写好英语句子是做好中考书面表达题的关键

对于大多数中国学生来说,中考、高考的书面表达题都有难度。写好英语句子是做好中考书面表达题的关键。     

如何在高考书面表达中写出好句子

书面表达题旨在测试考生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能来进行思想交流。只有写出好的句子才能增强书面表达的效果,同时也会得到较高的分数。好句子的标准应是:用词准确、逻辑清晰、简洁明了、可读性强。我们先看一篇高考满分作文:     

提高中学生英语书面表达能力浅议

英语书面表达是学生综合运用英语语言能力的体现，它与学生的英语基本功有密切的联系。在写作中，我们发现学生书面表达常出现以下一些问题：（1）学生的逻辑思维能力差，缺乏语言的组织能力。（2）汉语式的英语表达经常出现。不注意英语的语法结构，也不注意英语单词的词性及用法，许多英语的表达语序与中文不同，但学生在做书面表达时，易按汉语的思维方式来表达英语句子。（3）文章的内容不连贯，缺乏文采。     

精改广东卷英语表达一则

英语书面表达在高考150分中约占25分，写好英语书面表达是英语考试中重要的一环。如何才能写好英语的书面表达呢？我们要重点注意的有下面几点：结构、语法、体及词汇。下面我们以一篇高考被评为20分的英语作为例进行详细分析，就英语写作里的一些技巧进行阐述。希望学生们读后能有所收益，可以写出更高档次的章来。     

书面表达开头结尾讲练

书面表达题型是每年中考英语的必考题型，相信2008年的中考英语也会继续采用此题型。每篇英语书面表达一般分成开头、正文、结尾三个部分，其中，开头部分和结尾部分的内容是改卷老师最重视的内容，因此，写好书面表达的开头和结尾至关重要!常见的书面表达开头方法如下：     

会读、会背就会写？

书面表达能力也称写作能力，在英语教学中是学生英语综合能力的集中体现。然而，使许多老师颇感棘手的是初中生的书面表达能力普遍较弱，无论大考、小考，英语书面表达要么交白卷，要么乱写几笔，抄写几个不着边际的单词和句子；在平时的学习过程中，不注重语言的积累，临场时无从下笔，进而产生畏难情绪，以至出现了“学生心烦谈写作，教师头痛看习作”的普遍现象。     

浅议高中英语写作教学

英语书面表达在高考中日益显得重要,高考书面表达已不只局限于把话说清楚,把意思表达完整,而是要给我们的句子润色,让我们的句子靓起来。如何让我们的英语句子靓起来呢？很多人都强调用连词、介词等词汇手段迅速提高语言水平。但这种方法需要一定的积累,也需要一定的基础。     

英语书面表达题命题方向与答题要求

书面表达是英语语言的直接使用,要求考生根据所给的情景和要求,用自己的语言组织成内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的文章,体现英语语言的交际功能。自从1998年高考英语采用书面表达题题型以来,高考英语书面表达题的命制就一直与时俱进,不断改革创新,较好地发挥了高考对中学英语教学积极的导向作用。我们认为,2009高考英语书面表达题的命题方向将会呈现以下2个特点：     

高考英语书面表达试题的应考策略

书面表达主要测试考生交际能力和语言综合运用能力。从近几年书面表达试题来看,尽管所要求写的材料在形式上多种多样,但它们大体归属记叙文、说明文和应用文。另外,书面表达要求用100左右的词写出含有6个左右要点的短文,所以从近几年的高考英语答案看．一般都是用10个句子组成一篇文章。若用少于8句话来表达,则句子显得复杂冗长,容易失控;若用多于10句话表达,则句子零乱与琐碎,文章缺乏整体感。     

高考英语看图作文写作技巧

看图式英语写作是高考英语书面表达中重要出题形式，近几年来在高考中占有相当大的比例。如：2008年湖南卷、四川卷、天津卷；2009年北京卷、陕西卷、福建卷都采用了图画式书面表达。且2010年高考考试说明中也明确以看图作文作为书面表达示例，这也体现了2010年高考趋势。     

中考英语书面表达高分技巧

中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表达中获得高分。     

怎样写英文通知

英文通知是中考英语书面表达重要考点。 请先看下列一则书面表达实例（2006年天津中考题）： 请你以学校学生会的身份，写一份有关即将在本校举办2006年英语夏令营活动的书面通知，内容如下：     

在中文语言环境下指导学生写好英语作文

高考英语试题中的书面表达不仅是考生们得分的一个重要部分,更是让他们头疼的一种题型,英语书面表达题占了25分,这让教师和学生们在头疼之余又不得不去面对,而纵览学生的答题卷和平时书面表达的作业时,你会发现除了拼写等一些基本错误之外,最常见的要数"中国式英语"(chiglish)的错误,也就是句子表达不符合英语语言习惯,该采取哪些措施来减少这种错误,指导学生写好英语作文呢?     

“NMET”书面表达的关键——注重审题，抓住重要，写好句子

英语书面表达的目的是传递信息，而培养学生的交际能力及初步的写作能力是英语教学目的之一，更是历年高考英语卷的重要题型之一。目前英语写作是我国学生听、说、读、写各项能力中的一个弱项，也是教学中的一个难题。本从审题、抓重点、到写好句子几个环节着手，进行分析，以便解决好英语写作的关键问题。     

怎样写好英语句子

近年来,英语考试中对学生书面表达的要求越来越高。要想写好一篇文章,掌握写好句子的方法则至关重要。要写好句子应注意以下几个方面：     

阅读 积累 运用——中学生提高英语书面表达能力的法宝

英语书面表达是对学生多种英语素质及其英语综合运用能力的全面考查。近几年高考书面表达对学生的要求又有所提高，其难度在于对应用英语语言的准确性要求较高。如果要想得高分，考生必须能够使用较高级的词汇和较复杂的句子结构，完整、流畅、准确、地道地表达思想，达到文理通畅，圆满完成写作任     

如何培养英语语感

什么是语感呢？其实，语感就是对语言的一种直觉，学习英语，培养语感很重要，语感好的同学在做题时往往是快而准，不易出差错，而且，所说的句子或所写的书面表达比较地道，也就是说，它符合英语习惯，那么，这种语感又如何培养呢？     

“书面表达”的思考——兼评2009年湖北卷第四部分

2009年高考英语湖北卷将2007年、2008年高考第二部分中第二节的“完成句子”列入现在第四部分“书面表达”中的第一节,而原来的“书面表达”变成了现在的第二节“短文写作”。这样试题结构就更加科学合理,整体感更强,因为“完成句子”也是书面表达的一种形式。该部分考查了学生的语法、词汇的综合运用能力以及运用英语来进行书面交际的能力。该部分分值高（40分）,区分好,考生备考时,必须引起高度重视。     

英语书面表达错例

2004年高考英语书面表达题要求考生用英语写封短信，告诉美国朋友Peter北京电视台举办才艺大赛的有关事宜。请看题目：     

初中英语书面表达的训练方法

作为初中英语学习的重要组成,英语书面表达主要是通过测试学生对于英语词汇、英语句子结构和英语语法等方面来考察学生在英语学习中的实际语言操作使用能力和书面表达交流的能力。但是根据目前初中生的英语作业和考试情况来看,学生的英语写作能力不高,也就是说明现今初中生的英语书面表达能力不高。本文首先分析现今初中英语书面表达中学生易犯的错误,进而针对存在的问题提出意见和建议。