基于应用型人才培养的药学专业有机化学教学的改革与实践

本文从教学中的不同环节出发,采用各种积极手段,提高药学专业学生学习有机化学的兴趣,优化教学效果,提高教学效率,培养现代社会需要的应用型人才。     

谈现阶段高中有机化学与本科有机化学的教学衔接

如何使学生尽快适应本科有机化学的教学特点和学习特点,尽快从高中有机化学学习过渡到本科有机化学的学习,成为本科有机化学教学首先需要解决的问题。本文从提高学生科学素养、课程改革、科学技术发展、促进学生的可持续发展、提高有机化学课堂教学的实效性等方面讨论了高中和本科有机化学的教学衔接,给出了高中有机化学与本科有机化学教学衔接的重要性和意义。     

谈现阶段高中有机化学与本科有机化学的教学衔接

如何使学生尽快适应本科有机化学的教学特点和学习特点,尽快从高中有机化学学习过渡到本科有机化学的学习,成为本科有机化学教学首先需要解决的问题。本文从提高学生科学素养、课程改革、科学技术发展、促进学生的可持续发展、提高有机化学课堂教学的实效性等方面讨论了高中和本科有机化学的教学衔接,给出了高中有机化学与本科有机化学教学衔接的重要性和意义。     

有机化学双语教学的探讨与研究

如何有效进行双语教学是高校教学改革的一项重要内容。温州大学化学与材料工程学院在2006年开设有机化学课程的双语教学并延续至今,取得了一定的成效和经验。本文根据几年来的教学体会对双语教学实施过程中存在的问题、对策及实施方案进行了总结与研究。     

有机化学教学中的绿色化学教育探究

绿色化学是有机化学教学中的重要组成部分。教师应从利用现代教育技术、更改教学内容、对有机化学实验做适当调整等方面来进行绿色化学教育的渗透。     

药学高职有机化学考试改革的探索

为了适应社会对药学高职教育的要求,培养具有较强创新能力、实践能力和创业能力的应用型药学人才,文章分析了现行考试模式存在的不足,结合教学实际,对药学高职有机化学考试成绩、形式、内容及方式进行了初步改革。     

动物药学专业药学导论教学现状与改革实践

药学导论是动物药学专业的启蒙课,目前的教学存在诸多问题,影响了教学效果。广大教育者应从目前的教学现状问题出发,设计课程改革策略,促进教育教学的发展。     

浅析有机化学教学中的实验教学

文章主要从教师教学和学生实验这两方面对有机化学的实验教学进行了相关探讨,意在进一步提高课堂的教学质量,培养学生的动手操作等综合能力。     

丰富有机化学教学形式的探索

从有机化学课程的课堂教学内容、教学方法和考核方式等方面进行尝试,试图解决教学工作中教学内容多、学时少的矛盾.实践证明,在教学内容和形式上改革的摸索和实践,有助于增加学生对有机化学等类型基础理学学科的学习兴趣、改变了理科课程枯燥、单调乏味的传统印象.     

有机化学课程选修与必修的衔接教学

选修模块中有机化学内容相对于必修模块中,无论在教育目标、教学内容还是教学要求、教学方式等方面,都发生了显著变化。本文结合有机化学课程教学改革实践,对有机化学课程选修与必修衔接教学进行探讨。     

高校有机化学教学中的课程思政探索

有机化学是化学的重要组成部分,在研究有机物的组成、结构、特征以及它们之间的相互关系方面发挥着至关重要的作用。在有机化学课程教学中结合实际,把传授理论知识和课程思政教育融合起来,不仅可以帮助学生更好地理解有机化学的理论知识,还可以引导学生养成良好的学风和科学严谨的态度,掌握分析问题、研究问题、解决问题的科学素养,把学生培养成新时代发展所需要的接班人。     

中职学校有机化学课程教学心得

职业教育是实践教育,职业教育课程展开要围绕实践教育这个中心来进行,中职学校有机化学课程也同样,教学方法要贴近生活,教学内容要紧跟实用,这样才能取得较好的教学效果。当前职业学校生源主要是广大农村的初中毕业生,他们文化基础相对薄弱,思维能力、理解能力、动手能力、表达能力相对高中生来说欠缺较大,要想在两年学制期内,完成他们由中学生到合格技工的转变,专业教师的教学方法和教学内容显得尤为重要。     

有机化学实验教学的经验与探讨

有机化学是一门以实验为基础的学科。上好实验课，不仅可以深化学生对理论的理解和记忆，操作技能的掌握，而且可以培养严谨的科学态度和踏实的工作作风，以及运用理论知识解决实际问题的工作能力和创新意识。     

药学类高职高专药学专业英语课程的特色教学

专业英语是大学生学习专业知识必不可少的工具．是培养复合型人才的重要渠道。本文结合教学实践,从注重专业英语实用性、提高学生学习兴趣、改进教学方法三个方面进行特色化教学。实践表明,该教学方法有利于培养符合岗位需求、社会需要的专业技能人才。     

结合有机化学实验进行化工原理教学

在化工原理课程的教学过程中,结合学生已经完成的有机化学实验过程,讲授相平衡、精馏、恒沸物等基本知识,帮助学生更好地理解理论知识,提高教学质量和教学效果。     

疫情防控期间有机化学在线教学实践与经验总结

以疫情防控期间有机化学“在线课程”的教学实践为基础,探索高校化学类课程教学线上教学与线下教学的利弊,从而为今后常态下和非正常状态下化学类及其他课程的教学理念确立、课程教学设计、课程进度与质量保障的有效实施等提供借鉴,进一步改进有机化学的现有教学方法,提升教学效果。     

药学类高职高专药学专业英语课程的特色教学

专业英语是大学生学习专业知识必不可少的工具,是培养复合型人才的重要渠道。本文结合教学实践,从注重专业英语实用性、提高学生学习兴趣、改进教学方法三个方面进行特色化教学。实践表明,该教学方法有利于培养符合岗位需求、社会需要的专业技能人才。     

探究式教学法在《有机化学》教学中的应用

阐述了有机化学的教学现状及探究式教学的实质,强调了在有机化学教学中应用探究式教学的必要性,并列举实施探究式教学的程序及实施实例。     

关于《有机化学》课程教学实践的总结

有机化学作为化工及化工相关专业的一门重要基础课程,具有独特的知识体系和特点,为了能够提高教学质量,使学生能够深入理解有机化学的内涵,学好有机化学.文章对有机化学课程教学进行了系统的总结,阐述了在有机化学教学实践中的一些教学实践经验和新的方法的尝试,阐明了有机化学课程设置的重要性.     

药学专业实践教学改革之——药学实践V教学体系的构建与探索

药学实践V教学体系是我院学分制下药学专业"一体化、阶梯式、多层次"实践教学改革总体布局的一部分。课程内容由临床药物治疗学及临床药物代谢动力学两门课程的实践教学内容有机交叉和整合形成,单独设课,单独考核,将围绕有关药物的使用专业技能训练展开,目的是让学生通过运用掌握的药物作用的基本理论和知识、方法和技能,实现能对患特定疾病的特定患者,能根据复杂多变的病情,制定和实施个体化药物治疗方案,并进行必要的治疗药物监测与新药临床药动学研究,并针对患者进行药品使用相关的药学服务。