校园廉政文化建设刍议

中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出:反腐倡廉教育要面向全社会……大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村……教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。2005年4月12日,教育部召开的“廉政文化进校园"和“青少年廉洁教育"研讨会在杭州落下帷幕,这标志着廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作已正式启动。推动廉政文化进校园,对于形成反腐倡廉“大宣教"工作格局,增强全社会的反…     

优优少年的“廉”字经——江都市少先队廉洁教育活动回眸

[新闻背景]:2005年,中共中央在《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《纲要》)中明确提出:要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。同年4月,为认真贯彻《纲要》要求,研究落实廉政文化进校园和把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和     

廉政文化进校园的实践

中共中央在2005年1月颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：＂反腐倡廉教育要面向全社会,把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。＂在青少年中开展廉洁教育,既是党中央对教育工作的要求,     

中小学校觉风廉政教育的策略

加强廉政文化建设是党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展的标志，是社会主义先进文化建设的重要内容。中央关于《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。学校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的阵地，担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任。因此，学校必须认真探索新时期廉政文化建设的思路，积极开展廉政文化创建活动，努力做好廉政文化进校园工作。     

加强廉政文化建设 促进青少年廉洁教育

青少年廉洁教育是近年来引起较多关注的话题,建设廉政文化也是党中央在审视我国现阶段廉政建设的发展状况而提出的举措。本文从青少年廉洁教育的重要意义入手,通过分析我国青少年廉洁教育的现状,将廉政文化建设与促进青少年廉洁教育联系起来,寻找二者之间紧密的联系,通过分析廉政文化建设对青少年廉洁教育的意义,阐述如何通过构建社会廉政文化来促进我国青少年的廉洁教育。     

让廉政文化之花在校园绽放

开展廉政文化进校园活动,加强青少年廉洁教育,坚持以科学发展观为指导,充分发挥学校、家庭、社会各方面的作用,形成青少年廉洁教育的强大合力,将对青少年的身心健康成长起到巨大的促进作用。近年来,银川市兴庆区第四小学坚持“以人为本促进师生共同发展”的办学理念,在开展“廉政文化进校园”活动中,     

高职廉政文化建设教育的实践性思考

廉政文化建设是推动民主政治发展、构建社会主义和谐社会的重大举措。高职院校作为为我国社会主义建设和发展培养后备力量的重要阵地,必然要承担廉政文化建设教育的职责,促进学校和社会的进步与和谐发展。本文时高职学校加强廉政文化建设教育的意义和途径进行了思考,与大家商榷。     

要重视流动人口子女的受教育问题

学校、家庭和社会三者构成青少年教育的完整系统，至于家庭教育在青少年教育中的地位和作用及其重要性，不用笔者赘言。笔者在此要阐述的是如何防止学生与家庭相分离而导致学校教育与家庭教育的脱节，从而预防和减少青少年的违法犯罪。     

浅谈廉政文化进校园

大力推进廉政文化进校园,全面开展廉洁教育,意义重大,但目前学校廉政文化建设效果并不理想.廉政文化进校园工作要扎实有效推进,理论研究上要有系统性,内容上要有针对性和丰富性,教育上要有层次性,课程体系上要有建设性,评价体系上要有可操作性.     

塑造健康心灵 培育高尚情操

现实中由于受家庭、学校、社会等方面客观因素的不良影响，以及青少年自身的因素，一部分青少年形成心理和行为的偏激导致心理失衡，道德低下。其表现为打架斗殴，离家出走，沉迷网吧，生活上追求高档奢侈、盲目崇拜、金钱至上等现象，有的甚至走向犯罪（据统计显示，青少年犯罪呈现出数量上升，年龄偏低的趋势）。这就给家庭、学校、社会敲响了警钟：关注青少年道德品质教育和人生观教育。要落实在各个教育环节，其中学校教育是重要的环节之一。学校教育不仅是文化的传递，更是人格心灵的唤醒。     

清正在德廉洁在志

青少年是祖国的未来和希望。在新时期,对青少年的教育必须与时代发展同步,与社会变革同步。随着我国和谐祖国的构建与发展,对青少年进行廉洁教育,培养其敬廉崇洁的道德情感,提高其道德判断能力,树立廉洁光荣、腐败可耻的价值观念,奠定终身廉洁做人的品德基础,是学校面临的重要课题。近年来,我校立足文化视野,积极把廉政文化作为校园文化建设的重中之重,努力使廉洁氛围、廉政文化弥漫于校园,使清正廉洁成为广大师生白内心而生发的品行。     

如何创建学校廉政文化

学校廉政文化的建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分。廉政文化建设必须与精神文明建设相结合;廉政文化建设必须与师德师风建设相结合;廉政文化建设必须与学校的教育教学和思想品德教育相结合。学校廉政文化建设要注重宣传氛围的营造和载体的不断创新。     

在大学生中推进廉政文化建设的思考与探索

自中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中提出要"大力加强廉政文化建设,积极推进廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村"的要求后,各高校积极响应中央的     

浅谈青少年的思想教育

青少年是祖国的未来，是21世纪社会主义现代化建设的栋梁。对他们的教育培养不仅要加强文化知识教育，而且要加强对他们的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。我认为加强青少年的思想教育工作，不仅是学校和教育部门的事，家庭、社会等方面都有责任，大家要一起来关心和配合。     

廉政文化进校园的思考与实践

一、廉政文化的概念及其建设的重要意义 廉政文化，即人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。“廉政文化”于“廉政教育”进行比较．我们不难发现廉政文化这一概念的三个特点。一是科学性。党风廉政教育工作不限于运用文化载体一途，而廉政文化建设也不仅仅满足教育一个目的，两者不是简单的从属关系，使用“廉政文化”有助于揭示这种区别。因此，“廉政文化”是一个更为准确的概括．有利于指导今后工作。二是包容性。廉政文化的研究内容更加广泛。影响的对象已经不限于党员干部，而是扩展到一般的群众、民营业主甚至青少年，显示出强大的包容性。三是开放性。廉政文化是更容易为多种不同的政治、经济、文化背景人群所接受的概念，因而也可以作为国际交流的平台.     

关于加强青少年思想道德建设的思考

21世纪中国能否全面发展，在一定意义上说，取决于青少年各方面素质尤其是思想道德素质的高低，青少年担负的历史重任和可塑性强的特点决定了必须对他们进行思想教育，必须努力解决青少年思想道德方面存在的诸如溺爱、学校教育力度不够、市场经济负面教育等问题，学校、家长、社会要联合起来，形成全社会齐抓共管的大环境。     

全省廉政文化进学校工作推进会强调 廉洁教育要进教材进课堂进头脑

10月29日,河北省廉政文化进学校工作推进会在石家庄召开。省纪委副书记吕忠国在讲话中强调,要充分认识廉政文化进学校的重要意义,准确把握总体要求、特点和规律,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑活动,切实增强廉政文化的感染力和实际效果。省委教育工委副书记韩俊兰主持会议,省纪委常委张福建,省纪委驻教育厅纪检组组长、省教育纪工委书记郭景茹出席会议。     

积极搭建学校廉政文化平台

近年来,郧县教育局依托“大宣教”工作格局,积极搭建学校廉政文化平台,不断探索廉政文化进校园的有效途径,贴近实际,突出重点,创新形式,共同营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,初步形成了具有地方特色的校园廉政文化。明确目标,突出重点,增强廉政文化的影响力澄清三种模糊认识,深刻领会廉政文化进校园的必要性。第一种是认为反腐倡廉教育的对象主要是公职人员和成年人,教育下一代是“大人生病,小孩吃药”;第二种是认为对青少年进行廉洁教育,让他们过早地接触社会的阴暗面,是“未识芳草,先尝毒草”;第三种是担心流于形式,成为“一阵风”式的运动。县教育局组织各学校深入开展学习讨论,进一步统一思想认识押廉政文化进校园熏是加强青少年思想道德建设的需要,是营造良好的家庭、社会氛围的需要,是构建和谐社会的需要。在青少年的人生观、世界观和价值观形成过程中,开展廉政文化教育,早打“防腐疫苗”,使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,确保他们成长为健康的社会主流力量。区分三个层次,突出学校廉政文化教育重点。一是对学校领导重点进行廉洁从政教育。结合保持共产党员先进性教育活动,集中对各学校领导班子成...     

清风育桃李 廉香满校园

中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》颁布以后,河南省濮阳市第七中学从今年春季开始,按照《实施纲要》中“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”的要求,着重从“统一一个认识、坚持两个原则、抓好三个层面、选准三条途径、用好一套教材”方面进行大胆的尝试和积极的探索,大力开展了“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动,收到明显效果。一、统一一个认识就是要提高对“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动的认识…     

以改革创新和制度建设为重点深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作——田淑兰同志在2006年全国教育纪检监察工作会议上的讲话（摘要）

一、2005年的主要工作回顾 一是认真学习贯彻落实《实施纲要》，反腐倡廉工作进一步向纵深发展。各省（区、市）教育行政部门和直属高校从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，自觉把学习贯彻落实《实施纲要》作为一项重要政治任务，贯彻全年工作始终。教育部党组专门召开视频会议，对教育系统贯彻落实《实施纲要》做出安排。根据《实施纲要》任务分工，教育部和部分省（区、市）教育行政部门启动了青少年廉洁教育和廉政文化进校园试点工作，成立了专门工作机构，制订了近三年工作安排和中长期规划。一些地方教育部门和大中小学积极探索如何结合青少年实际，在各科教学中渗透廉洁教育的内容采取编写廉洁教育读物、开设廉洁教育讲座、组织专题团队活动、开展文艺演出、创办廉政专题网页等多种形式，积极探索开展青少年廉洁教育和廉政文化进校园的有效途径。