基于就业导向下的大学生规则意识培育的思考

十八大报告中指出,"就业是民生之本",要"推动实现更高质量的就业"。如何做好社会各类人群的就业工作,特别是如何实现大学生的更高质量就业成为社会各界广泛关注的问题。本文从规则意识是影响高校大学生就业能力的重要因素、高校大学生规则意识淡薄在就业过程中的主要表现、高校大学生规则意识培育的主要途径和方法等三个方面论述了在新形势下规则意识在大学生就业过程中的重要性,以及如何加强对高校大学生规则意识的培育,进一步提高大学生的就业能力,对促进大学生更高质量就业具有十分重要的意义。     

90后女大学生就业意识的实证分析

90后女大学生在就业方面存在主体意识强,但自身定位过高、自我保护意识淡薄、竞争力不强等问题,对此,必须营造有利于就业的宣传氛围,加大媒体的宣传力度,进一步推动高校开展就业指导教育。并引导女大学生确立合理的就业期望值。     

“90后”大学生就业观调查分析及对策研究——以山东高校为例

本文通过对山东省部分高校1200名"90后"大学毕业生就业观的调查发现,"90后"大学生的自我认知和职业生涯规划意识有了很大提高、自主择业意识基本确立、求职心态平和、就业观趋于理性、创业意愿强烈,同时也存在择业目的功利化、创业能力不强等问题.高校应加强职业生涯规划教育、"三观"教育、就业指导工作和创新创业教育,以引导其树立科学的就业观,帮助其顺利就业择业.     

以高校共青团组织推动大学生就业创业工作的开展

随着我国高等教育事业的飞速发展,我国高等教育模式逐步由精英教育向大众教育转变,高校在校大学生的数量逐年增加,使大学生就业创业成为一个难题.本文通过分析高校共青团组织推动大学生就业创业工作的背景和优势,提出了一系列高校共青团组织推动大学生就业创业工作的措施,期望通过这些措施能够改善大学生就业创业的状况.     

关于大学生党建工作与就业工作互相促进的探讨

大学生党建工作是高校思想教育工作的重要内容,就业工作是高校发展生命线。两者作为高校各项工作中两个重要的部分,相辅相成,互相促进。本文通过分析高校党建和就业工作的重要关系及存在的主要问题,探讨了两者互相促进,共同提高的方式,以期为大学生党建工作和大学生就业工作注入新的活力和动力,并推动大学生党建工作和就业工作在理论和实践上有进一步的发展。     

艺术类研究生就业与创业辅导初探——以“南京理工大学”为例

本文通过对南京理工大学设计艺术与传媒学院的应届毕业研究生进行访谈与问卷调查,了解艺术类大学生就业特征和分析毕业生就业创业的影响因子,在此基础上阐述有效改善艺术类大学生就业创业的建议,从而引导艺术类研究生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,提高毕业生就业意识,推动高校就业工作。     

大学生就业观念性障碍突破途径探讨

大学生就业观念性障碍是当前解决大学生就业问题的基础性桎梏。突破大学生就业观念性障碍,树立大学生科学的就业观,是当前高校就业工作的难题。本文从研究大学生就业意识培养入手,探讨了四条突破大学生就业观念性障碍的有效途径。     

大学生人职匹配就业意识调查分析——以温州大学为例

以人职匹配理论指导大学生就业是解决大学生就业难的有效途径,但问卷调查显示,当前大学生人职匹配就业意识普遍比较薄弱,不利于推动大学生就业。加强大学生人职匹配就业意识教育,从高校角度来看,应当注重人职匹配理论的多元化、动态化,重新构建就业指导体系。从大学生自身角度来看,应当培养自救意识、学习求职技巧、参与工作实践。另外,政府部门与企业也应当承担一定的职责。     

试论高校职业指导的开展和推动

高校职业指导在推动大学生就业中起着举足轻重的作用.本文通过分析目前高校职业指导工作存在的问题及原因,在此基础上提出推动高校职业指导开展的相关建议.从而为有效做好高校职业指导工作,促进大学生就业、就业稳定和职业生涯发展打下良好基础.     

毕业生违约的理智选择与理论思考

本文认为毕业生理智的违约是大学生就业主体意识觉醒的表现,不仅推动了就业市场的完善和发展,也促进了高校改革人才培养模式和培养理念,同时将有利于人才资源的合理配置.     

大学生创新创业工作中高校辅导员的价值分析

以创业带动就业是大学生毕业离校后寻求发展的主要途径.目前大学生就业难已经成为社会性问题,受到教育领域的重视.高校作为大学生的教育基地,不仅要教书育人,还要将大学生就业作为教育重点.高校辅导员作为大学生工作的教育者,对创新创业教育起到重要作用.辅导员要将自身的优势不断发挥出来,注意提高自身素质,认识到自己在大学生就业创业中发挥的价值,工作中注意引导学生树立创新创业意识,使得大学生对创业有积极意识.本文着重研究大学生创新创业工作中高校辅导员的价值.     

高校“90后”大学生创业教育现状分析及对策研究

"90后"大学生已成为高校毕业生主体,他们的成长背景与环境的不同造就了其身上独特的特征,这给新时期高校的教育管理工作带来了机遇与挑战。因此,高校应根据"90后"大学生的特点,创新工作方法,开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下,高校必须树立全新的创业教育理念、营造良好的创业教育的环境和氛围、转变教育观念、培养创业意识、搭建创业平台、完善创业教育课程体系、加强师资队伍建设,多管齐下,共同构建适合"90后"学生成长成才的创业教育体系。     

90后大学生就业问题及对就业指导的启示

当前高校毕业生已经进入了90后时代,由于90后大学生在社会背景、成长环境、家庭状况、个人经历等方面较之前的学生已经产生了明显的变化,因此在就业时,他们的心态、想法、做法也凸显出明显不同,有些特点对我们就业指导工作提出了新的挑战和要求。本文对90后大学生就业特点进行了探究,进一步提出了在就业指导方面的对策和建议。     

基于“儒家思想”资源的90后大学生诚信教育模式探索

随着社会主义市场经济的不断发展,90后大学生诚信意识缺失的现象时有发生,进行大学生诚信教育已经成为高校素质教育的内在要求和重要内容。早在两千多年前,孔子就比较全面地提出了诚信教育思想。本文通过对90后大学生进行诚信意识调查分析,并针对90后大学生的诚信意识现状,将儒家文化巧妙地融入到90后大学生诚信教育中,潜移默化的提高90后大学生的诚信意识。     

加强大学生创业教育的思考

大学生创业教育和创业实践是国家提出的一项重要举措,是高校育人工作的重要组成部分和大学生素质教育的重要内容,也是解决大学生就业问题的有效途径。高校要不断探索加强大学生创业教育的途径和方法,推动大学生创业意识和创业能力的培养。     

基于经济学视角的大学生就业质量提升研究

伴随着高校的不断扩招和市场经济下双向选择就业机制的确立,大学生就业问题成了全社会关注的热点话题。党的十八大报告中指出,推动社会主义和谐社会建设,必须推动实现更高质量的就业,对做好以高校毕业生为重点的青年人群就业工作提出了更高要求。本文基于经济学视角,从就业需求、就业供给两方面入手,深入剖析影响和制约大学生就业质量的经济方面原因,以资探求提升大学生就业质量的途径和对策。     

职业指导在促进大学生就业工作中的作用

大学生就业形势日益严峻,对学生进行职业指导也日益普及,本文对职业指导理论进行了概要性总结,剖析了大学生就业工作面临的形势与问题,提出了职业指导在促进大学生就业工作中的作用,为推动在高校深入开展大学生职业指导抛砖引玉。     

在校大学生就业意识调研报告——以浙江科技学院为例

大学生就业难已成为当前社会十分关注的话题,而造成大学生就业难的原因是多方面的,本文通过对浙江科技学院在校生就业意识的调查,立足在校大学生就业主体,详细分析了目前在校生在职业生涯规划、就业期望、求职、创业等就业意识的现状,同时针对调查分析的结果,对高校就业指导部门的工作提出了切实可行的建议,以便更好地开展就业指导工作,帮助和解决大学生的就业问题。     

浅析地方高校大学生现代就业意识的培养

文章分析和总结了大学生现代就业意识培养的意义和影响因素,并着重从大学生就业指导方面提出了大学生现代就业意识的培育途径。为地方高校就业教育工作的有效开展提供了参考,增强了就业教育的针对性和实效性。     

基于创新意识培养为目标的大学生创业基础课教学方法改革研究

随着社会经济的不断发展,大学生的就业压力也随之加大,创业作为当今社会发展的大趋势,已成为越来越多大学生的就业选择。青年学生作为创业的主力军,拥有很多的优势,但也需要高校开展创业教育,培养学生具有创新意识,从而激发学生自主创业的激情,推动社会的发展。本文阐述了培养大学生创新意识对高校开展创业教育的重要意义,指出了当前高校创业基础课存在的主要问题,并从教学方法层面和学生考核层面,对加强创新意识培养为目标的大学生创业基础课程教学方法改革进行了深入探讨,为高校开展创业基础课教学,提升大学生创新意识具有的参考意义。