论计算机网络中服务的概念

由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是什么呢——服务!当一台家用电脑通过互联网或通过ISP连接到因特网上,他就是使用了ISP或其他人提供的服务才进入网络的。     

浅析计算机网络中服务的概念

随着社会进步和经济技术的飞速发展,计算机网络技术及其服务也在不断地出现和更新,网络中的技术服务空间和市场份额也越来越大。本文从计算机网络服务出发,阐述了计算机网络中系统管理员与用户之间对服务的认识、研究和技术开发与创新,进一步说明了服务的概念、相关特性、功能及其因为自身特点而需注意的问题。     

论计算机网络中服务的概念

由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是什么呢——服务!这种只有几台孤立计算机的典型环境是家庭和那些很小的非技术性的办公室,而典型的结构化计算机环境则是由技术人员操作大量的计算机,通过共享方便的通信、优化的资源等服务来互相联结在一起。当一台家用电脑通过互联网或通过ISP连接到因特网上,他就是使用了ISP或其他人提供的服务才进入网络的。     

浅谈计算机网络中服务的概念

由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务.针对计算机网络中的服务概念进行了阐述.     

浅谈计算机网络中服务的概念

由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。     

加强计算机网络信息服务促进农业产业化发展

本文介绍国内家业信息化现状及福建省信息网络概况，提出计算机网络信息为农业产业化服务的四项建议：开展信息化宣传；加速建立农业信息网络服务体系；加强农业信息资源的开发与利用；重视开展专题研究。     

计算机网络中的服务探析

提出创建一个稳定、可靠的网络服务是一个系统管理员的重要工作。文章从网络服务概念、网络服务作用、网络服务质量及其优化原则等方面对计算网络服务进行了研究。     

信息服务的趋势——网络信息服务

网络信息服务已成为图书情报界讨论、研究的热点。本文从网络对图书情报部门的影响出发说明了网络信息服务的必要性，并从四个方面分析了网络信息服务的发展趋势，进而探讨了网络环境下信息服务的主要内容。     

论计算机网络环境的内部安全策略

在信息化社会中,人们对计算机网络的依赖性日益增大,所建的各种信息系统都是依靠网络接收和处理信息的。由于internet/intranet的大量应用,资源共享的进一步加强,随之而来的信息安全问题日益突出,来自网络的犯罪所造成的经济损失急剧增加,网络黑客不断攻击网站等要害部门每年通过internet传播的病毒使各地用户都遭受了灾难性的损失。面对如此严重的种种威胁,必须采取有了效措施,来保证计算机网络的安全性。网络安全指计算机网络系统的硬件软件及数据的保护,它不因偶然或恶意的攻击遭到破坏,更改和泄露,网络安全本质上就是信息安全。凡涉及到网络上信息的保密性,完整性、可用性和可控技术都是网络安全所考虑的范畴。     

计算机网络中防火墙的设计

本文通过对筛选路由器、筛选主机、安全区拓扑结构的分析，针对不同用户的网络安全要求，论述了不同类型防火墙的设计方法。     

知识服务的概念、特征与模式

在国内外知识服务概念综述的基础上，从“知识”与“服务”的概念分析入手，给出了知识服务的概念认识，并进一步分析了知识经济社会背景下知识服务的主要特征及模式。本文的研究明晰了知识服务的相关基本概念，为后续研究统一了认识，奠定了基本的理论概念基础，并为知识服务的理论研究与实践发展提供了新的视角与思路。     

论计算机网络的学习模式

计算机网络课程已经受到各中职学校的重视,但计算机网络实验教学的模式却相对滞后。本文对计算机网络课程教学模式中涉及的内容、教学学习模式和实验学习模式的手段等几个方面内容进行了探讨。     

网络环境下图书馆传统服务

图书馆在长期的发展过程中为了更快、更便捷的开展信息服务,必然引进先进技术。本文通过对数字信息服务和图书馆传统服务的区别及各自的重要性进行论述,指出了两者应是一个有机的整体,优势互补共同发展,而不应该只注重一方却忽视另一方。     

论计算机网络数据交换技术的发展

计算机网络数据交换技术的发展历程,阐述数据交换每个发展阶段的技术特点。着重对分组交换技术进行分析论述。     

论计算机网络的学习模式

计算机网络课程已经受到各中职学校的重视,但计算机网络实验教学的模式却相对滞后。本文对计算机网络课程教学模式中涉及的内容、教学学习模式和实验学习模式的手段等几个方面内容进行了探讨。     

网络环境下图书馆服务模式的转变

随着Internet的迅速扩张,向网络用户展现了世界上最全面、最丰富的信息资源。为了进一步深化图书馆的服务,开发图书馆现代化信息服务,更好地满足教学、科研的需要,必须积极拓展网络环境下的图书馆用力开工和内容。利用网络可以为用户提供诸如数据库检索、E-mail文件传输、光盘检索、共享公用软件、信息查询工具、多媒体数据传输、电子数据交换、电子期刊、电子公告板、远程使用网上计算机和外国设备、电子论坛、语音信箱等信息服务。图书馆的服务从形式到内容都发生了质的变化,网络不仅为人们提供了丰富的信息资源,同时产生了许多新的服务项目,为图书馆创造了许多信息服务的机会。     

基于概念网的智能信息服务实现

采用基于均值和方差的文档分类。本文建立了一种新型概念网络模型。在此基础上。采用智能检索接口。建立了基于概念网的智能信息服务系统。系统依靠后台的概念网络。处理信息的收集和检索请求。将文档进行自动分类和关联。从而有效、合理的组织文档。在接收到用户的查询请求时。系统通过对用户查询意图的理解。过滤与用户查询意图不相关的文档。从而有效提高查询精度。试验表明。该系统能大大提高用户的检索效率和准确度。     

论新时代高校计算机网络教学

随着计算机技术的迅速发展,计算机得到越来越广泛的运用,如何通过计算机获得更多的知识成为人们关注的一大课题,所以,计算机网络也逐渐作为一门课程出现在各大高校的课程中。作为技术性与专业性很强的一门课程,如何规划出与当代市场相适应的计算机网络课程显得十分重要。本文将浅析计算机网络课程在高校的重要性与必然性,阐述在当代高校计算机网络教学中存在的问题以及如何规划高校计算机网络教学的内容。也希望今后的计算机网络教学能够在网络环境下营造出更为良好的校园创新环境,真正发挥计算机的作用,开阔新的知识渠道。