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细节描写是指文学作品中对人物的语言、动作、神态、外貌等细小环节进行细致地刻画,目的是刻画人物性格,丰满人物形象。在一篇写人叙事的文章中,只有抓住人物的显著特征,以突出其鲜明的个性。这样,我们的作文才会生动形象,具有可读性。 相似文献
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写人文章要注重细节描写。细节写得好,人物就显得生动。那么怎样进行细节描写呢?
首先,我们要学会快速而仔细的观察。世界上很多东西是一眨眼就消失的,而许多作家只消看一眼就能深深地刻在脑海里,然后写出的文章会跃然纸上,令人佩服。其实我们经过训练也是可以做到的。 相似文献
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细节描写是我们解读人物的钥匙,学生在习作中如何抓住细节进行描写,以使人物更加鲜活,对此本文例举多篇文章进行了详细阐述。 相似文献
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高尔基认为:"写人物要多行动少说话。"作文中,我们接触最多的就是记叙文,离不开写人。中国著名作家老舍曾说:"只有描写行动,人物才能站起来。"成功的动作描写主要可以体现人物内心世界或者突出人物性格特点,为中心服务。那么进行动作描写有什么好方法呢? 相似文献
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教学目标
1.学习课文中抓住人物的语言、动作、神态、外貌等描写方法,试着具体写出人物的特点。
2.选择一件能够反映出人物性格特点或品质的具体事例来写一个人。 相似文献
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细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动传神,人物的个性就越鲜明突出。这一点,在鲁迅的众多小说中得到了较好的体现。本文就此谈谈看法。 相似文献
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什么是细节描写?对人、物、环境的某个细微处所作的描写就叫细节描写。老师平时的作文指导中强调的具体描写主要指细节描写。对人物的细节描写主要体现在语言和动作两个方面。 相似文献
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记叙文是考试作文常用的一种文体。在写人记事的作文中,要做到“感情真挚”,有赖于“生动感人”的典型细节。许多同学也明了这个道理,但是一到写作文时,还是“想到写不来”。“细节”虽说是“细微末节”,但也决不简单等同于一句话、一个动作或者一个神态等。 相似文献
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欧泳梅 《语文学刊:高等教育版》2015,(2)
初中生记叙文写作中存在细节描写粗糙简略等问题,严重阻碍了作文表达的真实与生动。通过研究及实践,发现再造想象这一思维方法在作文教学中的运用,确能提高描写的细致、生动,同时不失真实。 相似文献
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陈春兰 《广东教育学院学报》2013,(5)
本文阐述了中职语文教学的重要性,并通过一个基于亲情主题教育的人物细节描写课例,探讨了如何在中职语文课堂中让学习快乐地发生,从而切实提高中职语文教学的实效性. 相似文献
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马中芹 《语数外学习(高中版)》2013,(5):13
一篇优秀的作文,审题立意、谋篇布局、条理细节几乎是缺一不可的,而写人,写活人物,需细节描写,可实际操作时,学生往往顾此失彼,难以用细节写出人物真正传神的性格和心理。对此,我以"细节,让人物活起来"为专题,对刚入校的高一学生进行了几次人物细节描写的专项训练。 相似文献
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细节指的是一些简单、平常的细枝末节。细节描写得好,不仅能够增强文章的真实感,更重要的是能揭示人物内心,突出文章中心。请看下面一段话: 相似文献