让孩子学会等待

每个人都爱自己的孩子,但为了孩子将来能更好地适应这个社会,我们应该从现在开始。从一些小事开始,让孩子学会等待。     

让孩子学会等待

人生不能没有等待。在等待中,孩子会逐渐明白:世上本没有一蹴而就的成功,也没有信手拈来的幸福,所有的东西都要靠自己付出艰辛去     

让孩子学会等待

女儿蕊蕊想要一款儿童手机,我带她到街边手机店看了看,她选中一款粉红色手机,爱不释手.我觉得价格有点儿贵,便在网上搜了搜,发现网上的价格只要实体店的一半,便小声地对女儿说:"不急哦,过几天我再买给你."     

让孩子学会等待

“不,我要拼图玩具,不给就不睡觉!”5岁的孩子赖在地上。“孩子,天已经很晚了,妈妈明天一早就给你买,好吗?”妈妈说。“不好,我现在就要,你快去买!”孩子吼道。表现出自制力很弱。对孩子而言,自制力很重要,而且需要从小训练,从生活小事入手。家长可以有意识地设置一些困难或障碍,让孩子从中得到磨炼。尤其对那些没有耐心、不能持之以恒、任性、脾气暴躁、经不起细微挫折的孩子,更应当鼓励其在一些“逆境”中学习控制自己的本领。例如,当孩子提出某个可行性要求时,不立即给予满足,而是让他“等待”一会儿,以此增强孩子的耐受力和自制力。     

学会等待孩子的成长

一部分家长们把孩子禁锢在自己设计好的成功"蓝图"之内,恨不得拔苗助长,而一部分教师也是充当了助推手,唯恐学生偏离规划好的轨道,一旦出现问题急于"扭转乾坤",但却忽视了学生的个体差异性与学生自己的感悟能力,结果对于自己和学生来讲都是一种伤害,容易造成事与愿违的后果。     

教孩子学会担当

做了多年班主任,所碰到的类似事件中,一些学生的反应惊人的相似。一次我也碰到了打翻保温桶后学生互相推诿的情况。当时,我把他们叫到一边,很严肃地说:"这不关你们的事,可是,关我的事,是我没有未雨绸缪提前做好预防,是我没教育好我的学生,是我的责任,我来清理。"我一脸真诚,没有半点埋怨他们的意思。我从教室里拿来了水桶、撮子、拖把、笤帚。我先扫水,用撮子把水弄到桶里,扫的差不多了,最后又把地拖干净。等我把这一切都干完了,我没有再说什     

教孩子学会拒绝

我丈夫一向推崇"读万卷书不如行万里路"的教育理念,对孩子们实行的是"身临其境、实地解说"的教育政策.每到节假日,只要天气许可,他就会和我一起带上孩子们,去各地的旅游胜地游览观光.     

教孩子学会感激

小时候妈妈经常教育我们“滴水之恩,当涌泉相报。无论何时何地,都不要忘记别人对你的恩情,这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子,希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。一天,儿子放学回来,一进门就说:“妈妈,我们学校要给受灾地区捐款,这一次我捐100元。”“为什么?”“因为这次受灾地区有陕西省,我很担心周至县枣春小学的孩子们,还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈,他们会被水淹死吗?还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来,我也被他感动了,于是从包里拿出100元递给他。他所说的灾区是他那年随星星河记者团…     

教孩子学会感恩

“滴水之恩,当涌泉相报”,这是中国的古训。但在生活中,却常常碰到一些让善良遭遇尴尬的事情,不禁有些慨叹：我们的孩子是怎么了？是否我们的教育出了问题？     

教孩子学会反省

曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"这句的意思是:我每天多次自我反省:为别人办事竭尽全力了吗?与朋友交往有不诚实的表现吗?老师教给我的知识复习了吗?曾子(名参)在孔子学生中并不是最聪明的一个,其智远不如颜回、子路等人。曾参虽拙了那么一点,其实并不是笨,只是人比较老实,不太说话,喜欢一个人安静下来反思。不过,后来嫡传孔子学说的反而是他。他著了《大学》,而著《中庸》的孔子的孙子子     

教孩子学会倾听

与课改年级的老师私下聊天,他们纷纷倒苦水:“这群孩子年龄太小,按新课标精神尽量给孩子创造了宽松的学习环境,但他们反倒觉得自由了,想干什么就干什么,根本就不听老师说什么,更不用说听其他同学怎么说,这一点让我们十分担心。”其实老师们的担心不无道理。自由是有约束力的。倾听是人们获取信息,感知和认识世界的基本途径。同时,学会倾听也是每一位公民必备的基本素质。让孩子张扬个性、发展能力的同时学会倾听是对新课程精神的恰当体现。那么,在课堂教学中教师如何教孩子学会倾听,笔者作了以下思考。孩子的模仿力极强,要让孩子学会倾听,老…     

教孩子学会享受

这里的学会享受并非追求衣来伸手、饭来张口的安逸,也不是向他人索取丰裕的物质生活和精神依赖,而是一种乐观自信的态度、一种对自然的热爱,对学习的向往、对生活的感恩。在享受得到成功和幸福的同时,又能享受艰辛和挫折带来的收获和财富,还要能享受自己对别人的奉献和给予之     

教孩子学会交往

有相当一部分孩子刚进幼儿园时,与小朋友生活在一起会显得不知所措,他们害怕上幼儿园,较长时间不能适应集体生活。这些孩子一种表现为“怯弱型”,胆小,不敢和其他小朋友一起玩,碰到不如意的事就掉眼泪;另一种则是“霸道型”,蛮横无理,想做的一定要做,想玩的一定要抢到手。究其原因,是父母对孩子保护过严,整天把孩子关在家里,唯恐出去受人欺侮,发生意外,不让他们结识同伴,缺少与人交往的经验。作父母的应引导孩子学会交往。首先,要激发孩子交往的愿望。幼儿以形象思维为主,天性好奇,喜欢接触新鲜有趣的事物。因此,父母应抓住这一特点,给孩子看一些有许多小朋友一起做游戏的图片,讲一些关于儿童集体生活中有趣的故事,告诉孩子,和小朋友一起玩是一件很开心的事情,等等。同时,还可以带孩子上幼儿园、少年宫等     

教孩子学会分享

分享是一种综合行为,也是社会性的一个重要方面。分享可以帮助少年儿童得到同伴的信任,可以帮助他们寻找到与他人相处的方式方法,为他们的成长创设和谐的环境。分享行为较为突出的少年儿童,能较好地解决交往中遇到的问题,能够积极地帮助他人。分享为少年儿童的社会交往奠定了基础。然而当今社会,随着独生子女的逐渐增多,父母过分地溺爱自己的孩子,对孩子的要求不够严格。加上隔代教育存在于很多家庭,过度     

教孩子学会关心

时代的发展、社会的进步、素质教育的内涵要求我们,不仅要教孩子学会生活,学会学习,更强调教孩子学会关心,重视培养关爱、同情、友善等良好品质,并将之看作是未来社会和每个个体得以发展的关键和希望所在。     

教孩子学会担当

做了多年班主任,所碰到的类似事件中,一些学生的反应惊人的相似.一次我也碰到了打翻保温桶后学生互相推诿的情况.当时,我把他们叫到一边,很严肃地说:这不关你们的事,可是,关我的事,是我没有未雨绸缪提前做好预防,是我没教育好我的学生,是我的责任,我来清理.我一脸真诚,没有半点埋怨他们的意思.我从教室里拿来了水桶、撮子、拖把、笤帚.我先扫水,用撮子把水弄到桶里,扫的差不多了,最后又把地拖干净.等我把这一切都干完了,我没有再说什么,这时看到当事的几个孩子不好意思地低下了头.一个用手搅着衣角,另一个不断用眼睛瞟我,还有一个想替我又有些拘谨.看着他想伸手又不好意思的样子,我知道这正是他们最愧疚的时候.我还是一直保持沉默,气氛显得相当压抑,他们终于坚持不住了,纷纷走到我面前检讨自己,有的说:是我的事,我不该跟同学打闹.     

教孩子学会感恩

现在的中小学生绝大多数是独生子女，中国父母又是最最乐于奉献的一个群体．父母亲给孩子的关心很多很多．而孩子也习惯了心安理得地接受别人的关爱．很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。     

教孩子学会求助

我们的沙龙研讨如期举行。大家的参与热情也随着时间的推移而越显高涨。说到“求助”这样的话题,家长们普遍反映,现在的孩子不愿向他人求助。有的向父母求助、向长辈求助,有的干脆绕开问题不去解决。有人用“在家像猛虎,出门像病猫”来形容一些独生子女的现状。家长们也对孩子遇到困难、遇到危险不会求助、求援,     

教孩子学会跌倒

读林清玄的《玄想》一书,读到这样一个故事：作者在散步的路上,总能碰到许多青少年在溜直排滑轮,还有一些教练在免费指导。他很喜欢站着一边,看教练教导初学滑轮的人。 教练的开场白经常是：“溜滑轮最重要的是要先学会跌倒,如果我们懂得跌倒而不受伤,就不会害怕跌倒,学会溜滑轮就很快了。溜滑轮和骑自行车一样,一定会跌倒,不跌倒是不可能学会的。”