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相似文献
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1.
《教育研究与实验》2006,(7):F0002-F0002
江苏省徐州市民富园小学地处东苑住宅小区,1999年建校。校园内环境优美四季常绿、三季有花,被人们誉为“东部明珠”。学校先后被评为江苏省绿色学校,江苏省实验小学,徐州市文明单位,徐州市模范学校,全国素质教育先进单位。  相似文献   

2.
《中国农村教育》2010,(7):F0003-F0003
学校创建于1929年,现有教学班22个,在校学生1124人,教职工76人。学校先后被授予“江苏省实验小学”、“江苏省和谐校园”、“江苏省书法特色学校”、“江苏省绿色学校”、“徐州市基础教育课程改革实验先进单位”“徐州市十佳文化校园”“徐州市文明单位”“徐州市模范学校”等多项荣誉称号。  相似文献   

3.
江苏省徐州市贾汪区青山泉镇中心小学是江苏省实验小学,现有教职工81人,28个教学班,1340名在校学生,学校占地面积26600平方米。近几年来,学校教育教学成绩一直名列全区第一,先后获得“江苏省科技竞赛先进单位”“徐州市模范学校”“徐州市德育先进学校”“徐州市绿色学校  相似文献   

4.
陈桂云 《新课程研究》2009,(11):177-178
江苏省徐州市民富园小学是联合国教科文组织环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目实验学校、中国可持续发展教育教育(ESD)项目示范学校、国家级绿色学校、江苏省实验小学、江苏省绿色学校、全国小公民道德建设实验学校、徐州市环境教育基地、徐州市德育先进学校、徐州市文明单位。在新一轮基础教育改革中,学校以环境教育为抓手,调动广大师生的内在潜能,秉承“一切为了每一位学生的发展”的育人理念,以营造一个让教师和学生共同合作、探究的学习空间,促使学生形成健康的人格。  相似文献   

5.
<正>徐州市黄山中心小学始建于1945年,有着悠久的办学历史和良好的社会声誉,学校总占地65748平方米,在校班级70个,学生3000余人,现在校教师172人,大专率90%以上,多人多次获得国家级、省市、区比赛课、技能大赛一等奖。学校把追求一流,建成现代化省级名校,追求质量,培养高质量人才作为办学目标,先后被评为联合国教科文组织ESD实验学校、全国艺术教育百佳学校、中国书法特色学校、江苏省三星级实验小学、江苏省现代教育实验学校、江苏省绿色学校、徐州市文明单位等30余项荣誉称号。  相似文献   

6.
盛莉 《江苏教育》2010,(12):F0003-F0003
江苏省徐州市公园巷小学是一所创建于清末的百年名校,学校先后获得江苏省文明单位、江苏省实验小学、江苏省艺术特色学校、江苏省现代教育技术示范学校等二十多项省级以上荣誉称号。  相似文献   

7.
<正>江苏省无锡市积余实验学校始创于1901年,原为慈善义学“积余堂”,取《周易》“积善之家,必有余庆”之意而名,寄托了创办者“为善”的办学思想。多年来,学校以“善”文化为引领,秉承“积学精业,余思致远”的学校精神,坚定不移地走内涵发展、科学发展、特色发展之路。学校先后荣获全国智慧教育实验学校、江苏省健康促进学校(金牌)、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省德育先进学校、江苏省文明单位等称号。  相似文献   

8.
《语文世界(高中版)》2013,(11):F0003-F0003
江苏省溧阳市区104国道旁,有一所孜孜追求“让教育洋溢着幸福的味道”的学校一溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,是教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,总建筑面积24300平方米,现有38个小学班,学生1300余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为“江苏省优质小学、幼儿园”“江苏省平安校园”“江苏省未成年人科技创新教育先进学校”“江苏省健康促进学校”“常州市文明单位标兵”“常州市德育先进学校”“常州市依法治校示范单位”“常州市行风建设群众满意示范学校”等。  相似文献   

9.
茅村中学创办于1954年,在半个多世纪的办学历程中,栉风沐雨,薪火传承,积累了深厚的底蕴,形成了优良的办学传统。2010年3月,顺利通过省三星级高中复审。学校先后获得徐州市文明单位、徐州市德育先进学校、江苏省德育先进学校、徐州市绿色学校、铜山县青年文明号等荣誉称号。  相似文献   

10.
<正>徐州黄山外国语学校位于江苏省徐州经济技术开发区大黄山办事处,创办于2003年底,是一所全日制、寄宿制民办初中。学校先后荣获"联合国教科文组织中国可持续发展教育实验学校""中国教育学会英语学科教研基地""中国民办教育百强学校""江苏省文明礼仪实验学校""江苏省绿化先进单位""徐州经济开发区教学质量优秀学校""江苏省美德少年孵化基地""徐州市责任教育示范学校""徐州市文明单位标兵""徐州市依法治校示范校"和"中国轮滑运动示范学校"等称号。现有30个教学班,2000名师生,其中专职教师83人,  相似文献   

11.
江苏省徐州医药高等职业学校是江苏唯一一所省属医药类高职学校。建校以来,学校从小到大、由弱变强,走出了一条发展定位合理、专业优势明显、服务江苏医药产业的特色办学之路,已成为江苏医药事业发展中不可或缺的中坚力量。学校先后获得"江苏省毕业生就业工作先进集体""徐州市文明单位""徐州市德育工作先进单位"  相似文献   

12.
《机械职业教育》2006,(9):F0003-F0004
江苏省靖江职业教育中心校是首批国家级重点职业学校,中国机械工业教育协会高职与中专教育分会会员校。学校曾获“江苏省职业教育先进单位”,“江苏省花园式学校”,“江苏省中专校文明校园”,“泰州市五星级安全文明单位”等荣誉称号。  相似文献   

13.
《中国德育》2014,(10):F0002-F0002
江苏省徐州市第三十四中学前身是中国石油天然气管道第二工程公司子弟学校,于1973年创办于吉林省四平市,2004年9月正式移交徐州市管理,并更名为“徐州市第三十四中学”,是一所融初中和小学为一体的九年一贯制学校。学校占地面积25573平方米、建筑面积23370平方米,在校师生2000余人。  相似文献   

14.
《教育现代化》2006,(7):F0002-F0002,I0001
常州市武进区湖塘实验中学是依托“江苏省文明单位”、“江苏省模范学校”,“江苏省实施教育现代化示范初中”——常州市武进区湖塘桥区湖塘桥初级中学创办的寄宿制民办学校,学校地处武进城区中心区域,地理优势明显,交通便捷。  相似文献   

15.
闻名遐迩的徐州十三中位于江苏省徐州市中心区,建于1964年,今年10月将迎来她的40华诞。该校先后荣获江苏省教育现代化示范初中、江苏省德育先进学校、徐州市模范学校等荣誉称号。现有在校学生三千二百余人,在职教职工近一百七十人。经过几代人的精心打造,徐州市第十三中学已经成为一所规模大、质量高、校风好、环境美、现代化、示范性、有特色的初级中学。  相似文献   

16.
《中小学心理健康教育》2010,(8):F0002-F0002
江苏省江阴高级中学前身为创办于公元1738年的“暨阳书院”,1903年,实行新学制。是江苏省重点中学、国家级示范性普通高中、江苏省四星级学校。近几年,学校多次获得“江苏省模范学校”“江苏省德育先进学校”“江苏省文明单位”等光荣称号。  相似文献   

17.
《江苏教育研究》2007,(5):F0002-F0002
南京市鼓楼中等专业学校是一所全日制国有公办省重点职业中专校,1956年建校,1983年创办职教,先后被省教育厅认定为“江苏省重点职业高级中学”、“江苏省OEH多媒体教育网络实验学校”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省商贸类专业现代化建设试点学校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省商品经营专业示范学校”、“江苏省档案工作一级单位”,先后被鼓楼区政府授予“文明单位”、“三信三优单位”、“教育收费规范学校”、“促进就业先进集体”、“社会治安综合治理优秀单位”等光荣称号。  相似文献   

18.
今年高考成绩刚刚揭晓,扬州市红桥高级中学程锡同学以658的高分名列学校所在的邗江区第一.继2004年该校孙蕾同学高考历史以149分的成绩成为江苏省历史学科状元之后,又一次使该校成为社会关注的热点。位于长江之滨的扬州市红桥高级中学是一所有着40多年办学历史的乡村中学,学校尽管地处偏僻,但多年来一直遐迩闻名。1999年学校顺利通过江苏省重点中学验收,成为当地率先跻身省级重点中学的乡村中学.2001年被评为“江苏省德育先进学校”,2004年获得江苏省“绿色学校”称号,同年转为江苏省三星级高中……学校连续11年被评为市、区级“文明单位”,连年获得所在地区办学成果优秀奖,多次被评为“群众满意学校”。  相似文献   

19.
江苏省海安县李堡镇中心小学是一所百年老校,现有31个教学班,在校学生1800多名,教职工90余人。近年来,学校秉承“让每个人成为最好的自我”的办学理念,创建“亮我教育”的办学特色,努力实现让每一位师生成为最好的自我。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市情境教育实验学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等二十多项殊荣。回顾学校的办学历程,主要从以下三个方面进行了大胆实践。  相似文献   

20.
《江苏教育研究》2013,(6):F0004-F0004
中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”和“985优势学科创新平台项目”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校,是全国首批具有博士和硕士授予权的高校.也是56所设有研究生院的高校之一。学校坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城——江苏省徐州市,校园占地面积4413亩,校舍建筑面积130余万平方米。  相似文献   

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