新疆中小学民汉合校学生人格特征研究

民汉合校是新疆发展少数民族基础教育乃至提升新疆整体教育水平的指导方针。学生是民汉合校的关键体验者和事实受益者,他们对民汉合校的意识倾向;合校后民汉学生认知风格、学习动机、兴趣、性格、能力等人格特征方面的变化,直接决定民汉合校的实践价值。本研究就此展开探讨。     

陕西省城市锻炼者现状调查及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对陕西5个城市锻炼者的现状进行了调查与分析,并针对现实中存在的问题提出了若干建议.     

乌鲁木齐市3～6岁民汉幼儿自我意识的发展与培养的比较研究

本研究采用北京师范大学发展心理研究所编制的《幼儿社会性问卷》(FSSQ问卷),调查了乌鲁木齐市365名3-6岁幼儿的一些情况,考察幼儿自我意识的四个方面:自信心、独立性、自我控制、责任心,从而得出了一些相关结论。     

新疆高校体育专业民汉混合教学的研究

教育的成败是一个国家兴衰的标志,高等教育作为教育的主体,是学生成才与否的关键一站。本文针对高校体育专业民汉混合教学的优势进行研究,并结合地域文化特色提出促进民汉混合教学的措施与方法,为提高西部高校体育专业的教学提供有效策略。     

新疆少数民族大学生主观幸福感研究

在新疆这个多民族聚集的省会,有两种类型少数民族大学生:民考汉和民考民.民考汉是从小在汉校接受汉语教育的少数民族,民考民是在本族语言学校接受母语教育的少数民族.两类学生因成长和教育环境的不同而存在心理差异.本研究对新疆在校民考汉、民考民、汉考汉(汉族)大学生的主观幸福感进行测查.结果显示,民考汉在主观幸福感上的得分情况与汉族差异较小,民考汉得分情况与民考民差异较大,说明教育方式和文化背景对心理因素有潜移默化的影响.     

新疆商务英语本科大学新生英语语音能力现状研究

在英语专业学生学习过程中,语音学习至关重要。英语语音教学必须在大学新生入学阶段得到重视。与传统英语语音教学相比,新疆地区商务英语本科大学新生的英语语音能力还受到生源复杂等因素的影响,针对这一特点,英语语音课程教学更要突出以下几点:1.语音教学系统化;2.隐形分层教学,突出学生主体性。语音教学系统化;3.大量朗读练习与网络真实语音材料相结合;4.培养学生语音感知能力和辩音能力。     

新疆高师院校民汉混合编班课堂教学管理实效性研究

随着新疆免费师范生教育政策的推进,民汉混合编班成为新疆高师院校一种新的教学模式.民汉混合编班教学模式在为少数民族同学汉语言学习提供有利条件、促进各民族学生之间的交流、增强民汉团结的同时也对日常课堂教学管理提出了全新的挑战.如何提高民汉混合编班课堂教学管理的实效性就成为一个亟须关注的课题.本文采用调查和访谈等研究方法,对课堂教学管理现状进行调查分析,并有针对性地提出相关建议.     

新疆高校体育舞蹈选项课程民汉混班教学模式研究

为了加强新疆高校民汉学生的交流与合作及民族间体育文化的交融,提高学生的双语水平,使学生能够在将来更好地适应在新疆的工作环境,研究者提出并设计的体育舞蹈选项课民汉混班教学模式与传统的教学模式相比,学生在体育舞蹈课程成绩考核上没有差异,但通过民汉混班教学的学生在提升双语水平、民族文化交流、社会适应能力等方面的优势更为突出。     

西部高校民汉混合教学存在的问题及对策研究——以新疆高校体育教育专业为例

民汉混合教学是提高新疆高校教育教学质量的一个重要途径。本文针对新疆民汉混合体育教学中存在的影响学生积极性、课堂管理困难、语言交流障碍等问题,提出更新教学理念、丰富教学方法、重建评价体系等措施与方法,以期为促进新疆高校的教育教学质量提供借鉴与务考。     

安徽体育社团调查研究

体育社团在社会体育发展中作用重大,但安徽省体育社团在发展中存在诸多问题．对安徽省这样最近几年厚积薄发的省份的体育社团现状进行调查研究,同时借鉴国内外体育社团的先进经验,指明安徽省体育社团未来的发展方向,具有重要的理论和实践意义．     

新疆少数民族传统体育与金沙滩旅游区旅游产业开发

研究了新疆少数民族传统体育项目在旅游产业方面的可利用价值,为金沙滩旅游区旅游产业的发展提供新的旅游产品。通过开展少数民族传统体育活动,可以传承新疆少数民族体育文化,推动少数民族体育的发展,促进地方经济的发展。     

赣南地区城乡体育统筹发展研究

赣南城乡体育统筹发展其实就是赣南体育综合实力高速发展的进程。统筹赣南城乡体育发展,在于更高层次、更高水平上推进赣南地区社会主义新农村体育化建设,促进城乡体育事业互动、镇村体育事业联动,最终形成城乡体育一体化发展新格局。本文依据赣州市体育十三五发展规划,运用逻辑推理、矛盾分析等方法对目前赣南城乡体育公共资源配置、公共体育服务质量、公共体育事业管理机制等现状展开调研,探讨在我国新时期城乡体育统筹发展总体要求下,如何加快赣南城乡体育统筹事业发展的步伐?研究表明机制和观念的转换是积极稳健地推进赣南城乡体育统筹发展的关键,充分运用市场经济的方法和手段,整合体育资源,最终将实现赣南城乡体育共同繁荣与进步。     

新疆城市幼儿家长教育观念的调查与问题研究

家长对孩子的期望直接影响家长的教育行为,隐藏在家长对孩子期望背后的是家长的教育观念.本调查力求通过家长对孩子的能力期望调查,探明家长的教育观念,旨在为自治区城市幼儿园开展高效的家园合作提出相应的对策与建议.     

苏南统筹城乡体育发展的研究

本文探讨了统筹城乡体育发展的现实意义,对苏南统筹城乡体育发展现状进行分析和研究,探索其发展中的一些经验,讨论其发展中存在的一些问题并提出相应的解决措施,为相关部门决策提供参考依据。     

柔韧性练习对减少运动损伤的影响研究

柔韧素质作为人体机能的五大素质之一,必然与运动成绩有着密切联系。然而由于损伤的多因素所限,损伤与柔韧的特殊关系目前还无法确定。试图从问卷调查、课堂实验中对柔韧性练习能有效减少运动损伤进行实证研究,使人们在体育运动中更加重视柔韧性练习,做到积极预防运动损伤的发生,进而有效实施健康体育。     

新疆边境少数民族基础教育功能及发展对策研究

鉴于新疆边境地区的社会特殊性和战略地位,新疆边境少数民族基础教育功能应具体表现在:引导少数民族成员社会化;维系国家安全与社会稳定大局;促进民族经济发展;建立多元和谐文化环境.为了促进其教育功能的发挥,应提高对边境少数民族基础教育的战略认识;增强对边境少数民族基础教育的扶持力度;积极稳妥地开展双语教育;开发和实施边境地区特色课程;促进少数民族地区基础教育信息化.     

云南省少数民族传统体育研究综述

运用文献资料法整理、分析,回顾近年来云南少数民族传统体育研究成果,理清少数民族传统体育研究思路,明确研究范围,总结研究内容、研究特点以及研究不足之处,期望对云南民族传统体育的研究提供较全面的介绍,以此推动云南少数民族传统体育发展。     

新疆少数民族双语教育研究的文献计量分析

ZHAO Yan(Institute of Ethnology and Anthropology,Chinese Academy of Social Sciences,Beijing 100081,China)     

新疆少数民族双语教育研究的文献计量分析

ZHAO Yan(Institute of Ethnology and Anthropology,Chinese Academy of Social Sciences,Beijing 100081,China)     

大学生体育锻炼与网络运动处方系统研究

采用文献资料法、调查法、数理统计法,分析了影响学生余暇参加体育活动的因素。调查结果显示,学生不去锻炼的主观因素是不懂得科学的锻炼方法。因而,就需要建立起一套科学、便捷的体质评价与信息反馈系统。本文利用计算机技术,把体质测评与运动处方联系起来,从而为学生健身活动提供指导。