当代大学生与邓小平理论

邓小平理论不仅是当代大学生的必修课,而且是当代大学生的实践课。这是由当代大学生所承担的历史责任决定的,同时也是他们自身成长的需要。青年学生只有认真掌握邓小平理论的立场、观点和方法,提高学习和实践邓小平理论的自觉性,才能明确自己的成才方向,成为２１世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人     

用邓小平理论指导当代大学生理想信念教育

加强大学生理想信念教育是高校思想政治工作的根本任务之一。邓小平理论为大学生在新的时代背景和历史条件下树立坚定、科学、正确的理想信念奠定了坚实的基础。用邓小平理论武装大学生的头脑．采取多种途径对大学生进行马克思主义理想信念教育责任重大,意义深远。     

当代大学生学习邓小平理论的意义与方略

当代大学生是祖国的未来,是社会主义事业主要的建设者和接班人.加强理论修养,用邓小平理论武装他们,把他们培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才,是当代大学生思想政治教育的一项重要历史任务.     

论加强当代大学生德育教育的措施

随着时代的前进,当前大学生德育教育也面临着各种挑战。切实提高大学生德育教育的实效性显得尤为重要。本文从民族精神对于德育工作的引领、发展德育内容与创新德育方法三个方面提出具体的措施。     

关于用邓小平理论教育当代大学生问题

如何用邓小平理论教育当代大学生,使邓小平理论在大学生的头脑中扎根,并用以指导大学生在校期间和走上社会后的思想与行动,这是党的十五大给高校政治理论教育与德育提出的新课题,也是事关我们党和国家培养社会主义改革开放和现代化建设接班人的重大任务。一、用邓小平...     

丹东师专学生学习邓小平理论的调查与思考

认真学习邓小平理论,已经成为时代的要求。丹东师专党委认真搞好邓平理论的“三进”工作已取得显著成效。我们深刻体会到,大学生需要邓小平理论,用邓小平理论武装大学生是高校的一项重大政治任务,必须抓好抓实。     

用邓小平理论武装当代大学生头脑--对邓小平理论进课堂的几点思考

用当代中国的马克思主义--邓小平理论武装大学生头脑,是高校及理论课教师的一项神圣职责.本文试图就邓小平理论进课堂为切入点,以教学实践为基础,总结教学体会,以与同仁商榷,共同推进邓小平理论的"三进"工作.     

大学生学习邓小平理论的途径与方法

本提出高校邓小平理论学习中主干课灌输、专业课渗透、理论与实践结合的三条途径,以及在学习中应掌握的方法和需注意的问题,“期使教育系统灌输、突出重点,使受教育掌握精髓,学用结合。     

大学生德育教育途径新探

大学生品德修养对于大学生自身素质的提高,对于国家社会的发展有着极为重要的作用。本文对大学生德育现状进行了扼要概括,并就当前社会状况对德育教育途径进行了研究,试图探索出一条更具人文性、实践性、更有历史意义的德育教育新途径。     

用邓小平理论教育武装大学生

校自１９９２年邓小平同志“南巡讲话”和党的十四大以来一直重视用邓小平理论教育武装大学生,对广大学生进行建设有中国特色社会主义理论和实践的教育,帮助学生深刻理解邓小平理论是马克思主义同中国当代实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是马克...     

关于大学生德育教育若干思考

培养学生高尚的道德情操，是21世纪学校德育教育的重要使命，加强大学生德育教育应以教育对象个体成长的环境、经历和成长阶段为依据，适应发展变化的新形式，加强德育教育内容的训练与实践，注重教育内容的现实针对性和德育教育中的自律和他律，以求德育教育的实效。     

新形势下大学生德育教育的思考

全球化与网络化使各种思想文化相互激荡,不同价值观相互碰撞,大大改变了大学生德育背景,审视和思考这一问题,增强德育实效就成了一个刻不容缓的课题.     

用邓小平理论武装当代大学生的头脑—试论高校开设邓小平理论的意义、方式和方法

在高校开设邓小平理论课,用当代中国的马克思主义邓小平理论武装当代大学生,这对我国的社会主义事业,对大学生们的健康成长具有重大而又深远的意义,它是当代大学生成长的必由之路,也是新时期我国各级各类高校的基本任务之一。开设邓小平理论课,要贯彻“学马列要精,要管用”的方针,坚持理论联系实际的原则,培养一支高素质的师资队伍,在实践中要根据课程特点,不断探索教学的规律,改进教学的方式和方法,努力提高教学质量。     

加强邓小平理论教学提高大学生政治素质

目前,我国的教育改革正由传统教育体制向现代教育体制转型,实施由应试型向素质型转轨,其目的是为了培养未来社会所需要的全面素质的合格人才。在素质教育中,政治素质即一个人的政治态度、政治立场及政治倾向的地位尤其重要。它规定着素质教育的方向,关系到教育为谁服务、为谁培养人才的大问题。政治素质是构成人才素质的灵魂。邓小平讲：“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”而培养大学生良好的政治素质,必须加强邓小平理论的学习。 一、加强邓小平理论教学使大学生坚定对马克思主义的信仰 当代大学生,思想活…     

论邓小平理论在大学生政治社会化中的作用

中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中明确指出：“用邓小平理论教育广大青年特别是青年学生,是关系改革开放前途和二十一世纪国家面貌的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。”并提出邓小平理论要“进教材、进课堂、进学生头脑”。在青年学生非常集中的高校,如何加强对青年学习邓小平理论的组织与指导,充分认识邓小平理论在大学生政治社会化进程中的地位和作用,就成为摆在我们高校教育工作者面前的重要课题。一、大学生政治社会化的意义政治社会化是指一个人在社会政治的影响下形成观点体系的过程,同时也是…     

网络时代大学生德育教育工作思考

德育是大学生教育的重要内容,在新的形势下,大学生德育教育工作面临着网络时代的机遇与挑战,这就需要高校德育工作者们与时俱进,采取适应新情况的有效措施,以做好网络时代的大学生德育教育工作。     

略论如何加强大学生的德育教育

本文结合教学实际,运用发散思维的方式,从不同的角度分析高校大学生的德育教育工作的特点和内容,阐述高校德育教育工作的意义,并针对当前高校德育工作中存在的问题,提出了很多切实可行的措施。     

对大学生进行邓小平理论教育初探

本文就对大学生进行邓小平理论教育的重要性以及教学方法两个方面进行了探讨,旨在使大学生科学地、完整地理解和掌握邓小平理论。     

用邓小平理论武装青年大学生

本文把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为新时期高校思想政治教育的中心内容，阐述改进和加强“两课”教学，发挥其主渠道的作用，以党的基本理论和基本路线为主线，开展内容丰富、形式多样的思想政治教育活动和社会实践活动，帮助和引导广大青年学生用邓小平理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观．     

网络时代大学生德育教育探讨

随着现代科学技术的发展，大学生的德育教育工作应引起金社会的关注。网络对大学生有何影响，如何正确引导大学生的德育教育，要充分利用网络带来的积极正面影响，努力剔除其负面影响。