灰

萸之桤终于被闷热的空气给憋醒了。他慢慢睁开眼,其实他本来不想睁开眼,只是空气太闷了,搅得他心烦意乱,再想睡着已经很困难了。他从床上坐了起来,思绪乱糟糟的,不知道自己到底在想什么,也不知道应该想什么。心里好像有一个又大又乱的线团,没有头,也没有尾,就那么乱七八糟的。     

好行为——帮别人做点事

树袋熊卡哇问蓝河马:扑嘟.你在干什么呢?扑嘟正坐在一个树墩上,手托下巴.一动不动,好像一座雕像似的。卡哇见他在发呆,本来不想打搅他,可又觉得出于礼貌.应该对发呆的人问候一下。扑嘟说:我在做好人。卡哇问:就这样,坐着什么也不干?扑嘟说:对啊!我听说,只要我不干坏事,那么便是好人了,所以如果我这样一直坐着,什么也不干的话,那就是我没有干坏事!卡哇想了一阵,问道:那么说当     

歧路亡羊

路本来就多，不料岔路里面又有许多岔路，我们不知道它会跑到哪条路上去，只好停下不找了。”杨子听后，有所感悟地悲哀起来，没有话也没有笑容，别人也不知道他在想什么。     

父亲

我的父亲有三年没有和我说过话了,埋他的那堆黄土上已长满了草。不知道他这三年想我没有,想他的女儿没有,又会想些什么。可是我,总是想念我的父亲,记忆中最鲜明的永远是父亲     

不管是学习还是生活,是苦是乐,全在于自己。 改变“命运的掌纹”

要问一个人最关心的,大概是自己的命运,尤其是想解答一个问题:我将来会怎么样?因为人生太短暂了,却又那么的变幻莫测。人的一生,就好像买了一张单程的火车票,既不能完全掌握行程,也不知道什么时候下车。在饱览人生百态时,每个人都想知道,下一站是哪里?于是人们就尽自己的力量,去设定自己的行程。而对于中学时代的我来说。这一切只是一个模糊的概念。我过着中学生平凡而简单的日子,学习既不是太用功,也不算差;没有什么大的理想,也不犯什么大错。和大家一样,为几何证明题而苦恼;因为上课讲话而被老师叫起来批评;上自习     

远离空虚

案例:他坐在我的面前,不像很多来访者那么紧张,而是很放松,但年轻脸上的眼神是空洞而淡漠的。他是三年级的学生,专业不好不坏,成绩不高不低,日子不紧不慢,并没有碰到什么严重的问题,心里却总觉得不对劲,好像漂浮在半空,学得不踏实,玩得不痛快,不知道该到哪里去、想要干什么。不知道怎么就“堕落”了——上网聊天、通宵电游、交女朋友、逃课、闲逛、喝酒、打牌……也曾想过振作,但“有心杀贼,无力回天”,空虚和无聊像一个巨大的黑洞,他掉了进去,却再也爬不上来。     

父亲手记 鸡蛋哪儿去了

小铁从小一直很瘦,好像吃什么都不长肉。带他到医院检查,医生说没什么病,就很随便地问他喜欢吃什么东西不喜欢吃什么东西,小孩子哪里知道这是医生在“诱敌深入”呢?那时,他还没有上学,以为是幼儿园的阿姨在逗他玩呢,马上回答他最不爱吃的是鸡蛋。这一点没有错,鸡蛋是他的深仇大恨,每次吃鸡蛋跟吃药一样的难。真是不知道为什么别的孩子挺爱吃鸡蛋,一到他的嘴里死说活说就是咽不下去。医生最后对我和他妈妈说,这孩子吃饭挑食影响发育,要给他加强点儿营养,鸡蛋还得想办法让他吃。然后,医生转过身来对他又重复说:“鸡蛋还是要坚持吃,不吃你没有…     

必须替父母实现他们没完成的理想吗?

某一日,去朋友家玩。朋友正在辅导孩子写作文,作文的题目是《我的理想》,孩子哭哭叽叽不知道要写什么,朋友呵斥孩子怎么连理想都没有。其实,那么小的孩子,知道理想是什么呢?我像他那么大时,理想不过是过年的一套新衣服而已。当科学家或者宇航员那种随口敷衍出来的理想,有或者没有,有什么意义呢?可显然,很多家长并不这么想。     

高三后期学生应如何阅读历史课本

高三后期。许多学生阅读历史课本时往往会出现这种情况:把书打开,好像什么都知道;把书合上,好像什么又都不知道了;把书看一遍,好像什么收获都没有,看不看,似乎不起作用。学生会因此而焦急万分,心烦意乱。不知所措。复习效果自然不会好。     

阳光在每一个角落里

我倚靠在爬满青藤的门边,一束阳光照在了我的脸上,异常温暖。阳光他来也匆匆,去也匆匆。说他在那儿,一会儿又在这儿,你不知道他到底会在哪儿。也许他会出现在你的梦里,在你的梦里徘徊。阳光是什么?他好像是会飞的鸟儿,又好像不是。我总是思考该用什么词来形容阳光:可爱,活泼,希     

学会选择课外书

有学生的父母向我反映:老师,我孩子真地不会选书。给他办理了市图书馆的借书卡,让他一人进图书馆借书,可半小时过去了,孩子两手空空地出来,什么也没有借到,因为他不知道应该借什么书好?乍一听,令人有点惊诧,这怎么可能呢?孩子想看书是好事,可是看到图书馆里那么多的书,对于自己     

阎连科：乡土上的深情

算到现在,我的父亲有二十四五年没有和我说过二匐话了。埋他的那堆黄土前的柳树,都已经很粗很粗。不知道他这二十四五年想我没有．想他的儿女和我的母亲没有。倘若想了,又都想些啥儿,念叨一些啥儿。可是我,却在25年间,总是想念我的父亲,想起我的小时候。父亲对我的训骂和痛打。好像,每每想起我父亲,都是从他对我的痛打开始的。     

戴小桥和他的哥们儿 (九)混合空屁球

我们每次踢足球,球都是杜家严带来的,因为他爸爸总是给他买新的足球,所以不是他带谁带?他如果遇上不高兴的事情了,就会说,我明天球不带来了!这时,我们就肯定傻眼,因为如果明天球不带来,那么我们踢什么?明天如果踢不成足球,那么明天来上学还有什么意思?不过,他说话从来不算数,今天说,我明天不带来了,可是到了明天,又带来了,所以他现在再这样说,我们已经不再傻眼了。但是今天,他真的没有带球来。我们说,你真的没有带球来吗?他说:“那当然,你们以为我会说话不算数吗?”他没有带球来,好像比他带球来还要神气,我们一点办法也没有。林晓琪说,他有…     

混合空屁球

我们每次踢足球,球都是杜家严带来的,因为他爸爸总是给他买新的足球,所以不是他带那还有谁带?他如果遇上不高兴的事情了,就会说,我明天球不带来了!这时,我们就肯定傻眼,因为如果明天球不带来,那么我们踢什么?明天如果踢不成足球,那么明天来上学还有什么意思?不过,他说话从来不算数,今天说,我明天不带来了,可是到了明天,又带来了,所以他现在再这样说,我们已经不再傻眼了。但是今天,他真的没有带球来。我们说,你真的没有带球来吗?他说:“那当然,你们以为我会说话不算数吗?”他没有带球来,好像比他带球来还要神气,我们一点办法也没有。林晓琪说…     

就业热线

老师,您好!我是属于那种比较内向的人,不太容易和别人沟通,虽然我自己感觉自己很容易接近,但别人不一定想去认识你呀,我有时很胆怯,不太爱说话,所以有时非常苦恼。老师,你说交际是不是很难呀?交际和学业联系起来,好像有很大关联,可是我好像怎么也联系不起来,你说为什么呀?是我没有“合作精神”吗?我也特别渴望和别人关系很好,但我发现有的人并不是你想的那么好,在想接近他们的同时,我的内心好像又在说,别接近他们,他们不好,内心很矛盾,有时他们说的话也很刺激人,我就又开始讨厌他们,你说我该怎么做?我实在不知道该怎么办了!学习,学习,再学习…     

快乐作文

作文是什么?面对这个问题,已经写了那么多篇作文的你,是不是也会轻轻地皱起眉头?唔,好像从来没有想过呀!     

永远的西西弗斯

正"听说了吗?一直在村口那座山上推着巨石的人,从前好像是个国王,和天神也有什么关系,真不知道怎么沦落至此的。""噢!我也听过,不可能吧?既然和神有关系,干嘛要在这里推石头呢?""也不知道他叫什么名字,日复一日的推石头又有什么好玩的。真不知道他怎么想的"。清晨,一缕缕的温暖的阳光洒在小城中,和煦而宁静,随着这星星点点的议论,人们又开始了新的一天,简单而充实。我瞥了一眼正在闲聊的妇女,提起手中的篮子往外走。"我说,至于吗?每天都去给他     

了解学生的想法

学生希望多读书,读好书．掌握学习的方法;希望学习成绩好,又不想作业太多;想刻苦学习,又管不住自己;想老师不要偏心,又要老师重视自己;想得到尊重,又不知道尊重别人。老师希望知道学生在想什么,学生也希望知道老师在想什么,其实,这些都与老师和学生没能很好地沟通有关,如果老师能够很好地与学生进行沟通,了解学生的想法,那么很多所谓的学困生都能在老师的关怀指导下很好地成长。师生之间互相理解最好了!     

阎连科:乡土上的深情

算到现在,我的父亲有二十四五年没有和我说过二句话了.埋他的那堆黄土前的柳树,都已经很粗很粗.不知道他这二十四五年想我没有,想他的儿女和我的母亲没有,倘若想了,又都想些啥儿,念叨一些啥儿.可是我,却在25年间,总是想念我的父亲,想起我的小时候,父亲对我的训骂和痛打.好像,每每想起我父亲,都是从他对我的痛打开始的.     

林老师的肚子

中三班的冲冲这几天可着急了,因为他最喜欢的林老师好像生病了,以前白胖胖的脸上长了许多黑点,身体也一天天地胖了起来,特别是她的肚子,越来越大,也不知道是生了什么病。可林老师却好像什么事情也没有,成天照样和小朋友们一起有说有笑的,很开心的样子。这天午餐后...