关于张雨生卒年及其句曲外史之得名问题

元代著名诗人、方外之士张雨,关于其生卒年岁问题,历来众说纷纭,莫衷一是。其生年有两种说法,即至元十四年(1277年)、至元二十年(1283年)。关于其卒年,有五种说法:至正六年(1346年)、至正八年(1348年)、至正九年(1349年)、至正十年(1350年)、至正十二年(1352年)。现经考证,张雨生卒年可推定为:生于至元二十年,卒于至正十年(1283~1350年),享年68岁。张雨号"句曲外史"的得名缘由概有三说,经考辨:其是以陶弘景自况也。     

对旧生活的批判和对新生活的歌颂——关于叶圣陶的散文创作

著名作家叶圣陶,在文艺创作领域中有过多种样式的实践,并且都取得了显著的成绩。从二十年代到五十年代中,他写过近百篇散文作品。结集出版的有《剑鞘》(一九二四年,与俞平伯合集)、《脚步集》(一九三○年)、《未厌居习作》(一九三五年)、《西川集》(一九四五年)和《小记十篇》(一九五八年)等五部散文集。此外,也还有些未收进专集的零散篇章。在这近百篇散文作品中,有政论,有杂文,有小     

19世纪“80后”和“90后”的精英们

【正】任何世纪都有早出生的,也有晚出生的。拿19世纪来说,康有为(1858年)、詹天佑(1861年)、齐白石(1863年)、孙中山(1866年)几个人,都是19世纪中叶出生的。这一拨人中,有不少像他们几位一样是     

关于张雨生卒年及其句曲外史之得名问题

元代名诗人、方外之士张雨，关于其生卒年岁问题，历来众说纷纭，莫衷一是。其生年有两种说法，即至元十四年(1277年)、至元二十年(1283年)。关于其卒年，有五种说法：至正六年(1346年)、至正八年(1348年)、至正九年(1349年)、至正十年(1350年)、至正十二年(1352年)。现经考证，张雨生卒年可推定为：生于至元二十年，卒于至正十年(1283～1350年)，享年68岁。张雨号“句曲外史”的得名缘由概有三说，经考辨：其是以陶弘景自况也。     

建国以前的中学英语教学和教材

一清末至中华人民共和国成立英语教学和教材的演变概况我国学生学习英语,始于清同治元年(1862)的同文馆。同文馆初设时专教外国语文,嗣后逐渐演变为综合性的高等学校,终于在光绪二十七年(1901)合并于京师大学堂。在中、小学普遍设置英语课则始于光绪二十八年(1902)。1902年有《钦定小学堂章程》《钦定中学堂章程》,1913年(民国二年)有《中、小学校课程标准》,1922年有《新学制课程纲要》,1929年有《暂行课程标准》,1932年有《课程标准》;此后再没有重大的改变,直至1949年中华人民共和国成立。上述各个时期,在英语教学和教材方面,有的变动较大,有的变动很小,大致可以概括为如下两个阶段加以研究,比较。     

安徽传统扶贫模式与现代脱贫模式的比较

改革开放三十多年来,安徽的扶贫开发工作不断努力探索,尝试创新,经历了"体制改革推动减贫阶段(1978～1985年)"、"有组织、有计划、大规模开发式扶贫阶段(1986～1993)"、"八七扶贫攻坚阶段(1994～2000年)"和"新阶段扶贫开发阶段(2001～2010年)"四个阶段,现在已经进入第五阶段(2011～2020年)。文章把前三个阶段的扶贫归为传统的扶贫模式,与新阶段扶贫在内涵、模式、和成效方面做了对比,以期对现阶段(2011～2020年)的扶贫提出有针对性的政策建议。     

台湾中学数学科课程标准介绍

一、一般情况。 台湾中小学共12年,分小学6年(国民小学)、初中3年(国民中学)和高中3年三个阶段。小学和初中属于义务教育(从1968年开始实行九年义务教育),高中分普通高中(高级中学)和职业高中(高级职业学校)。高级职业学校有高级工业职业学校、高级商业职业学校和高级农业职业学校等许多类,据说台湾将把义务教育延长到高级职业学校,具体实施办法还没见到正式文件。 台湾中小学都有统一的课程标准,相当于我们的教学计划和教学大纲。学科课程标准内容有四项;一、目标;二、时间分配;三、教材纲要;四、实施办法。实施办法中包括教材编选与组织,对教材的编     

平谷县乡管普教评价标准

一、乡政府重视教育工作(10分) 1.有切实可行的实施九年义务教育规划;一年召开一次教育工作会议,有会议记录;有尊师重教的措施和要求(2、1、1分) 2.定期研究教育工作(一个学期两次),听取校长汇报,确定重点课题,有解决问题的措施,有记录(3分) 3.幼儿教育实行乡统一管理,幼儿教师统一考核录用。(3分) 二、思想政治教育工作     

奥运会轶事

早期奥运会在比赛项目设置和标准方面有很多缺陷。如首届奥运会的赛艇和帆船比赛,因天气不好而取消,临时增加了一项100米自由泳比赛;田径比赛跑道长度不同,有333．33米(1896年奥运会)、500米(1900年奥运会)、536．45米(1904年和1908年奥运会)、383米(1912年奥运会);最初的游泳比赛还是在天然水域内进行。     

妈祖进封天后时间刍议

妈祖进封天后的时间有五种说法:康熙十九年(1680年)、①康熙二十年(1681年)、②康熙二十三年(1684年)、③康熙三十三年(1694年)、④乾隆二年(1737年)、⑤在妈祖研究中,通常均采用康熙二十三年进封天后的说法,但是否准确呢?下面,我试图通过初步的探讨来抛砖引玉。     

国家教委职业技术教育司召开第二次技术专科学校工作座谈会

国家教委职业技术教育司于1987年4月在西安召开了第二次技术专科学校王作座谈会,出席单位有国家教委有关司(局)、学校主管部(市)有关司(处)、上海电机制造技术专科学校、西安航空工业技术专科学校、地震技术专科学校、集美航海专科学校、上海科技专科学校、福建建筑工程专科学校、西安交大高教研究室等单位,与会代表共31人。会议回顾了8所技术专科学校自1985年批准建立进行“招收初中毕业生大专(五年     

汉书

作者班固,字孟坚,扶风安陵(今陕西省咸阳县东)人。生于东汉光武建武八年(公元三十二年),卒于和帝永元四年(公元九十二年)享年六十一岁。出身于世代显贵的家庭,且有家学渊源。他的仲祖班(方人子)、博学有俊才,与刘向校秘书,汉成帝曾把秘书副本赏赐给他,伯父班嗣,     

略论东汉初年的改革

我国封建社会的奠基时期两汉,在政治、经济、军事、文化、边事等方面都有很大的成就。但是,一般史学论著总以为东汉的功业不如西汉,其实这是不正确的。以统治时间论,西汉由公元前206年至公元8年,共214年,为两个世纪。东汉由公元25年至220年,共195年,也将近两个世纪。二者相差仅20年。以人口论,西汉末平帝元始二年(公元2年)有13,233,612户,59,194,978口(据《后汉书·郡国志一》注所引《帝王世纪》)。东汉末桓帝永寿二年(公元156年)有16,070,906户,50,066,856口。户数增而口数减。(此据《后汉书·郡国志一》注所引《帝王世纪》,而《晋书·地理志上》则说桓帝永寿三年(公元157年),有10,677,960户,56,486,856口。二项资料,仅相隔一年,户数相差尚少,而口数相差颇巨,二数据未知孰是)如     

陶澍的两首对联

陶澍(公元1779年—1839年)字子霖,号云汀,湖南省安化县人,是清代颇有名望的政治家,官至两江总督,吏治、理财、水利、航运诸方面均有成绩,同时,在文学上也有造诣。清嘉庆二十年(公元1815年),陶澍奉命巡视中巡,仅半载,决狱八百有奇。当时,他在厅堂和座右各撰一联以自警,对杖工整,意义颇深。     

“有温度”使用之我见

打开各种传播媒介,"有温度"的使用已成流行之势。如:(1)一个个有温度的善举,一次次有耐心的帮助,让老年人的数字生活有了坚实的依靠。(《人民日报》2020年11月11日)(2)互联网阅读时代,面对受众不同偏好,时代的记录者们更须用心用情用功,提升脚力、眼力、脑力、笔力,把自己代入生活、把道理变成故事,用有态度有温度有力度的作品为时代立言、作历史注脚。(新华网2020年11月07日)(3)这支服务队由眼科医生陶勇和北京红十字基金会共同发起,期望通过引入服务理念,增强医患互动,让医院更有温度。(《北京日报》2020年11月04日)     

焦竑生卒年及其它

明代著名学者焦的生年有三说。其一,生于嘉靖二十年(1541),此据钱大昕《疑年录》。其二,生于嘉靖十八年(1539),此据《明状元图考》说他登第时为五十一岁推断。其三,生于嘉靖十九年(1540),据容肇祖年谱、李剑雄年谱。其卒年亦有两说。其一,泰昌元年(万历四十八年),如黄宗羲《明儒学案》、钱大昕《疑年录》、《明史·焦传》。其二,万历四十七年,如黄汝亨《寓林集》。对此,笔者认为焦应生于嘉靖十九年(1540),卒于万历四十七年(1619)。其理由如下:其一,尽管现有资料没有留下焦生年的确切记载,但其友人的文章笔记可供查找。黄汝亨(1558-1…     

《中国文学》学习指导(二)

隋唐五代文学 隋代的文学,实际上是齐梁诗风的延续,所以这一阶段最有成就的是唐代文学。 一、唐代文学的概况和成就: (一)诗歌:唐代是古代诗歌空前繁荣的时代。 1.唐诗的分期:为了研究的方便,一般把唐诗分为初唐(618—713年)、盛唐(713年—766年)、中唐(766—836年)和晚唐(836年—907年)四期。 2.据康熙年间所编《全唐诗》统计,这时期有诗人二千二百多,诗歌四万八千九百余首。     

“资本论”历史典据注释(初稿)

琼斯(三八二)琼斯(1790—1855),英国国教会牧师,他继马尔萨斯之后在东印度大学担任经济学讲座,是一个有才能的经济学家。著有“财富分配及税源论”(一八三一年)、“国家经济学教程” (一八五二年)等书。     

主持人语

有关文学与政治关系的研究近年来再度成为一个热点。据我掌握的资料,稍远点的有曾永成的《文艺政治学导论》(1995年),近期的则有倪伟的《民族想象与国家统制》(2003年)、朱晓进等《非文学的世纪:20世纪中国文学与政治关系史论》(2004年)、王建刚的《政治形态文艺学———五十年     

华中师大五位高考命题人答记者问

最近,根据读者的建议,我杂志杜一名记者访问了华中师范大学五位正副教授。这些教授都曾接受国家教委的聘任,参加过全国高考语文命题的工作。他们所谈问题,理论联系实际,相信对广大中学师生会有启迪的作用。这五位命题人是:刘兴策(1980年、1986年)、李旭初(1981年)、汪文汉(1984年)、黄清永(1985年)、邓黔生(1987年)。