星际分子

星际分子是指存在于星际空间的无机和有机分子。它的发现改变了人们对于宇宙物质的认识,坚定了人们探索宇宙生命的存在、探索地球以外的其它星球可能存在生命物质、甚至可能有高等智慧的生命物质的信念。     

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《中华人民共和国未成年人保护法》第六十七条规定:向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的,由主管部门责令改     

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韩寒(1982年生)凭借着一本《三重门》,成为了少年文学阵营的掌门人。他的另类与叛逆曾经成为社会的焦点。易术(1982年生)被称为“文坛坏小子”。易术的小说没有像他的同龄人那样或多或少地描写校园生活,他拿出了《陶瓷娃娃》,企图“撕开娱乐圈鲜为人     

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2004年11月9日，成都某大学继续教育学院原院长等人私分国有资产一案在成华区法院开庭。据交代，成都电子科大继续教育学院原院长、副院长及科室负责人等8人是通过开会讨论的方式将120万余元巨款瓜分的。而这些私分的钱属于乱收费，乱收费的途径来自学生报名费、补考费、教材回扣款等。     

解析两道与地震相关的中考化学题

例1（2011年雅安）2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关^131I（碘-131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：     

相关链接:不可忽视的课程资源——相关链接的教学功能与应用探究

高中思想政治课教材无论在内容和形式上都作了较大的调整和更新。在行文上,教材有正文和辅助文之分,正文是学习的主要内容,辅助文分三个栏目:专家点评、名词点击和相关链接。相关链接以辅助文的方式出现,反映了编者注意教材的弹性和灵活     

解化学题与发散思维

发散思维是一种多向发散的思维形式.笔者就初中化学一题多解以培养学生的发散思维能力谈点体会.题目一:现有氯酸钾49克,加热使其分解,当其中所含的氧元素有50%转化为游离态时,停止加热.计算生成了多少克氧气.解法一:由化学方程式可知,氯酸钾分解后,其中所含氧元素全部转化为游离态.因此,题目中氧元素全部转化即是氯酸钾分解的百分率.设:生成了X克氧气.根据化学方程式计算如下:     

一道化学题

化学习题将A mol KCLO_3,加热发生部分分解,分解率为a,在所得固体物质中加入足量浓硫酸并加热,发生如下反应: KCLO_3 5KCL 3H_2SO_4 =3CL_2↑ 3K_2SO_4 3H_2O 两步反应生成的O_2和CL_2共B mol (1)计算当氯元素全部转化为CL_2时的a、B值。 (2)讨论a在不同范围內的B值,并确定上述反应B的最大值。     

《醉翁亭记》相关链接

《醉翁亭记》是一篇山水游记名作。醉翁亭,是山之僧智仙建造,坐落在滁州群峰环抱、水声潺潺的酿泉之上,欧阳修被贬滁之际,仍“志气自若”、“超然独骛”(《宋史·欧阳修传》),不改忧国爱民的初衷。《醉翁亭记》笔笔写醉,处处谈乐,不枝不蔓,有条有理,熔写景、状物、叙事、抒情、议论于一炉,是一幅充满田园气息的风物图,是一首赞美淳朴古风的民俗歌。江山胜迹,太守文章,二者相得益彰。【链接一】《醉翁亭记》在当时便广为流传,一位任太常博士的音乐家沈遵,甚至被它吸引到滁州来。他将自己的观光体验,回去谱成琴曲创作了《醉翁吟三叠》,又称《…     

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朱镕基总理在第九届全国人民代表大会第五次会议《政府工作报告》中指出:要“切实加强社会信用建设,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。加快建立企业、中介机构和个人的信用档案,使有不良行为记录者付出代价,名誉扫地,直至绳之以法”。     

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正西北师范大学教授王鉴,指出基础教育课堂存在的困境及其原因。一是课堂上学生的精力与兴趣不能适应高难度、高速度的教育内容,主要原因在于学生的家庭作业量大,休息时间晚,睡眠不足,这也造成了学生在课堂上睡觉,回家忙于写作业的不良现状。二是教师的教学方法单     

“动能定理”相关链接

动能定理是高中物理的一个重要定理,也是高考中的一个热点.因此对每一位同学来说,在物理的学习中,都必须能灵活地运用动能定理.下面就动能定理的理解和应用中的问题给予总结,希望对同学们的学习有所帮助.     

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正沈阳师范大学教授迟艳杰,对学校的教育哲学之建设——特色校本课程的思想基础进行了阐述。一、为什么考虑这个问题?回答有如下几个方面:1.很担心我们现实的基础教育方向,明确一些说,基础教育的根本任务被遗忘了;2.办出学校特色的实践要求;3.学校课程与教学改革发展到今天,需要整体性的思想建     

与环境保护有关的化学题

1.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道范畴的是A.二氧化硫B.氮氧化合物C.二氧化碳D.悬浮颗粒2.氯气是有毒的,在第一次世界大战中德国军队曾使用Cl2作为毒气弹。当这种毒气顺风排放时,通常可使用的防御方法是A.人畜躲到低洼的地方去B.人畜躲到较高的地方去C.多饮豆浆和牛奶D.可用肥皂水浸湿软布蒙面3.你认为减少酸雨产生的途径有①少用煤作燃料②把工厂烟囱造得更高③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①③④⑤4.废电池必须进行集中处理的首要原因是A.回收电池外壳的金属材料B.防止电池…     

课程教材研究与改革:相关链接

·人民教育出版社（课程教材研究所）申报的、经批准立项为“十五”国家级重点课题的《新基 础教育课程教材开发的研究与实验》已开题,社（所）内外数十项子课题共同参与。据悉,在551项基 础教育课题中,被批准为国家级重点课题的只有5项,而关于课程教材的只有2项。这充分体现了人民 教育出版社（课程教材研究所）作为教育部直属单位将进一步发挥重要作用的信心和实力。人民教育出 版社（课程教材研究所）另有4项课题被批准立项为教育部重点课题。·被批准为“十五”教育部重点课题的《课程资源开发利用研究》已开题,这是中央教科所申报的课题中的一个。发言者认为,中央教科所将对全国教育科研起到更大的指导和辐射作用。 ·在北京教科院《中小学教科书评价标准研究》开题会上,发言者认为,检验中小学教科书优劣 利弊的标准是广大师生的教学实践;课程标准（实验稿）本身也要在教学实践中接受检验,不应把课程　标准当成新的“圣经”。 ·《中国教育报》9月2日、9日、16日、23日以四个整版的篇幅,发表了教学第一线广大教师对