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《学位与研究生教育》2005,(12):59-61
题目作者 专稿 发展研究生教育实施人才强国战略吴启迪 营造研究生教育的创新环境杨卫 全国优秀博士学位论文评选工作 教育部学位管理与研究生教育司 研究生暑期学校工作 教育部学位管理与研究生教育司 启迪创新思想搭建学术交流的平台 —“全国博士生学术论坛”的经验与体会 《学位与研究生教育》编辑部 “研究生精品课程资源共享网络”建设的探 索与思考北京大学研究生院 拓宽国际视野增强国际交流能力 —清华大学“研究生教育创新计划”实施情况 清华大学研究生院 瞄准国际前沿培养创新人才 —南京大学研究生课程体系改革与实践 南京大学… 相似文献
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《学位与研究生教育》2013,(1):56-56
本刊讯(记者周玉清)2012年12月18-19日,由全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会主办、清华大学研究生院承办的第二届全国工程管理专业学位研究生教育工作研讨会在成都召开,来自全国70余个工程管理专业学位研究生培养单位的近140名代表参加了会议。 相似文献
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林成涛 《学位与研究生教育》2011,(12):15-19
以研究生培养机制改革为背景,基于清华大学在校经济困难研究生经济情况调查与成因特点的分析,介绍了清华大学研究生资助体系的建设概况、新进展与成效,提出了进一步做好研究生资助工作的思考与建议. 相似文献
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刘尧 《上海教育评估研究》2017,6(6):46-49
在我国研究生教育从外延发展向内涵发展转型的关键时期,清华大学处分11 名研究生
违纪行为的做法,无疑对我国研究生教育具有不同寻常的效应。具体来说:对高校研究生教育具有
示范效应,对高校在学研究生具有警示效应,对高校回归其初心具有强化效应,对高校的学生管理
具有普法效应,对高校研究生培养具有反省效应。 相似文献
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潘非 《学位与研究生教育》1985,(4):106-108
为了加强博士生培养工作,清华大学于今年5月8日召开了该校第一次博士生培养工作研讨会。研讨会分三个阶段进行,第一阶段举行了全校性的研讨大会,有学校和研究生院领导同志、博士生指导教师、校系负责培养管理研究生工作干部、已获得博士学位的同志,以及正在攻读博士学位的研究生等共约三百人参加。研究生院院长吴佑寿主持了大会,高景德校长、研究生院副院长过增元在会上作了发言,指出清华大学研究生工 相似文献
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迈向21世纪的研究生教育———中国北京’97研究生教育国际研讨会综述中国学位与研究生教育学会北京大学研究生院清华大学研究生院由中国学位与研究生教育学会、北京大学和清华大学主办,北京大学承办的“中国北京’97研究生教育国际研讨会”于1997年10月15... 相似文献
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我校试行硕士研究生英语教学改革方案的回顾与展望罗立胜白永毅一、现状及问题目前,清华大学选修英语为第一外国语的硕士研究生约在1100人左右;规模化的研究生教育进一步带动了研究生英语课程的建设与发展。在过去的十几年中,这门课程已建立起较为完整的教学及管理... 相似文献
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介绍了清华大学开展研究生培养机制改革试点工作的理念、政策、实施等情况,包括研究生资助机制、博士生导师遴选机制、研究生规模质量与名额分配机制、名额调控机制等.总结了清华大学开展研究生培养机制改革试点工作的经验,提出了进一步深化培养机制改革的建议. 相似文献
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陆叔云 《学位与研究生教育》1996,(4):24-24
清华大学培养的研究生将突破万名本刊讯(记者陆叔云)记者从4月15日清华大学新闻中心成立暨新闻界朋友联谊大会上获悉,清华大学培养的研究生今年将突破万名。清华大学设有107个硕士学位授权专业,64个博士学位授权专业,其中有全国重点学科29个,博士后流动站... 相似文献
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《学位与研究生教育》1995,(6):63-63
清华大学理学院清华大学的理科教育和研究生教育源远流长,旱在1929年成五了理学院,并开我国高校从事科学研究之先河,是我国最罕招收研究生的著名学府之一。当会我国众多知名科学家、院士、专家和学者不少出自清华大学理学院。1952年高校院系调整,清华大学理学... 相似文献
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自1981年《中华人民共和国学位条例》实施以来,清华大学的学位与研究生教育工作,在上级主管部门和学校党政的统一领导下,取得了长足的发展,形成了自己的办学特色和优势。在1989年和1993年全国普通高校优秀教学成果评选中,我校的研究生教育管理项目先后获得了国家级一等奖和二等奖。1995年,清华大学研究生院在国家教委首次组织的对全国高校试办的33家研究生院评估中,总分名列全国第一名。15年来,我校在研究生教育上的指导思想和具体工作思路主要有以下几点: 相似文献
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学术第二课堂:创新型人才培养的重要阵地 总被引:1,自引:0,他引:1
根据清华大学研究生培养的实践探索,分析了研究型创新人才的基本素质要求,阐述了清华大学开展研究生学术第二课堂建设的实践探索,总结了学术第二课堂建设促进创新型人才培养的重要作用和有效机制. 相似文献