利用计算机辅助教学浅议

本文从计算机辅助教学的几个方面,阐述了计算机服务课堂教学的重要性和迫切性。     

浅议计算机辅助教学

ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄｌｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ (ＣＡＩ)ｉｓｔｈｅｔｅｒｍｕｓｅｄｔｏｄｅｓｃｒｉｂｅｃｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｇｒａｍｓｄｅｓｉｇｎｅｄｆｏｒｔｅａｃｈｉｎｇ .ＩｔｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｎｏｔｔｏｃｏｎｆｕｓｅｔｈｉｓｔｅｒｍｗｉｔｈＣＡＬＬ(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＬａｎｇｕａｇｅＬｅａｒｎｉｎｇ)———ｔｈｅｃａｔｃｈａｌｌｔｅｒｍｆｏｒｄｉｆｆｅｒ ｅｎｔｆｏｒｍｓｏｆＬ2ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｃｃｏｍｐｌｉｓｈｅｄｗｉｔｈｔｈｅｕｓｅｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓ.Ｆｏ…     

使用多媒体辅助教学的思考

在中小学课堂教学中 ,适时、合理地运用多媒体辅助教学 ,可以优化教学过程 ,提高教学效率。但要想最大限度地发挥多媒体辅助教学的功能 ,收到最佳的教学效果 ,在实践中 ,我认为要注意以下几个问题 :1　课堂教学与片段使用课件的关系有人认为 ,CAI作为一种教学辅助手段 ,是为了解决某一重点和难点而制作的 ,因此 ,不需要在整堂课都使用CAI,只需使用某一片段就可以了。CAI一般是定位在辅助上 ,但在教学中是由电脑、课件、教师、学生共同组成的一个完整的整体。利用多媒体课件进行教学 ,必须在多媒体教室完成。至于是使用片段还是整堂课使…     

计算机辅助教学略谈

用简单但典型的教学事例来说明中小学校教师在计算机辅助教学(CAI)软件设计过程中所需用的软件工具以及课件设计中所应遵循的原则及步骤。     

从计算机辅助教学看现代教学手段与教学改革的关系

随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域并得到迅速的发展，它使当今的教学手段，教学方法，教学观念与形式，课堂教学结构，以致教育思想与教学理论都发生了变革，特别是近年来计算机多媒体技术，网络技术的日渐成熟和发展，把计算机辅助教学的研究和使用推上了一个新台阶。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)

运用计算机进行辅助教学在我国已经进行了多年的探讨，实践证明它对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用。鉴于此，CAI将对教师提出更高的要求。突破教学难点，进行复式教学，展示多重问题是CAI教学今后发展的主要方向。     

浅谈利用计算机辅助地理教学

中学地理教学由于新技术、新方法、新手段的引进,为课堂教学的改革提供了新的机遇．而计算机的软硬件的快速改进和更新,为多媒体计算机的辅助教学提供了广阔的空间,已成为课堂教学改革的必然趋势．下面谈淡利用计算机辅助地理教学过程的几点体会。     

浅谈生物学的计算机辅助教学

由于生物学科具有生动、形象、直观、动态连续等特点，计算机辅助教学已被越来越多的生物教师所了解、应用。本从计算机教学的理论依据出发，围绕四个方面阐述了生物学计算机辅助教学的优越性，并对它的运作过程进行了探索和思考，总结了教学中一些值得注意的问题。     

利用计算机辅助教学提高专业课教学质量

机械类学科专业课教学中结合机械专业的特点,采用计算机辅助教学手段(CAI),利用多媒体课件进行教学的实践证明,这是一条提高专业课教学质量的可靠途径。 一、利用先进技术手段,再现空间想象力的建立过程,有效提高知识的可接受程度     

继续教育中计算机辅助数学课程的实践与探索

计算机“智能化”地进入数学教学是必然趋势，这需要教师观念的更新，在计算机辅助教学课程中，通过新技术参与的问题解决使得教师认识新技术的“智能”作用，认识现代数学观，进一步在转变教师的数学教学观和培养教学思维能力方面作了探索。     

计算机辅助教学在化学教学中的重要性

本文通过对计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的作用，指出了计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的重要性，建议广大的化学教育工作者积极地应用计算机辅助教学技术进行化学教学。     

浅谈利用计算机辅助物理教学

计算机多媒体技术是近年来发展非常迅速的一项科学信息技术。多媒体技术的发展和应用推广,为中学物理教学手段的现代化和教学效果的优化提供了前所未有的机遇。在物理教学中,教师在引导学生建立物理概念,认识物理规律以及分析解决一些问题时,都要做大量的物理实验,其目的是帮助     

关于加强CAI教学与培养合格师资初探

本针对当前中学计算机教学的需要和现状，讨论了CAI教学在中学教学中的重要性，并就师范院校计算机教育专业的CAI课程建设情况,探讨和提出了一些改进计算机教学的意见。希望通过加强CAI教学，达到培养合格的计算机教育人才的目的。     

传统课堂教学与计算机辅助教学浅议

计算机辅助教学在教育活动中的应用越来越广泛．发挥出难以替代的重要作用。在收集和管理信息资源、执行命令高速准确、实现个性化教学和协作学习等方面具有巨大的优势，与传统课堂教学教师的作用形成互补．成为一个高效的教学系统。只有将计算机辅助教学中的计算机与教师在传统教学过程中的作用和不足辨析清楚．才能更好的利用计算机进行辅助教学。     

浅议计算机辅助教学

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我们的教育领域.计算机辅助教学作为一个新事物在其发展过程中,必然会遇到一些问题.本文探讨了计算机应用辅助教学的地位,然后就如何合理利用计算机辅助教学进行深入分析,探讨.     

利用计算机辅助教学 提高教学效果

传统教育手段单调,主要依靠有经验的教师,将书本知识和各种材料传授给学生,形成的是一种教师讲学生听的教学形式,这是一种精致的、单调的教学模式,且学生的学习是被动的,学生积极性不可能被充分调动起来。计算机引入教学领域,改变了这种单调的教学形式,它可以根据各种不同的需要,创造丰富多彩的教学形式,最大限度地调动学生学习的积极性。