高校教师素质与教师职务聘任制浅议

高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。目前高校教师队伍建设中的突出矛盾正在得到缓解，“数量不足、质量不高、队伍不稳”的状况逐步得到改善。但是教师队伍的个体和群体素质仍然存在许多问题，这些问题已经成为制约高等教育发展和教育质量提高的瓶颈。实施教师职务聘任制是目前高校人事制度改革的核心，也是提高教师队伍素质的根本途径。     

邓小平人才思想与高校师资队伍建设的若干思考

在科教兴国的战略布局中 ,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命 ,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。高等学校应认真学习邓小平人才理论 ,领会其精神实质 ,努力建设一支高素质的高校教师队伍 ,开创高校人才工作的新局面     

高校教师职务聘任制现状分析

实施教师职务聘任制是我国高等教育改革和发展的必然趋势，是高校人事制度改革的重要组成部分，是建设一支高质量教师队伍的重要保证。通过考察教师聘任制在我国高校实施的现状及存在的问题，提出了相应的对策，为深化聘任制改革提供参考依据。     

浅析高校基础课师资队伍建设的问题与对策

教育部近期下发《新时期高等学校教师队伍建设的意见》强调:在科教兴国的战略布局中,高等教育担负着高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。一支政治和业务素质高、结构合理、相对稳定的教师队伍,是办学的先     

高等学校人事制度改革新探索

当前,国家经济体制改革已进入实质性阶段,“科教兴国”战略的实施,向高等教育提出了更高的要求,也增加了高校改革的紧迫性,这为高校管理体制改革提供了有利的条件。而高校管理体制改革的重要组成部分是人事制度改革,而人事制度改革的最终目的是建设一支高水平、高素质、精干的教师和管理干部队伍。（一）认清高校现状是搞好人事制度改革的关键我国高校教师队伍的现状不容乐观。随着市场经济条件下社会生活的多元化和经济成分的多样化,教师的住房、工资待遇等物质条件与社会各界存在着巨大的反差,教师的职业理想和职业自尊受到一定程…     

提高高校思想政治理论课教师队伍整体素质的思路

高校思想政治理论课教师（以下简称高校思政教师）是高等学校教师队伍的一支重要力量，担负着用马克思主义理论武装大学生头脑、引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务．其素质构成问题是一个重要的研究课题。文章通过分析我院的实际。提出了在当前形势下加强和提高高校思政教师队伍整体素质的几点建议。     

加强教师队伍建设的几点对策

高校在科教兴国战略实施中担负着重要的历史使命。高等教育的发展水平,人才培养的质量,在很大程度上取决于教师队伍的整体素质,取决于是否有一支数量充足、高素质、高层次、高水平的教师队伍。各部门要进一步提高对高校教师队伍建设重要性的认识和重视程度。教育、人事、劳动、财政等政府主管部门要解放思想,转变观念,扩大学校的自主权,制定有利于学校加强教师队伍建设的政策措施,提供经费等方面的支持,逐步建立和完善加强教师队伍建设的规章制度的同时,要有政策上的具体措施和人财物上的实际行动。1.进一步加大教育经费投入,提高教师待遇教…     

应用型本科高校人事制度改革的特色化建构

应用型本科高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,其人事制度改革需指向应用性。应用型本科高校人事制度改革,具有服务于应用型人才培养、体现系统性的人事运行体系,指向于“双师双能型”教师队伍建设制度,聚焦于教学型、特色性的教师考核评价制度等显著特征。然而,改革目标的同质化导向、改革内容的领域化推进、改革制度的单向度设计、改革方式的形式化执行,都制约着应用型本科高校人事制度的改革。因此,深入推进应用型本科高校人事制度改革,应聚焦人才培养这个中心,突出教师队伍建设的价值取向;应突出岗位设置这个关键,构建活力型岗位聘用管理制度;应强化能力建设这条主线,优化品德能力业绩导向的职称评审制度;应夯实育人成效这个基础,构建支持性的人才评价体系。     

加快人事制度改革搞好全员聘任

一、人事制度改革的最终目的是建设一支高水平高素质的教师和管理队伍我国高校教师队伍建设经过不懈努力取得了一些成效 ,但总体来说还是不乐观的。教师素质问题仍然是高教改革和发展的“瓶颈” ,加强高校教师队伍建设仍有很多事情要做。(1)教师队伍整体素质亟待进一步提高。据1997年全国性抽样调查的 82 7所高校中 ,研究生以上学历教师 10 %以下的有 330所 ,占调查总数的 39.9% ,博士学位教师在 2 %以下的有 6 81所 ,占总数的 82 .3%。由此可见 ,在相当长的一段时间里 ,教师的学历结构仍需改善。此外在教师队伍建设中 ,还存在着教师培养培…     

有才强校 教师为太

人才强校，教师为本。纵观世界高水平大学发展的成功经验，关键是要有一流的教师队伍。近几年来，随着科教兴国战略的实施和高等教育改革发展，我国高校教师队伍建设取得了显著成绩。但应清醒看到，目前我国高校教师队伍与国家经济发展对人才的要求还不适应，与世界高水平大学相比，在整体素质和创新能力上还有较大差距，尤其是缺     

论西藏高校思想政治理论课教师必备的基本素养

西藏高校担负着为西藏培养合格人才的重任,我们培养出去的学生政治素质、道德修养、专业是否过硬,是否适合西藏经济社会的需求,直接检验着我们高等教育教学的实效性。西藏高校思想政治理论课教师是西藏高校教师队伍中特殊而重要的一部分,他们的素养水平从一定程度上影响着甚至决定着西藏思想政治理论课的实效性。     

增强引力 做好高校青年教师党员发展工作

高等教育在科教兴国、人才强国战略的实施中担负着重要历史使命。积极做好在高校青年教师中培养和发展优秀分子入党工作,使高校党员队伍进一步适应高等教育改革和发展新形势的需要,是当前高教系统各级党组织面临的重大而紧迫的任务。近年来,各高校对发展优秀青年教师入党工作比较重视,但与高等教育改革发展要求和青年教师在教师队伍中所占比例、发挥作用的情况相比,高校在青年教师队伍中发展骨干入党的工作,还需要进一步提高认识,加大工作力度。     

本期要点

关于加强高等学校教师队伍建设的政策研究。　辽宁省是教育大省,在科教兴省的战略布局中,高等教育担负着人才培养和知识创新、技术创新的历史使命,为振兴辽宁老工业基地提供人才保证和智力支持,而高等教育的这一历史使命在很大程度上取决于教师队伍建设水平和整体素质。因此,在分析问题、解决问题的基础上,建设一支结构优化、素质优良、富有活力和创新精神的高水平教师队伍,是完成这一历史使命的重要保证。(文见第1页)辽宁省省属高校教育经费运行态势及对策、建议。　2 0 0 3年辽宁省省属高校教育经费收支注重质量,讲求实效,通过资产重组,优…     

推行人事制度改革整体优化教师队伍

推行人事制度改革整体优化教师队伍杨志勇胡庆祥张富才改革的主力军是教师。在推动农村教育改革的科学实践中，阳泉市郊区始终把师资队伍建设和人事制度改革作为一项系统工程来抓，具体做法是：一、多渠道、多形式、全方位实施师资培训计划，提高教师整体素质十年动乱对教...     

加强法制建设 做好高校人事管理工作

高等教育是国民经济发展的基础,当今世界已进入知识经济的时代,要实现科教兴国的宏伟战略,必须使我国的高等教育适应新形势,在正确的轨道上加速高校教育和管理体制改革。加强教师队伍建设,提高办学效益是高校改革的关键,人事制度的改革是关键中的重点,人事管理法制化是人事制度改革的方向。高校人事管理的法制建设,可以规范人事管理的行政行为,保持高校人事政策的稳定性和连续性,使人事管理进入有法可依,有章可循的法治状态,这样高校的人事管理工作才能更加科学、有效。一、人事管理要以法律为准绳高等学校的人事管理涉及教师的…     

敢动真 敢碰硬——新绛县深化中小学人事制度改革综述

加强中小学教师队伍建设,是推进基础教育事业改革和发展的基础,其核心是人事制度改革。进行人事制度改革必然涉及人的利益,新绛县在中小学人事制度改革中敢于“动真碰硬”,解决了教师队伍建设现存的问题,全面提高了中小学教师队伍的整体素质,农村山区教师队伍明显加强,促进了全县教育事业的快速发展。新绛县在推进中小学人事制度改革中,着力解决中小学人事制度改革中的深层次和长期性的问题,为建设一支能适应教育改革与发展要求的教师队伍提供了制度保障。     

强调团队 突出责任 全面实施责任教授岗位聘任

如何全面加强师资队伍建设,建设一支学术精湛、整体素质高、创新能力强、结构合理的教师队伍,充分发挥教师在创新人才培养中的主体和关键作用,是当前高等教育改革发展中的一个重要任务。本文从责任教授岗位聘任、组建学术团队等方面对高校师资队伍建设工作加以探讨。     

高校师资队伍建设的几点思考

２１世纪是知识经济时代,是教育的世纪。我国政府提出了科教兴国战略,把教育放到了突出的位置。在科教兴国的战略布局中,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命。高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。教师队伍的整体素质在很大程度上直接决定着高等教     

云南省高校师资队伍建设的回顾与思考

高等学校要提高教育质量,培养合格的专门人才,关键在于建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。教师是教育发展和改革的实践者和开拓者,高校教师担负着培养德智体全面发展的社会主义建设人才和发展科学文化事业的重要任务。因此,发展高等教育必须认真抓好师资队伍建设,这是发展和改革高等教育的希望和保证。     

中小学人事制度改革与西部贫困地区农村教师队伍的建设

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》以及人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》的颁布,对于进一步深化中小学人事制度改革具有十分重要的意义。它有利于提高教师队伍整体素质,推进基础教育的改革与发展。然而,在西部贫困地区,农村中小学教师队伍既存在着严重的、带有普遍性的问题,也有着自己特殊的困难和不利因素。在深化中小学人事制度改革过程中,必须采取特殊有力的措施,加大对西部贫困地区农村教师队伍的建设力度,尽快缩短教师队伍的区域性差距和城乡差距。一、西部贫困地区农村中小学教师队伍存在的主要问题…