓜上标着“25元”，心想：这个便宜，于是高高兴兴地抱着西瓜去付钱了。     

巧惩瓜贩

看完电影,已经是中午了。我渴死了!瓜摊前摆着个牌子,上面写着:“大西瓜,甜得舍不得卖!”我得品尝一下!西瓜多少钱一斤?人家都卖两毛钱,我是自家地里种的,只卖一毛钱。真便宜!买两个。飞行猪买了两个最大的。哈哈,吃大西瓜了。打开瓜才发现,是地地道道的生瓜。你不是说瓜甜得舍     

奇妙的大西瓜

晨间活动时，我发现刘馨嘟着小嘴在美工区认认真真地画着，画的是什么呢？一个又圆又大的东西，上面布满了奇形怪状的花纹，像西瓜，又像一个未知的星球。“馨馨画的什么东西呀？”我蹲在她面前问。“大西瓜呀。”“你这个西瓜能吃吗？”“能呀。”她歪着头自信地说：“你看，这是西瓜的开关，用手轻轻一拧，甜甜的西瓜水就哗哗地流出来了，小朋友都可以用杯子接着喝。”“这是什么呢？”我指着一个似人非人的图像问，“这是奥特曼，他能发出光环，把偷瓜贼打跑……”刘馨讲得眉飞色舞。“呀，你这个西瓜真棒，还能当武器呢。”我故作惊讶地…     

买西瓜的学问

1个大西瓜vs.3个小西瓜去年夏天某日,一个卖西瓜的人在不停地叫喊着:"1个大西瓜10元钱,买3个小的也是10元钱。"这时过来一位细心的顾客,他拿了两种西瓜,目测大西瓜直径约8寸,小西瓜直径约5寸。可是他也犯了难,到底买哪种更合算呢?让我们来帮帮他吧!首先,我们从体积上来比一比,球的体积公式是4/3πr3,或1/6πD3。r是半径,D是直径。     

《分数的基本性质》课堂实录

教学内容：九年义务教育小学数学第十册１０６、１０７页。 教学目标： １．使学生理解分数的基本性质,并能初步运用性质进行简单的计算。 ２．培养学生的自主学习意识。 教学过程; 一、创设情境,设疑激趣 师：同学们,我们先来看一段唐僧分瓜的小故事：唐僧师徒四人走在取经路上,这天,天气非常炎热,他们又热又渴,恰巧经过一片西瓜地,一个个大西瓜十分诱人。于是,他们就停下来休息。唐僧摘了一个大西瓜,平均切成四块,递给悟空一块。沙僧不好意思地说;“师傅,我太渴了,能给我两块吗？”唐僧笑了笑,又摘了一个同样大的西瓜,平…     

只言片语

天好热，爸爸买回几个大西瓜，非常甜，我吃了还想吃。我问爸爸：“你没打开西瓜，怎么知道是个好瓜呢？”爸爸拿起一个西瓜，对我说：“你听我拍瓜的声音，声音沉闷的就是好瓜。”我赶快拍了拍爸爸的大肚皮，说：“哈！这准是个最甜最甜的好西瓜！”     

小山羊卖西瓜

烈日炎炎,山羊大叔的西瓜摊生意兴隆起来了,买西瓜的顾客来来往往,好不热闹.小山羊也赶来为山羊大叔帮忙. 见大家都来买西瓜,山羊大叔便挂起了西瓜价格牌:“大西瓜3元一只,小西瓜1元两只,不大不小的西瓜2元一只”.     

小猴吃西瓜

小猴一家出去玩儿,回来的路上买了个大西瓜,到家后全家准备吃西瓜。 猴妈妈对小猴说：“在吃西瓜之前,你要先回答我一个问题。如果回答对了,我们就吃西瓜;如果回答错了,我们就喝水解渴。你仔细听好问题啊。假设我吃这个西瓜的5/16,爸爸吃这个西瓜的3/8,剩下的给你吃,你能吃到这个西瓜的几分之几呢？”     

万物的存在都有它的道理

一个孩子读了牛顿发现地心引力的故事,就跑去坐在苹果树下,想：自己说不定也可以发现什么大的道理。他坐在苹果树下胡思乱想：为什么苹果树这么高大,长出这么小的苹果,大西瓜却是长在小小的西瓜藤上？小草果长在大树上,大西瓜却长在小小的藤上,这里面一定有什么伟大的道理吧！     

吃西瓜啰

在夏天里，最好吃最解渴的莫过于西瓜了。在我们赣南，一般要到七八月份才能吃到西瓜，可现在才五月份，老师上作文课就带来西瓜并让大家吃，大家一看，那股高兴劲就甭提了。老师开始发西瓜了，大家一看这西瓜这么小，不禁又都议论开了。“这瓜怎么这么小呀！”我看这一定不是西瓜，”“这瓜还不够我塞牙缝呢！”……在我们赣南，“马兰瓜”可是出了名的。个儿特大，足有十七八斤重一个。再看看这瓜，嘿，它最多不过三四斤。老师开始介绍西瓜了：“这西瓜号称‘黑美人’，产地海南岛，是长途跋涉运来的。它很小，但很方便，不像我们这儿的大…     

巧用“得”与“的”

一个吝啬鬼路过一个西瓜摊,卖瓜人想捉弄他一下,于是高喊：“卖瓜喽,大西瓜,甜得舍不得卖!”吝啬鬼一听,急忙挤到摊前挑来拣去：“多少钱一斤？”卖瓜人笑着说：“人家都卖五毛钱一斤,     

美丽的西瓜房子

兔妈妈种了一只大西瓜。有一天,兔妈妈带着兔宝宝来到田里看大西瓜。他们来到大西瓜面前,发现大西瓜长得像一座小房子那么大了。兔妈妈皱着眉说:“哇,这么大的西瓜,要怎么吃啊?”兔宝宝想了想说:“把大西瓜当作我们的家吧!”兔妈妈想了想,点点头说:“好吧,就这么定了!”     

卖瓜·买瓜

卖瓜·买瓜朱光明盛夏，骄阳似火，暑气逼人，燥热干渴时，你最好去瓜摊买西瓜。西瓜：消暑，解渴，利尿，是夏令清凉佳品。不过，据中医的理论和经验，西瓜性寒，脾胃素虚，尿频遗精者，不可常吃多吃。买瓜自然要买好瓜，吃瓜自然要吃熟瓜。如果你花钱买回一个生瓜，遇上...     

巧用“的”和“得”

有一天,一个吝啬鬼路过一个西瓜摊,卖瓜人想捉弄他一下,于是高喊：“卖瓜喽,大西瓜：甜得舍不得卖!”吝啬鬼一听,急忙挤到摊位前挑来拣去：“多少钱一斤？”卖瓜人笑着说：“人家都卖五毛钱一斤,我这是自家地里种的,便宜你,就两毛钱一斤吧!”吝啬鬼听了,乐得合不拢嘴,连忙挑了两个大西瓜,高高兴兴地回家了。     

数学家趣事

每到夏天．中关村82楼门口总有个大号的西瓜摊,摊主姓魏。1987年夏季的一天．我直奔魏老板的瓜摊,看见数学家王元先生和王太太正在买瓜．两位一边挑一边算价钱呢．     

大西瓜

①熊爷爷在地里种西瓜。②地里长出一个个大西瓜。③大西瓜被装上一辆汽车。④汽车把大西瓜运到城里。⑤小动物们跑来了,西瓜这么大,怎么吃呢?⑥熊爷爷在大西瓜上装了个水龙头。⑦西瓜汁流出来啦!⑧你一碗,我一杯,大家喝着香甜的西瓜汁,乐得笑哈哈。大西瓜@古木 @小军