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在语文教学改革深入人心的今天,自主、合作、探究的教学模式正被许多教师积极尝试并运用,已经取得显著成果,但作文教学改革似乎仍是一块无人涉足的荒地.作文教学中的诸多问题,作文教学的困境,引起了语文教师中许多有识之士的深思和重视.能不能把自主、合作、探究的教学模式很好地融进作文教学中呢?在这方面,我们进行了一些思考和尝试. 相似文献
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小学生“讲、录、写”作文教学基础实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代教育论丛》1997,(6)
一、问题背景 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文的难点。如何提高小学作文教学的效果,突破难点,专家学者和广大语文教育工作者见仁见智,并作过大量的专项研究与改革。所有这些工作,加快了作文教学改革科学化的步伐,解决了一些问题,在一定程度上提高了作文教学的质量,如张田若的 相似文献
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作文教学历来是语文教学中的一个热门课题。学生写作水平的高低是衡量语文教学质量的一个重要标志。但是一提起作文,教师摇头,学生叹气。学生面对作文题目不知如何写、写什么,写出的作文虚假、枯燥。写作教学一直是小学语文教学改革的热点。那么,面对时代的挑战。我们的作文教学该采取哪种方式才能把学生放在主体位置上。 相似文献
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知识经济时代的竞争是创新能力的竞争,创新需要创造型人才,创造型人才必须有创新能力。随着教育教学改革的深入,培养学生的创新能力已成为教学改革的重要课题,作文教学是语文教学的“重头戏”,那么,作文教学中如何培养学生的创新能力呢?我有以下几方面的体会: 相似文献
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在作文教学改革中,不少学校把激活情感、参悟理性、引进时代活水作为施教重点,以高中三年为训练周期,采用多种写作方式,“三维”并举,综合操作,取得了较好的教学效果,值得称赞和学习。但笔者同时认为作文教学不能孤立地就作文而讲作文。大家知道作文,是德育教育同读写训练相结合、语文知识同写作实际相结合、课内学习与社会实践相结合的综合训练。学生语文学习得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。因此,语文教学本来就应该以作文为中心组织全部的教学活动。为什么过去语文教学的课时多而效果差呢?就是因为没有解决好这个问题。随着教育教学改革的不断深入,语文教学工作普遍得到了加强,但是从近两年的 相似文献
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农村中学作文教学改革的突破口在哪里河南省社旗县下洼一中邱欣郭延萍尽管语文教学改革一直处于各学科教改的前沿阵地,但是农村中学的语文教学改革,尤其是作文教学改革却存在着明显的滞后现象,这就制约和限制了语文教学整体水平的提高。纵观农村中学作文教学的现状,在... 相似文献
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初中语文作文教学现状与提高策略 总被引:2,自引:0,他引:2
陈国华 《中国科教创新导刊》2011,(9):208-208
作文教学是语文教学的重要组成部分,是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作,但目前的作文教学是整个语文教学最大的问题环节,也是当前进行语文教学改革的重点和难点之一。本文从初中语文作文教学现状出发,浅析当前语文作文教学存在的问题及解决对策。 相似文献
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陈永强 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3)
作文是语文教学的重要组成部分,也是反映学生思想性格、文化素养以及写作创新能力的精神产品,作文教学的成败得失直接关系到整个语文教学的成败得失。因此,作文教学改革应放在语文教育教学改革的重要位置,应该得到高度的重视。本文试从以下二个方面来进行阐述和探讨。 相似文献
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浅谈小学作文教学改革李延林一、为什么进行小学作文教学改革作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学中的难点。长期以来,教师教作文难,学生写作文也难。作文难,究竟难在哪里?总结过去,我认为,作文难固然有其写作本身的难度,但在小学作文教学过程中... 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。随着语文教学改革的不断深入和发展,新课程标准对当前的作文教学改革的发展方向提出了明确的目标和要求,如何改进作文教学是我们教育上作者所要面对的重大难题。 相似文献
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王玉平 《学生之友(小学版)》2010,(3)
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文质量是语文教学质量的综合反映。如何发挥学生的主体作用已成为作文教学改革的突破口。一、让学生主动思考作文教学是一种比较复杂的脑力劳动,它是由感性 相似文献
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作文教学历来是中职语文教育的重要组成部分。在语文教学改革的三十年历程中,作文教学改革并非无动于衷,而是步伐不可谓不大,节奏不可谓不快。作文教学的变化之剧,甚至到了令人应接不暇的程度。 相似文献
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语文是基础教育的一门重要学科,写作教学又是语文教学的一个重要方面、在语文教学昕、说、读、写四大舨块中。作文教学占有极其重要的位置。但作文教学长期以来一直是语文教学中的一个老大难的问题。当前,语文教学中存在的诸多弊端受到来自教育界及社会其他各界人士的批评,语文教学中存在的“少、慢、差、费”现象在作文教学中尤为突出。作文教学亟待改革。然而。作文教学如何改革,是广大读者尤其是教育工作者关心的事情。本刊从大量探讨作文教学改革的来稿中选择其中有代表性的编成此专题,是想抛砖引玉,希望广大语文教育工作者重视、参与作文教学改革。探索出一条高效作文教学之路。 相似文献
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随着《语文课程标准》取代《语文教学大纲》,语文教育理念“与日俱进”,语文教学改革也呈风起云涌之势,那么,如何根据《语文课程标准》中提出的有关作文教学新理念来进行作文教学改革呢?我认为,在新的时期,实施作文教学新改革,必须寻找相应的作文教学新策略,其策略内容至少包含以下六方面。 相似文献
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在新课程教学改革的大背景下,语文教学中关于作文教学的改革逐步提上日程。"元作文"的教学理念在适应时代教学特点的前提下,同时吸纳教育文化传统中的积极因素,旨在让作文教学摆脱应试教育的怪圈,回归朴素本真的教学状态,让学生的作文回归内心,回归自然,体现"真、善、美"的一面。其中"在审美中作文"、"人文互动"是该教学理念的主要关注点。 相似文献
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白俊 《山西教育(综合版)》1996,(12)
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度.改进和加强作文教学,是语文教学改革的一个重要问题.为了提高学生的作文能力,我在教学中坚持讲结综合的原则,即讲读教学和作文教学相结合的原则,收到较好的效果. 相似文献